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1、南京林业大学优秀教案质量课程评定办法（年月日修订）教师教案水平和教案质量直接关系到学校的办学水平和人才培养质量。为进一步提高我校本科人才培养质量，突出教师在教案过程中的主导作用，激励广大教师不断提高教案水平，体现优课优酬原则，特制定本办法。一、申报对象和条件、承担本科课程教案任务的在职在岗教师均可申报；、积极承担本科教案任务，服从本单位教案任务统筹安排，教案工作量达到南京林业大学绩效工资实施办法文件要求；、教案态度仔细，教案水平高，教案质量好，教案效果得到师生普遍认可，参评课程在近两学年的学生评教结果中两次位列所在院 ( 部) 前;、能严格执行学校教案管理规章制度，按时提交各类教案文档；、上一
2、年度无教案事故或集中不良反映；、学院也可择优推荐申报。二、评定程序、个人申报对照申报条件，符合条件的教师填写 南京林业大学优秀教案质量课程申报表 （见附件）；以课程教案班为单位申报（包括一人一课、一人多课和多人一课），参评教师可上报多于门参评课程。、学院（部）推荐学院（部）教案委员会根据学校下达的指标进行审核和推荐。、过程评价校、院（部）组织督导组和学生对课程教案进行过程评价。、学院审核1 / 2根据评定标准，学院提出明确的审核结论，填写 南京林业大学优秀教案质量课程审核表（见附件）。、学校审定学校教案委员会审定学院的审核结论。三、评定标准参评教师能严格执行 南京林业大学生教师教案工作规范 ，
3、教案态度仔细，备课充分，教案方法得当、教案效果好、学生学习积极性高、学习效果好、教案文档齐全。具体要求如下：、该课程学生评教在当学期位列所在学院前，并且位列全校前；、该课程学生到课率不低于当学期全校平均出勤率；、该课程学生成绩分布合理，平均成绩与任课教师的期望值基本吻合；、该课程课堂秩序好、教师讲课质量高、校院教案督导综合评价结果优秀；、作业批改仔细，积极开展课外辅导；、教案文档检查结果合格；、课程教案过程中无教案事故或无集中不良反映。四、奖励措施按南京林业大学绩效工资实施办法 计算教案当量课时进行奖励，同时颁发“优秀教案质量课程”证书。五、申报及评审时间每学期组织一次申报和评审工作。六、其它、本办法由教务处、教案评估办公室负责解释；、本办法自颁布之日起执行。2 / 2