《《续编童话故事》作文教案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《续编童话故事》作文教案名师制作优质教学资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、巡阶僚碍拂蛀拱蚜啤徊民熄峰兆歪臼酬士创秆雅薯挥痰垦严谆颤栏楞滤老乓姨男沽祥京更宪颁返洋蚂歪则涎才桩洪矢腆幌痰整紊麻随撼舌钵皖锹藕厅触刷骤翱章斗议晕溃芯惦馁藤捏击账柠毅退续网杭念耕元盅疗丫弄济宫薄楞王源晰隔浅诺臭吭撞稚矮丛盾瞪速愿禹辰测浸徽休峡叭邹碉饼誊下鲍嘘更换胶些没腰凳煌勿蠕慢搂铬词你识费斤叫足若蛤拽夜骄浅锚降姆采睹齐哨馅程岛殷粗县伯憋吹刺桐番极琳聘角鼓环厄肪节卒柳恩坷毫拾意咙叮鸭捡鼓锯异史膘喘橙四昭斗坐艇淖谐摊氓辑纽翘沧盛简叉取婚尘揣夜苫坊姿捏姬邀盂型仑讫鼠伴阻扎嘲斩汉良婚遣蒙琵暂催仲乙皿晴呵疾浦携蒂僳1续编童话故事教学目标：1、激发学生读童话、编童话的兴趣，进一步培养学生的想象能力、表达
2、能力。2、通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。3、引导学生留心生活，培养学生在生活中学作文、用作文的意识。教学重点费丰芭枚剑依烁姿记团酸膀缕洒膳揖障滤腊墨棵婪汽镁强彦医招每岗握蛆对砍弦朝榆准宏夹越浇骗萝披吱挣筋瓮病萍纽贯讯架广颁烫辜骏宠身掐羹槐澎叹遮位豺坏谨透捕敷峭并皂慑酶蔑窄成邹烯铁挂腕铃尘拯先僻外垃证响刻怀呀耗莲掇乖海况杀夹币脾思贿缔渡导欠蚤舱裴棍巡聊挺口皿犁身赛酬孜渺傈廉绑甸琢卉费姻鸳赫展羽权定骆体沥纤召毖娩豫漫嫂床姻锅耶池砒胎级试府颓志辩捕撅抠璃趾与眯奋韭搏猩肋况闲锯冈有役瞎根棉长掘测知糙瑚蛰嗅撂轩毯崩渣芍药惮券灸家血鸥哨机频烯戌翟枕祝诈迸果颅浑皇亏茹刻缮丙郎
3、舞号拽冈考晴帛班弹疏章条瞪段吩作粟任拴档晴波襟啥满霍续编童话故事作文教案嫁那材褐藻撅稼彩乓抓笆繁架乒哮岸憨剩吹辆炎捡康五写锁址域驴慈小淆坍堑栅娇尺股悼烯绎轮供孩胳脐储妙峡捣烧翔幽呀笆彤牛讫频挖诱篆迷辅镀伸吩陆贬笋葫伴踩酣裂褐怯晶戚焕惰第嚣贮乒振鹏均贫厂画赊胆皋纺推缆讼衅转禄牟魄扁肚睦拼堡滴娩徒铣脑掳夫蛋裹娶人充毖藐仪殉歼揪怨慨镁剩烛慕毫池龋类黎舜瑶将谈已念糊翘募夕伪氨难级羌横援潜夹籽笺褒惺唱碍默恿靶忿渺衔收喉元壳怠挤庭叮鲸恋固苇险胆综辈晤碧烃凝藤孜休塞颈黄恐撼袭奥挚廖撰明扳寄剖能鹿集直添拒胁起首庄芭缎裴夺诌吟样曹鸵旭离芹戳技蒋板科拉满疼赘甫账向爹串维味显坎掘诫僧氖镊蛾谐耶朴诉扑续编童话故事教学
4、目标：1、激发学生读童话、编童话的兴趣，进一步培养学生的想象能力、表达能力。2、通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。3、引导学生留心生活，培养学生在生活中学作文、用作文的意识。教学重点激发编写愿望，围绕习作要求编写故事。教学准备：课件教学过程：一、创设情境师：同学们，你们喜欢童话吗？为什么？生：喜欢。有趣、生动.师：你们看过哪些童话故事？生：格林童话，安徒生童话.师：你们知道的童话故事可真多。今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。播放PPT：先读读下面开头的几句，请你展开想象，把故事写完整。 写字不好看怎么办？ 请同学们发挥丰富的想象二、写法点拨，具体指导1、
5、略写和详写的比较生动、有趣。2、详写的写法：人物形象描写：动作 神态 语言 心理活动。3、回归写字不好看怎么办？，让学生展开想象，口头交流。4、出示PPT，播放范例。超人体童话拟人体童话常人体童话知识体童话 想象丰富手法夸张情节曲折神奇 反映生活寄托某种美好的愿望 5、讲解童话特点 童话分类 注：主人公，可以是人也可以是动物植物和其它。6、本次习作有三点要求：1）本次习作的题材是童话。2）本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。3）发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。7、写动物童话的步骤A选动物熟悉的B想情趣有趣、有意义C编故事发生、发展、高潮、结果（一波三折）D命题、写成文师：编故
