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1、部编版七年 级语文下册 伟大的悲剧教案伟大的悲 剧是一篇抒情性 强、文学味 浓的传记，它体 现了茨威格卓 尔不凡的手笔和凝重的 传记风 格。其文学性与 历史性的完美 结合：真 挚的情感与精美的 语言，让读者心灵为之激荡。下面就是小 编给大家带来的部编版七年 级语文下册 伟大的悲 剧教案，希望能帮助到大家 !教学理念：找出途径 让学生发掘材料，从 语文实践中掌握学 习语文的规律。关注个体差异和不同需求，激发全体学生的好奇心、求知欲。发动学生的主 动意识和进取精神， 营造自由民主的学 习氛围。教材分析：伟大的悲 剧这篇课文写的是在 1911 年底，挪威探 险家阿蒙森和英国探 险家斯科特，在南极展开
2、了一 场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特 这位失败的英雄和他的 队员在归途中的悲壮覆没的故事。故事 较长，情节也较曲折，且用的是第三人称，以人物 传记的形式再 现当时的情境。文章一方面写了气候的 恶劣，探 险队员与之展开的搏斗 ;另一方面，作者也展 现了当时牺牲的详情。所以基本上具 备小说的三要素：典型情 节，典型 环境，典型人物，因此又可以把它当作写人的 传记小说来读。学情分析：学生可能不适 应阅读这 么长的篇幅，学生可能不适 应这么欧化的 语言，学生可能陌生这么含蓄而深刻的主 题，学生可能有不太理解西方人的价 值观念，这正是在 阅读这 篇文章比较困难的地方。所以教学的立足点不 应太高太 难，应尽量简化、浅化，使学生好懂、 爱学，并重在培养他 们的兴趣，不然，教 师的教学就会很被 动。教学目标：以突出人物的精神品质为教学重点以积累、听 说、写作等 为训练手段以发动学生的自主学 习意识为核心学法导引：1.长文短教，重点突破。