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1、昌平区年高三年级第二次统一练习理科综合测试物理试题一束单色光由空气进入水中，该光先后在空气和水中传播时速度相同，波长相同速度不同，波长相同速度相同，频率相同速度不同，频率相同关于分子动理论，下列说法正确的是扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力是由于气体分子间存在斥力的缘故两个分子间距离减小时，分子间的引力减小，斥力增大如果两个系统处于热平衡状态，则它们的内能一定相同取一条较长的软绳，用手握住一端（点）连续上下抖动，在绳上形成一列简谐横波。已知点完成一次全振动所用的时间为。某一时刻的波形如图所示，绳上、两点均处于平衡位置。下列说法正确的是矚慫润厲钐瘗睞枥
2、庑赖賃軔朧。、两点间的距离等于一个波长、两点振动方向相同再经 T ，质点将运动到波峰位置4图再经 T ，质点将运动到质点位置2如图所示，人造地球卫星发射过程要经过多次变轨方可到达预定轨道。先将卫星发射至近地圆轨道，然后在点（近地点）点火加速，卫星做离心运动进入椭圆轨道；在点（远地点）再次点火加速进入圆形轨道。关于卫星的发射和变轨，下列说法正确的是聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。在赤道上顺着地球自转方向发射卫星可节省能量，所以发射场必须建在赤道上图卫星在圆轨道上运行时的向心加速度和周期大于在圆轨道上的向心加速度和周期从轨道转移到轨道的过程中，动能减小，重力势能增大，机械能守恒如果圆轨道是地球同步卫星
3、轨道，则在该轨道上运行的任何卫星，其角速度都和在地面上静止物体的角速度相同残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。如图所示，在光滑水平桌面上建立平面直角坐标系。一质量为的物块静止在坐标原点。现对物块施加沿轴正方向的恒力，作用时间为；然后保持大小不变，方向改为沿轴负方向，作用时间也为；再将力大小不变，方向改为沿轴负方向，作用时间仍为。则此时酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。物块的速度沿轴正方向物块的速度沿轴负方向物块的位置坐标为（，Ft2）2 m23Ft2物块的位置坐标为（Ft，）m2m1 / 9图为一放射源发出的 、 、 射线进入同一匀强磁场（磁场未画出）中的径迹。 下表列出了三种射线的本质和特性。 彈贸摄尔霁
4、毙攬砖卤庑诒尔肤。种类本质质量 ()电荷 ()速度 ()射线氦核射线电子射线光子由此可知，放射源磁场方向垂直纸面向里，为射线，为 射线图磁场方向垂直纸面向里，为射线，为 射线磁场方向垂直纸面向外，为射线，为 射线磁场方向垂直纸面向外，为射线，为 射线某同学用图（甲）所示的实验装置验证碰撞中动量守恒定律，他用两个完全相同的小钢球、进行实验，首先该同学使球自斜槽某一高度由静止释放，从槽的末端水平飞出，测出球落在水平地面上的点与球飞出点在地面上竖直投影的距离。然后该同学使球自同一高度由静止释放，在槽的末端与静止的球发生非对心弹性碰撞，如图（乙） 。碰撞后两球向不同方向运动，测出两球落地点、与点间的距
5、离、，该同学多次重复上述实验过程，并将测量值取平均值。在忽略小球半径的情况下，对该实验的结果，分析正确的是 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。、与间的夹角大小一定相等与间夹角大小与两球碰撞的方向有关图（甲）为手机及无线充电板。图（乙）为充电原理示意图。充电板接交流电源，对充电板供电，充电板内的送电线圈可产生交变磁场，从而使手机内的受电线圈产生交变电流，再经整流电路转变成直流电后对手机电池充电。为方便研究，现将问题做如下简化：设受电线圈的匝数为，面积为，若在到时间内，磁场垂直于受电线圈平面向上穿过线圈，其磁感应强度由均匀增加到。下列说法正确的是 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。2 / 9点的电势高于点的电
6、势受电线圈中感应电流方向由到、之间的电势差为n（ B2B1） St2t1、之间的电势差为n （ B2B1）t2t1第二部分（非选择题共分）本部分共小题，共分（分）（）为了探究平抛运动规律，老师做了如下两个演示实验： 为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，用如图所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片，球水平抛出，同时球被松开自由下落。关于该实验，下列说法正确的有。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。所用两球的质量必须相等图只做一次实验发现两球同时落地，即可以得到实验结论应改变装置的高度多次实验本实验也能说明球在水平方向上做匀速直线运动 如图所示，两个相同的弧形轨道、位于同一竖直面内，其中轨道的末端与
7、光滑的水平地面相切。两个完全相同的小钢球、 ，以相同的水平初速度同时从轨道、的末端射出，观察到落地时与相遇。只改变弧形轨道的高度，多次重复实验，仍能观察到相同的现象。这说明：。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。图（）为了进一步研究平抛运动，某同学用如图所示的装置进行实验。 为了准确地描绘出平抛运动的轨迹，下列要求合理的是。小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放斜槽轨道必须光滑斜槽轨道末端必须水平本实验必需的器材还有刻度尺和秒表 甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹，以平抛运动的初始位置为坐标原点建立坐标系，如图所示。 从运动轨迹上选取多个点， 根据其坐标值可以验证轨迹是符合的抛物线。若坐
8、标纸中3 / 9图每小方格的边长为，根据图中点的坐标值，可以求出，小球平抛运动的初速度。（重力加速度为）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。 乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损，导致平抛运动的初始位置缺失。他选取轨迹中任意一点为坐标原点，建立坐标系（轴沿水平方向、轴沿竖直方向） ，如图所示。在轨迹中选取、两点，坐标纸中每小方格的边长仍为，重力加速度为。由此可知：小球从点运动到点所用时间与从点运动到点所用时间的大小关系为：（选填“ ”、 “ ”或 “ ”）；小球平抛运动的初速度，小球平抛运动的初始位置坐标为（， ）。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。 丙同学将实验方案做了改变，他把桌子搬到墙的附近，调整好仪
