《部编版三年级上册语文期末专项复习 15 写作顺序、结构.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文期末专项复习 15 写作顺序、结构.docx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、部编版三年级上册语文期末专项复习 15 写作顺序、结构班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟 满分：100 分一、事情发展的叙述顺序。(20 分)1判断正误。(3 分)(1) 事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。( )(2) 事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。( )(3) 没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。( )2例文分析：灰雀(14 分)(1)课文内容：列宁发现公园里灰雀的失踪与 _ 有关，但他不直接批评他，而是通过_，让其意识到自己的_， 主动放灰雀归园。(2) 文章线索：_(3) 文章层次：列小标题第一部分(1)：_第二部分(210)：_ 第三部分(1113)：_3在
2、本册书里找出同样写作顺序的课文。(3 分) (1)_(2) _(3) _二、活动过程的观察顺序。(20 分)1连线。(6 分)1 / 6上学路上、上课、 下课的观察顺序 上学路上的观察顺序 坐在船上观察鸟儿 的观察顺序铺满金色巴掌的 水泥道搭船的鸟大青树下的小学2例文分析：铺满金色巴掌的水泥道(14 分)(1)这篇文章属于( )的。(4 分)A叙事 B写景 C状物 C说理(2) 按 顺 序 写 出 作 者 观 察 的 对 象 ： 天 空_。(10 分) 三、不同材料的组合顺序。(20 分)例文分析：金色的草地1 写作对象：作者主要写的是草地上的_。(2 分)2 按下面所分成的三个部分写出每部分
3、的大意。(9 分)第一部分(1)：_第二部分(2)：_第三部分(3、4)：_ 3判断。(9 分)(1) 课文的三部分内容可以改变顺序。( )(2) 第三部分是作者的写作重点。( )(3) 课文表达了作者对蒲公英的喜爱之情。( )四、文章的结构。(40 分)1 分总：1 / 6例 1：秋天的雨(1)写出四个分述段落的主要内容。(8 分)第 1 段：_第 2 段：_第 3 段：_第 4 段：_(2)总述的内容，表达了作者怎样的情感？(2 分)_ 例 2：海滨小城(1) 概括内容：课文描写了 _的美丽景色，表达了作者对 家乡的_之情。(2 分)(1) 全 文 共 _ 个 自 然 段 ， 主 要 写
4、了 _ 、 _ 、 _、_、_五个场景。(6 分)(1) 下面按五个场景把课文分了五个部分，请写出各部分的主要内容。 (10 分)第一部分(1、2)：_第二部分(3)：_第三部分(4)：_第四部分(5)：_第五部分(6)：_ 2 总分：大自然的声音(1)写出文章的总起句。(2 分)3 / 6_ (2)写出三个分述段落的主要内容。(6 分)第 2 段：_第 3 段：_第 4 段：_ 3 总分总：(1)判断。(3 分)1 可以按总分总的结构来分层次理解课文。( )2 分述部分的展开方式都是一样的。( )3 分述是总述的具体化。( )(2)按分述展开的方式连线。(1 分)春天、夏天、 秋天、冬天 海
5、面、海底、 海岛富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭4 / 615写作顺序、结构一、1.(1)(2) (3)2(1)男孩 交谈 错误 (2)灰雀(3)列宁爱灰雀 灰雀不见了 灰雀回来了3(1)去年的树 (2)带刺的朋友 (3)掌声二、1.2(1)B(2)地面 法国梧桐树 水泥道 法国梧桐树的落叶 小雨靴三、1.蒲公英2写窗前的草地上蒲公英盛开的情景。写“我”和弟弟在草地上玩耍的情景。写“我”对草地颜色变化的发现和“我”对蒲公英的喜爱之情。 3(1) (2) (3)四、1.例 1：(1)秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(2)表达了作者对秋天的赞美之情。5 / 6例 2：(1)海滨小城 热爱和赞美(2)7 海上 海滩 庭院公园 街道(3)海上的美丽场景。通过贝壳、船队，写出海滩美丽、喧闹的场景。 小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。2 (1)大自然有许多美妙的声音。(2)风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。3 (1) (2)结束-6 /6