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1、大班艺术活动泡泡变莲蓬 教师：任瑞娇 沈凤霞 刘海霞设计意图：孩子们都喜欢吹泡泡，而且喜欢去追赶吹出来的泡泡，泡泡炸掉后什么也留不下。一次偶然的机会发现给泡泡加入颜色后，泡泡就有了新的生命，在纸上留下了印迹。许多孩子又非常喜欢画莲蓬画，因此我设计了这节活动。活动目标：1.知道泡泡加入颜色后可以变化很多物体。2.学会吹泡泡，掌握莲蓬画的步骤。3.感受用泡泡创作的快乐。活动过程：1.孩子们都喜欢吹泡泡，吹出来的泡泡加入颜色后可以变成很多东西。展示：向日葵、奶酪、石头、莲蓬图片。2.出示需要的工具：加入墨汁的泡泡水、排笔、丙烯颜料、记号笔、吸管、画纸。3.教师操作示范：第一步：将吸管插入加入适量墨汁
2、的泡泡液底部，用力吹出泡泡，让泡泡堆满杯口。第二步：将吸管抽出，让吸管平滑过杯口，将泡泡掉落至纸上，如此反复多堆几次泡泡。第三步：待泡泡完全炸开后，用记号笔在空心地方画上小圆点，就是莲子。第三步：用丙烯颜料给莲蓬画上莲花。第四步：用记号笔画上茎和叶。4.幼儿操作，教师巡回指导。5.作品展示。活动延伸：尝试用泡泡水创作不同的作品。活动反思： 由于孩子们对泡泡都很感兴趣所以孩子们的积极性很高，通过尝试吹泡泡让在纸上留下印迹，他们能联想到印迹像很多的物体。在操作的过程中有几个孩子不小心把墨汁撒在了纸上，有的孩子竟然能想到把墨汁添画成一只只小蝌蚪或者小青蛙。莲蓬画经过他们的不小心，竟然变得更漂亮，所以在活动中孩子们的创造性特别高，老师应及时给予鼓励。