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1、 部编版二年级第五单元检测卷一、用“”选出汉字的正确读音。二、我是小小书法家。（读拼音，写汉字）三、根据部首写汉字。四、近义词，对对碰。（连一连）五、句子加工厂。 1.去 你 就 知道了试一试（连词成句）2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）吗？3.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）六、口语交际班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些 关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！七、阅读大舞台。（一）课内阅读妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，
2、刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说： “让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.给下面的汉字注音。蹄： 既：2. 河水到底多深？用“”在文中画出来。3. 读完选文，明白了什么道理？（二）课外阅读自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的， 无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它 !”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言 不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一 戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿
3、!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快 来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾， 会怎样呢? ”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。1.仿写词语。灰溜溜（ABB 式）2. 楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“”在文中画出来。3. 下列符合短文内容的一项是（）A. 卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。B. 因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。C. 这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。八、看图写话。观察图画，图中画了谁？他在干什么？用通顺的语言写一小段话。答案：一、 png二、 该 座c hu sh yu 刻 亡 牢 麦 摆 突tu筋疲三、示例：愿意课话四、五、 1.你去试一试就知道了。2. 示例：明天会下雨3. 示例：哥哥一边跑步一边听音乐。六、 略七、 （一）1.t j2. 画出：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。3. 做事情不能光听别人说，自己要动脑筋，亲自试一试。（言之有理即可）（二）1.亮堂堂 黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿 嘿，马上就会被它刺穿!3.C八、略