第7课《我不是弱小的》教学设计.doc

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1、第7课我不是最弱小的 找出萨沙说的三个问句,体会他的心情旁白:同学们,我不是最弱小的这篇课文中写到了四个人,分别是五岁的萨沙、哥哥托利亚和他们的父母。【课件表现写到的四个人】其中萨沙和他的妈妈是主要人物,课文多处描写了他们之间的对话,你能从文中找出萨沙说的三个问句吗?从这些问话中体会出他当时的不同心情。 思考:找出萨沙说的三个问句,并体会出他当时的心情。【课件表现】 旁白:细读课文后,我们已找到萨沙说的三个问句。【课件表现三个问句】 1.“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?” 2.“这就是说,我是最弱小的了?” 3.“妈妈,现在我还是最弱小的吗?” 旁白:文中的第一个问句是萨沙接过

2、雨衣时出现的,文中是这样写的: “妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”【课件再次表现第一个问句】 旁白:我们从句中“为什么”一词就能够体会出萨沙当时的心里充满了疑惑。【课件表现“疑惑”一词】 旁白:当萨沙带着疑惑问妈妈时,妈妈的回答说:“我们应该保护比自己弱小的。”【课件表现妈妈说的话】萨沙听后是这样说的: “这就是说,我是最弱小的了?”【课件再次表现第二个问句】 旁白:显然,这句话是萨沙在反问妈妈。那萨沙是带着什么样的心情才说这样的话呢?要想说对萨沙的心情,先要弄明白妈妈说的话。妈妈的意思是说全家人当中萨沙最小,是弱小的就需要保护。那么萨沙说“我是最弱小的”就表明他不想做最弱小的

3、,从而我们能够体会到他当时不甘心的心理。【课件表现“不甘心”一词】 旁白:萨沙为了证明自己不是最弱小的,他发现了大雨中的蔷薇花,并想出办法(他掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上)【课件表现括号内的词语】并保护了它。看着自己做的事,萨沙问了妈妈第三个问题: 文中是这样写“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”【课件再次表现第三个问句】 旁白:这句话并不难理解,因为萨沙掀起雨衣,给蔷薇挡住了大雨,自己保护了比自己更弱小的蔷薇花,表明现在他不是最弱小的了。从话语中我们能够体会到萨沙的自信与自豪之情。【课件表现“自信 自豪”】 旁白:通过学习萨沙的故事,让我们抬起头,挺起胸,一起自豪地说:“我不是最弱小的,因为我能关爱别人。”

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