《江苏省高邮市八年级物理下册第八章第二节重力力的示意图第1时教学案无答案新版苏科版2018070632.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市八年级物理下册第八章第二节重力力的示意图第1时教学案无答案新版苏科版2018070632.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第八章第二节重力 力的示意图（第课时）【教学时间】【教者】【教学目标】知道什么是重力，会用弹簧测力计测量物体的重力；经历探究过程，得到物体重力和质量的关系：；由实验感知重力的方向，并能运用这一结论对实际问题作出分析。个人复备【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：观察课本图、图、图，思考：（）河水为什么总是向低处流？（）跳伞的人为什么会落向地面？（）抛出的物体为什么总会下落？阅读重力力的示意图这一节内容，完成下列填空：由于而使物体受到的力叫做重力，简称，可以用来测量。重力的施力物体是。四、合作互学和交流助学：重力的概念（）交流：【预习探学】中第、题。（）
2、想一想：重力是不是就是地球对物体的吸引力？若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么现象？1 / 3请你设想三个情景，并和同学进行交流。（）活动：利用弹簧测力计测出两只钩码的重力。重力的大小（）活动 探究物体所受重力的大小与质量的关系试一试：提起质量不等的物体，你手臂的感觉有何不同？这是为什么？猜想：物体的质量越大，其所受的重力越（大小）。讨论：如果提供弹簧测力计和一些质量相等的钩码，我们应当怎样进行实验？实验：用弹簧测力计测出一个钩码的重力，再逐次增加钩码的数量，分别测量其所受重力，将各次测得的数据记录在表格中。个人复备实验序钩码质量钩码重力重力质量（ ）号议一议：由实验数据可以看出，钩
3、码所受重力的大小与它的质量有什么关系？小结：物体所受重力的大小与它的成（正反）比。可以用公式来表示，其中，在粗略计算中，可取。（）练一练：质量为300g 的物体所受的重力是多少？用弹簧测力计测得一个物体重，该物体的质量是多少克？2 / 3重力的方向（）仔细观察老师演示图实验。当缓慢改变木板的倾角，观察到悬线的方向始终是；当剪断悬线，观察到小球下落的方向为。（）小结：由大量的实验和分析可知，物体所受重力的方向是。（）议一议：课本第题。课本第题，思考：生活在南半球的人受到的重力是指向什么方向呢？五、总结提学：由于而使物体受到的力叫做重力，简称，可以用来测量。重力的施力物体是。物体所受重力的大小与它的成比。可以用公式来表示，其中（其物理意义是），在粗略计算中，可取。.物体所受重力的方向是，这一结论在生产和生活中的应用有。六、达标检学：【板书设计】【教后反思】3 / 3