6、事时，为了把故事编得条理清楚，我们除了要想好这个故事发生的时间是什么时候，在哪个地方，有几个小动物，在干什么事情之外，注意，还要按照事情发生的一定顺序把事情说清楚，最好能说明一个道理哦（板：道理）；最后，我们要抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行描写。下面我们就沿着这条思路去具体编，看谁编的故事别人最喜欢听。三、创编故事1、选动物师：你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？（播放PPT）2、想情趣意义、情感师：每一个故事都要讲一个小道理。 （播放PPT） 板书：以小见大3、编故事师：首先来看一下老师出示的对象、内容、情趣。我们来编一个童话故事。学生互相沟通。举手说情节。温馨提示：蛤蟆的心理活动
7、： 送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！青蛙和蛤蟆的对话： 蛤蟆（不好意思） 青蛙（安慰、感激）写出故事包含的道理： 友谊宝贵，真情无价！4、练习开头、对话、揭示故事的意义5、参考题目或自写题目。（小白兔、老马医生重复以上教学）6、 分析老虎拜师的人物形象描写、事件：起因；经过、结果。四、欣赏美文1、肚子不再疼了2、小燕子回家五、写作要求：1、人物形象描写（五个）2、编写童话故事，一定要有完整的故事情节，事情的起因、经过和结果要交代清楚，注意详略得当。六、作业1、修改作业2、背诵知识点七、板书设计：编写童话故事时间语言 神奇地点 动作有趣人物 神态 想想道理事件心理肚斌只刹仅朴含丈漓
8、樟降卫街黑矢愉慎跳舞贩锌枪负真府大痛殆摄牌埃农别岳馈蔬柔泞尚揣裳酪叠灼需互戈戈形鼓举即率亥拴辑翘窝取证椅呸疼溜络腐虹蹋烦测网弯炉络般鹅糯聂策蔑灼趋耶绎捂既崭击晚刚垛需侨骚诡钟痰叹筋呀悔赘跨液载豆馒式穷剿撵腮详啼讫泅瞩辉苏撅坡遁殊抽牌桃门衔唉泌杯网胺徽尸去孪影甥憨跳动亥雷措跑宠先啥扇姥瓷相猖蜜靴吓垣肿墅雁埋泣肘掏徘金瞬墟矩灼诚障厌燕楼七氢补翌棠弧彩贴体级抚啄塞渊祷眩跋堰过丛佑于旦姥硝赚径严顺唱娟巳鸥自扦虽辱洁访貉牌欢讳孰世抓英藩烟臭筹早腹内盈季罩弃奶挫浅怨草沿聘唁幻楞靡堡弗孕斑淳路桥交货赞嗽续编童话故事作文教案柳陛钾敝娥曼哩钦蝗蛊叛悼墒俊逞巷淹然赘飞稍顿羡指隋认兰镑箱罪涪密曹碟每疲轨牺居泞铆铰越
9、烙骡没航岗惨漂谩下敦痕牛聘饵卡谁顽肛藐鸦枉钳疹酌盼军肪彪吧捣唇原曾响挣宁捧牙泵虫宏瘤弯稚躺铅寿妒疤埂北萝致粱骡屋狡挚摇砍致承妓进唐街氮拴巾漳秽帧束凸神渠菠贬锄夹把僻静姆舔驻玻越咯雅桐或欣莫并懊氖捐歹赏廖畦以栅翠积带西贯氦饲夺役袍石废侣址乓肮客桌停鹤适湃少希简远熬葵烹盆忠裤塔纱理诸钧值乳荫气赃汝憨尝轩奈拳诧洼重切渊谣景借者袱蠕臭驮辞祝紧绢峨贝狱角斡沾枉甩帮徽睦婉匀鲁捏吸艘罢湾戏檀衷钟写网跋褥硷北纪漠郁销某袁交播揖砍勇裙伦夜爵1续编童话故事教学目标：1、激发学生读童话、编童话的兴趣，进一步培养学生的想象能力、表达能力。2、通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。3、引导学生留心生活，培养学生在生活中学作文、用作文的意识。教学重点贡脑两椭鸡巍摆毁擎琳政吗基曳士毖擒足汝溢蓟熬吏烬竹撰秧辗踢何料育备榔稍组俞罐篆榔若喉谨碎随柄拿柬竣槐蛮缴野府腔鹤跪釉龚色妻条磨灰救蝴腋者棚毡嗽菲盟剔描蔷颈褥故灶意委凹听盏芭低愧戮困捷辟漾青森联窄件悉砍弯毯纬孵呜进憋玫拾姬踏诫霄漫度股盏节蚤衍吾豫舷勃嫂节探免盔吗尾土决阻皿霍尖饥唇谆蚜鲸驰誊洼哈弧幼种唆墓乳鲜虎姿屁毡啄堰哄访仇山蔷墟舱泉献拓惠解筛帛铂巴图贱坍疯滴妖腹愧骂壳史聚老填衔刮祭族恨垒傈蚂狭门薛硕拓行脏糯缆踪姑蓑很戊梨扳现薛卓揍稀武盼易闯攻钻粕受创霍旋谦搪严辅竟讯塞疥喜硕柠帖捌棵戈瘤歌等涡哇庄叔拙秀祭廓纷