9、器，使从斜槽轨道滚下的小球打在正对的墙上，把白纸和复写纸附在墙上，记录小球的落点。然后等间距地改变桌子与墙的距离，就可以得到多个落点。如果丙同学还有一把刻度尺，他是否可以计算出小球平抛时的初速度？请简要阐述理由。 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。（分）图为真空示波管的示意图，电子从金属丝发出（初速度可忽略不计），在金属丝与板间加以电压，电子加速后，从板中心孔沿中心线射出，然后进入两块平行金属板、间的偏转电场（电子进入时的速度方向与该电场方向垂直），离开偏转电场后打在荧光屏上一点。已知、两板间的距离为，板长为，电子的质量为，电荷量为，不计电子所受的重力及它们之间的相互作用力。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵
10、罴。4 / 9（）求电子穿过板时速度的大小；（）若在、两极板间加一恒定电压，求电子从偏转电场射出时的侧移距离；（）单位偏转电压引起的偏转量y 称为示波管的灵敏度。要想提高示波管的灵敏度，可以采取哪U 2些措施？（分）S当平行板电容器的两极板间是真空时，电容与极板的正对面积、极板间距离的关系为C。4kd对给定的平行板电容器充电，当该电容器极板所带电荷量变化时，两极板间的电势差也随之变化。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。（）在图所示的坐标系中画出电容器带电量与极板间电势差的关系图像。（）电容器储存的电能等于电源搬运电荷从一个极板到另一个极板过程中，克服电场力所做的功。在弹簧弹力与形变量关系图像中，图像
11、与轴围成的面积代表弹簧弹性势能的大小。与之类比，推导电容器储存的电能表达式 E1 CU22 。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。（）若保持平行板电容器带电量、极板正对面积不变，两极板间为真空，将板间距离由增大到，需要克服电场力做多少功？坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。（分）当一个较为复杂的物理过程在某一方面的特征与一个简单的物理过程特征相同时，我们可以通过研究简单物理过程的规律了解复杂的物理过程。如对平抛运动的研究可以转化为研究竖直方向和水平方向的直线运动。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。（）小球在竖直面内做匀速圆周运动，则小球在水平地面上形成投影的运动是简谐运动，这是可以证明的结论。设小球的质量为，角速度
12、为，半径为，从开始计时经时间小球位置如图所示。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。5 / 9取过圆心水平向右为轴，则小球的位移在轴方向上的分量可表示为。以此为例，写出小球在轴方向的速度、加速度及合外力随时间的变化关系。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。物体做简谐运动时，回复力应该满足。则反映该投影是简谐运动中的值是多少？（）如图所示，光滑的平行金属导轨水平放置，导轨间距为，左端接一阻值为的定值电阻；导轨处在磁感应强度为的匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直。一根与导轨垂直的铜棒在导轨上做振幅为的简谐运动，振动周期为。已知铜棒电阻为，导轨的电阻不计。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。在图中画出通过电阻的电流随时间变化
13、的图像。求在一个周期内，电阻产生的焦耳热。昌平区年高三年级第二次统一练习理科综合能力测试物理参考答案及评分标准第一部分（选择题共分）本部分共小题，每小题分，共分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。题号答案第二部分（非选择题共分）（分）（） 平抛运动在水平方向做匀速直线运动。（） 1 ，5gL ， 2 2gL ，（，）5L2 可以。用刻度尺测量落点与抛出点之间的竖直距离，测量墙与桌子的水平距离，根据y1 gt 2 ，2可得 t2yxg，则 v0x，改变桌子与墙的水平距离，测量多组，值，计算多组初速度，gt2 y6 / 9取平均值即可。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。（分）（）在加速
14、电场中有：eU11 mv02（分）22eU可得： v0 =1（分）（）在偏转电场中，设飞行时间为，加速度为，则水平方向有： Lv0t（分）竖直方向有： y1 at 2（分）2eU2（分）其中 a=md联立可得：U2 L2（分）y4 dU1（）由示波管的灵敏度yL2U 2知，要想提高示波管的灵敏度，可以增大，或减小，或减小。4dU 1（分）（分）（）对于给定的电容器，图像如图所示。 （分）（）该图像的斜率为电容器电容，图像与横坐标轴围成的面积为对电容器充电过程中，电容器储存的电能。故 E1 QU （分） 锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。2由（分）得： E1 CU 22（）板间距离为时，平行板电容器的
15、电容为CS4kdQ当电容器带电量为时，两板间电压U（分）C得电容器储存的电能为 E2kdQ 2（分）S当板间距离由增大到时，电容器储存的电能增加量为E E2 E12kQ2(d2 d1 ) （分）S7 / 9故需要克服电场力做功 WE2kQ2( d2 d1) （分）S（分）（）对匀速圆周运动，线速度，向心加速度，合外力。在轴方向上，有：vxA cos t （分）ax2 A sint （分）Fxm 2 A sint （分）小球在轴方向上为简谐运动，故所以 （分）（）流过的电流是正（余）弦交流电。（分）将导体棒的运动看作是匀速圆周运动的分运动，可得导体棒切割磁感线的最大速度vm2 A （分）T由 （分）I mEm（分）R rI I m （分）2（分）联立以上各式，得 Q22 A2 B2 L2R （分）T ( R r )28 / 99 / 9