《四年级英语下册第三单元.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语下册第三单元.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四年级英语下册第三单元第五课时黄金娣一、 教学目标与要求1、 能够听、说、认读本课时主要句型：TAhese are your pants. And those are my shees.,they are somall.2、 能够在完成这些句子活动中使用这些句子，描述自己或他人的衣物。3、 能够辨别Lets check 中的关键词和句子，做出正确的选择。二、 教学重、难点分析。 本课时重、难点都是新句型：These ar your pomts. Those are my shoes .三、 课前准备1、 该部分的课件及相关词卡2、 学生课前准备衣物若干。四、 教学过程：1、 热身：播放Lets
2、 chomt 中的歌谣，复习复数名词的用法。2、 教师拿出几件小时候的衣服，该学生猜猜是谁的，导出句型：”These are your pants”.然后教师拿出几双自己的鞋子，让孩子猜猜。导出句型：“Those are my shoes .”教师指着两种东西，反复重复以上两句子，让孩子们对主句型有所了解。放课件，让孩子观看故事，理解内容，边看边模仿故事中的人物语气，说一说重名语句。在句子：They are so small . 朗读中通过动作引导孩子理解句意。分角色给课件配意，分小组练习和表演。Lets find out.出示配套的挂图，让孩子用学过的句型进行描述，两个人一组说说。Lets
3、check 教师连续播放录音。第一遍让学生听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查。录音内容如下： 1、Is this your sweater ? yes , it is . 2、Is that your jmket ？ No ,my jmket is blne 3、These are my new jeans. Hew wol ! 4、whose is it ? Itmikes 3、趣味操作。（1）、失物据领； 大孩子们的一些衣物放到讲台上，让孩子猜或描述，描述正确领回。（2）、Yse or no . 让孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物，猜一猜： These are my socks. Those are my pomts. .。五、 巩固与延伸； 1、用所学的句型说一说孩子们带来的衣服。2、仿照课本内容，分角色表演。3、将本课时的对话读给同伴，朋友或家长听。