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在实际教学过程中，要用心与学生交流。我们要善于从交流中发现新的问题，持续改进和提升，这样才有可能做学生学习上的良师和学生生活上的益友。 用心交流，善于从交流中发现问题，做学生学习上的良师。教学既是一个老师教的过程，也是一个学生学的过程。每个班级的学生学习的水平、学习的兴趣、学习的文化都有很大的差异，我们应该如何展开教学工作，如何取得良好的效果，需要“用心”与学生交流。我们不能采取单一的教学模式来展开教学研究工作，应该用心交流，通过提问，作业布置，单元测试等方法来了解学生接受知识的水准。在教课的过程的，我们能够通过提问的方法与学生面对面交流，了解学生的对相对应知识点的接受水准；我们通过布置作业的方法，检测学生独立学习的水平；我们通过单元测试的方法，帮学生查漏补缺。其实，仅仅依靠以上几种与学生“用心”交流的方法来提升教学研究工作还是不够的。我们与学生的交流还应拓展到课间或课后。我们在课外找学习水平不同的学生交流，从交流的过程中发现问题，改进和提升教学研究工作，做学生学习上的良师。 用心交流，善于从交流中发现问题，做学生生活上的益友。