《河南省永城市八年级物理上册2.2《声音的特性》课后作业B(无答案)(新版)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省永城市八年级物理上册2.2《声音的特性》课后作业B(无答案)(新版)新人教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、不同。比较角度的大小是为了探究（. 声音产生的原因. 响度 和振 幅的关系. 音调和频率的关系. 声音的传播是否需要时间声音的特性一、单项选择题( 共题 , 共分 ). 男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（）. 男低音比女高音音调低，响度大. 男低音比女高音音调低，响度小. 男低音比女高音音调高，响度小. 男低音比女高音音调高，响度大. 根据如图所示的小资料，下列说法正确的是（）. 蝙蝠发出的声音都是超声波，人类听不见. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见. 家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的. 静逾
2、的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音. 如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度）. 如图所示是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐 升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）. 声带振动一次的时间逐渐增加. 声带每秒振动的次数逐渐增加. 声波的传播速度逐渐増大. 声波的振 动幅度逐渐增大二、填空题 ( 共题 , 共 分). 归 纳总结知识的方法多种多样 , 如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容： ，. 利用声音的三个特性进行填空：（）“震耳欲聋”表明声音的大。（）“悦耳动听”表明声音的好。（）“脆如银铃”表明声音的高。1 / 2. 如图所示，用二胡和笛子同时演奏同一首曲谱，二胡和笛子发出声音的是相同的，此时区分二胡声和笛子声依据的是（选填“响度”“音调”或“音色”）。. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音 . 逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。2 / 2