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1、小班美术活动:七彩泡泡授课人：王亚茹设计意图： 吹泡泡是孩子们最喜欢玩的游戏之一，为了在幼儿在游戏中寻找更多玩法，我设计了此节美术活动，让孩子们在游戏中体验作画的乐趣。活动目标:1.在吹泡泡游戏中感知泡泡的形状、大小和颜色。2.尝试用吹泡泡的方法作画。3.培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备:1.红、黄、蓝水彩颜料着色的洗洁精、吸管。2.画纸。活动过程:1.情境导入小熊的生日到了,小熊妈妈问小熊需要什么礼物,小熊说:“妈妈,要是你能送我一套吹泡泡的玩具,那该多好呀!”妈妈答应了小熊的要求,真的送给它一套吹泡泡的玩具。小熊可高兴啦!2.教师吹泡泡，幼儿抓泡泡，感知泡泡的形状、颜色、大小。3.小熊吹
2、了好多的泡泡,可是现在有点不开心,因为泡泡都飞走了,能不能把泡泡留在家里呢?教师示范:“小吸管,手中拿,放放平,轻轻吹,呼,找个空位子坐一会。”教师边念儿歌,边将吸管一头蘸上颜色,拿平吸管,轻轻地吹出泡泡,并将泡泡轻轻地放在图画纸上,纸上就留下了一个彩色的泡泡。5.幼儿操作,教师指导。帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,提醒幼儿用多种颜色吹出不同颜色的泡泡,鼓励幼儿把空白纸吹满。6.展示幼儿作品。活动延伸：我们一起到外面去做吹泡泡的游戏,看看在太阳底下吹出来的泡泡是什么颜色的。课后反思：本节课我用小熊过生日的故事导入，通过看、吹、摸来感受泡泡的颜色、形状、大小。儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望，他们给小熊想出了许多让泡泡留下的办法，最后通过老师的示范，孩子们学会了用吹泡泡的方法留下泡泡。在指导幼儿作画的过程中，我发现有一桌的泡泡水特别难吹，可能是我在里边加了洗洁精的原因，导致那桌小朋友的泡泡吹得不是很成功。在本节可中，我学到老很多东西，同事也意识到了自己的不足之处，我会不断改进和完善，让自己有更大的提高。