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1、体育课实习教案授课学生授课授课班级人数马莹时间教师一、复习排球正面双手垫球1、 认知目标： 学生通过教师的讲解， 能够在头脑中有一个正确的教教动作定型，从而加深对动作的巩固最终达到基本掌握。学学2、 技能目标： 同学能够达到教师制定的测试标准， 并能做出正确内二、素质练习目的击球动作。容标3、 情感目标：通过不同的练习形式达到提高学习兴趣和激发学习热情。部 时教学内容与程序教师指导学生活动教学要求分 间一、课堂常规.体育委员整队集合， 报告人数、整队集合、体育委员整队集合，报告人数、学生集合：快、静、齐开始. 师生问好、师生问好、认真听讲、认真听讲，遵守纪律部分. 宣布本课内容任务、宣布本课内
2、容任务、按老师要求进行练习. 教师声音宏亮，精神饱满.、检查服装，安排见习生、检查着装，安排见习生1、 慢跑圈准围绕田径场慢跑一圈教师监督学生跑步全体学生积极参与，按老师要求练保持队形，节奏习。课次场地排球场器排球个材组织形式学生队形：图一注：为学生图一为体育委员为老师备游戏：排球接力游戏部方法：分四路纵队进行比赛，每组一球，双手平举体前把分把球放在腕关节以上处，不能夹球，快速跑到指定地点后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学，最先完成的为胜。1、 教师 讲解 游戏方法并示范1、 仔细听教师讲解游戏方法，认.明确规定游戏方法跟要求，2、 宣布规则与奖罚真看教师示范学生积极参与. .惩罚：
3、最后两队同学各做3、 组织 学生 进行练、按老师要求玩游戏个深蹲跳习图二1 / 2基本部一、复习排球正面双手垫球动作要领：）准备姿势： 面对来球，两脚开立略比肩宽，两臂自然放体前）垫球手型：叠掌式，两手掌跟相靠，两手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一平面）击球部位：腕上公分，左右两臂形成的平面）击球点：小腹前约一臂距离）击球动作：当球飞到腹前，两臂夹紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、提臂重点：注意插、夹、提动作来迎球难点：身体和手臂协调用力素质练习：、原地俯卧撑2、 原定高抬腿、原地高抬腿转换快速跑1、 引导 学生 回顾所学的 排球 正面双手垫球动
4、作要领、学生遵守纪律，保持安静1、 学生积极思考，并认真回顾所2、 选两 名学 生出列学内容、教师针对学生动作进行评示范 正面 双手垫价，再次强调正面双手垫球的球动作动作要领2、 认真观察同学的动作，与自己3、 明确 本次 课的主动作进行对比、自垫练习要求注意安全，身要练习内容是： 个体移动与协调用力结合起来人自垫4、 两人互相提醒，相互纠4、 分组练习：3、 分组练习：两人一组进行自错，垫球动作协调自然，两人一组进行个人连垫，一个人数垫球数，一人垫注意垫球的高度 （高过头续自垫，教师巡视并个球，交换练习顶）别指导，测试标准：男生个5、 组织 学生 分小组:、按小组进行正面双手垫球测试女生个进
5、行小测试学生遵守纪律，按老师要求练习1、 按老师要求认真练习1、 教师 示范 并讲解1、 观看老师示范，记住动作要领2、 俯卧撑屈臂尽量充分， 不动作要领能塌腰2、 原地俯卧撑练习：个组3、 高抬腿腿与地面平行原地高抬腿练习：秒两组4、 当听到哨声时，反应快，、组织学生有序练习原地高抬腿转化快速跑：组快速跑出去，手臂摆起来 图三 图四 图五分一整队集合、整队集合、快速集合、集合迅速，快、静、齐结二、放松活动、教师动作示范并口令、听教师口令、认真放松、身心放松，跟着老师练习图六束学生成体操队形站四路纵队提示放松头部，腰部、四肢、针对课堂情况进行总结，总部分原任教师签字二、课堂总结、对本课堂的教学过程、认真听教师总结，为表现好结优点，找出不足进行小结， 以鼓励为主的同学鼓掌三、师生互别，归还器材指导课教师后签字记2 / 2