部编版语文(人教版)五年级上册第六单元 基础巩固、阅读提升一课一练 (含每一份题的答案).docx

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1、练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:1部编版(人教版)五年级语文上册全册完整基础巩固、阅读提升 一课一练附:含每一份题的答案练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:2本册阅读的基本要求部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专 题。依次是:单元一二三四五主题万物有灵阅读策略阅读要有一定的速度民间故事家国之殇习作单元:介绍事物语文要素 (阅读)初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法学习提高阅读速度的方法了解课文内容,创造性地复述故事结合资料,体会课文表达的思想感情阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法六舐犊之情情注意体

2、会作者描写的场景、细节中蕴含的感七八四季之美读书明智初步体会课文中的静态描写和动态描写阅读时注意根据要求梳理信息,把握内容要点练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:3第六单元17.慈母情深一、给加点的字选择正确的读音。zhng zhng1. 爸爸每天出去打工挣( )钱,非常辛苦。2. 到底去还是不去呢?他在内心不断地挣( )扎着。gu jn3. 我很喜欢这只小乌龟( )。4. 天太冷了,很多人的手都龟( )裂了。二、读拼音,写词语。1. 他非常有 p l( ),经过这次大刀阔斧的改革,工厂里出现了令人欣喜 的局面。2. 爸爸这几天非常 mng l( ),连嗓子都

3、累哑了。3. 虽然遭遇了灾难,但他挺直 j ling( ),直面苦难的人生。4. 这盆 dio ln( )真漂亮。三、选择题。前四个自然段,反复强调自己家穷,其作用是( )。A 衬托母爱,为下文做铺垫B 交代家里的实际情况C 说明家里真的很穷四、读拼音,写词语。1.她尝了一口这个果子,不禁皱起眉头,发出感叹:“真 sun( )哪!” 2.他挺直了 j ling( ),昂首挺胸地走了出去。五、写出下列词语的近义词。疲惫( ) 忙碌( ) 六、文中的母亲是怎样的人?耽误( ) 立刻( )练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:4参考答案一、1.zhng 2.zhng

4、3.gu 4.jn 二、1.魄力2.忙碌3.颓败脊梁 4.吊兰三、 A四、 1.酸2.脊梁 五、疲劳 繁忙耽搁马上六、虽然瘦弱,但是坚强、勤劳、对孩子充满爱。练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:518.父爱之舟一、 给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。肖 ( )丁 ( )家 ( )欣 ( )周 ( )由 ( )二、读拼音,写词语。1.哥哥用玻璃、zh xi( )给我做了一个万花筒。 2.是姐姐 pi( )我去的 ko( )场。三、 文章划分为几个部分?分别介绍了哪些内容?三、 辨字组词。订( )钉( )兼( )廉( )陪( )赔( )五、写出下列词语的近义

5、词。盛大-( ) 珍贵-( ) 领略- ( ) 轮换-( ) 心酸-( ) 启迪- ( )六、下列对父亲的说法正确的一项是( )A 父亲爱儿子,处处为儿子着想。B 父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。 C 父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:6参考答案一、屑 纸屑掀 掀开钉 钉子绸 丝绸嫁 陪嫁迪 启迪二、 1.纸屑 2.陪 考场三、 文章分为三部分:第一部分(1)以梦境开始,引入往事的回忆。第二部分(29)以小舟为线索,写了父亲对“我”满满的爱。第三部分(10)以梦结尾,首尾呼应,表现出作者对父亲深深的爱意。四、订

6、书兼顾陪着钉子廉政赔钱五、宏大珍惜领会倒换心痛启发六、A练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:719.“精彩极了”和“糟糕透了”一、下列书写完全正确的一项是( )。A 面典 誊写 鼓励B 篇章 出版 分歧C 谨慎 慈详 糟糕二、根据意思写词语。1. 形容十分得意的样子或十分称心如意。( )2. 指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。( )三、判断下列说法是否正确,对的打 。1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价,里面包含着父母不同的爱。( ) 2.“精彩极了”体现母亲的慈祥;“糟糕透了”反映出父亲的严厉。( )3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大,母亲觉得美的,父亲 却觉得糟糕。( )参考答案一、 B二、 1.得意扬扬 2.一如既往三、1. 2. 练习设计学科:部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计:钟老师 页码:8

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