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高中语文雨巷公开 课教案今天，我 们来欣赏雨巷，从中体会 诗歌给我们带来的美感。下面就是小 编给大家带来的高中 语文雨巷公开 课教案，希望能帮助到大家！教学目 标：1、 朗读品味，咀嚼 诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。教学方法 ：1、 朗读感悟法。2、 问题法。3、 演绎法。教学过程：一、导入。我们昨天就已 经学习了 *的沁园春 ?长沙，大家可以感受到他的诗词充满豪情、催人奋进，有一种博大雄 浑的美感。文学作品中的美所 显现出的形式是多 样的;不只是 让人愉悦的东西才美，那哀婉、凄美、感 伤，能够深深打 动人心的 东西同样具有美的力量。今天，我们就来欣赏雨巷，从中体会 诗歌给我们带来的美感。二、诵读、整体感知。1、集体朗 读，初步感知 诗歌的感情基 调。 相信同学 们已经预习过课 文了，那就 请大家一起 带着感情地朗 读一下这首诗 。 读完全诗，你烈的情感体 验是什么 ?(忧愁的，哀 伤的 ) 是的， 诗中没有大江 东去似的慷慨豪 迈，也没有涓涓 细流似的 轻快明丽，而是 笼罩着一层淡淡的 忧愁。那么，我 们该用怎样的感情基 调去朗读呢?(低沉的，感 伤的 ) 对，咱 们把它概括 为低沉幽怨，行吗 ?(生表示 赞同 )，那就 让我们读出这种感觉来。2、请一位学生 单独朗读 。 那么谁愿意来给我们大家朗 读一下呢 ?