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1、大班艺术领域活动设计活动名称：水墨荷花活动目标：1、感受荷花的美，激发热爱中国传统文化的情感。2、了解水墨荷花的基本绘画步骤和技法。3、能控制毛笔的水份，并用不同层次的墨色来作画。活动准备：ppt课件、毛毡、宣纸、毛笔、勾线笔、墨汁、瓷碟、小水盆、抹布活动过程：1、 图片导入，激发幼儿兴趣。1、 欣赏荷花的图片，感受荷花的美。小朋友你们看见了什么呢？你观察到的荷塘有什么特点呢？2、 整体欣赏荷塘，感知荷塘中荷花的不同形态。1、 出示水墨画荷花图，欣赏并且对比荷花图片有什么不同。我们一起来观察一下这幅画有什么特点？它是用什么画的？和刚才图片中的荷花有什么不同?小结：水墨荷花是我们中国传统绘画的一
2、种，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，通过加入清水调节墨的颜色浓淡。三、巩固掌握毛笔的握笔姿势以及水墨画的基本技法1、学习基本握笔姿势在画之前，你们还记得毛笔应该怎样正确吗？儿歌：三只捏一指顶小拇指来帮忙毛笔高高站起来2、学习水墨画基本技法侧锋用笔、中锋用笔中锋用笔：把毛笔站的直直的，用笔尖画画，画出来的线条刚劲有力。侧锋用笔：将毛笔侧着来用，毛笔头一面靠纸，一面朝上，画出来的就不是中锋用笔那样的比较细的线条了，而是很粗的。四、教师示范画法。、淡墨侧锋画荷叶我们先要把毛笔蘸湿，然后在笔尖的地方蘸一点点的墨，然后把笔稍微侧过来点，画出荷叶。、中锋浓墨画叶脉用勾线笔蘸浓墨画荷叶里面的叶脉。侧锋曙红点花瓣点画荷花花瓣是毛笔尖向外点画中锋胭脂描花纹淡墨中锋画花茎五、幼儿作画，教师指导。 1、教师指导幼儿运用浓、淡墨色作画。 2、鼓励个别能力强的幼儿可以添画出荷塘景色。 3、教师巡视辅导个别幼儿。4、展示、讲评幼儿作品。活动延伸：开展国画小画家活动，并将幼儿作品运用到班级环创中。活动反思：