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1、 XXXXX三年级语文下学期期末试卷X密（时间：100 分钟分数：100 分）X第一部分：基础知识积累与运用（50 分）X一、看拼音写词语（8 分）Xyygun gun zh n ln名姓X封X（ ）言 （ ）合 水（ ） （ ）溉 （ ） k lon y lin fn zh fn bin xin m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）XXX二、用“”画去下列带点字不正确的读音（3 分）凑近（ cu chu） 稚拙（zhu zhu） 留恋（ lin nin） 承认（chn chn）班级年线XXXX一转（zhun zhun ）眼，快乐的暑假（ ji ji ）即将到来。 三、读一读，比一比，再组
2、词（4 分）悔（ ） 聚（ ） 具（ ） 截（ ） 诲（ ） 骤（ ） 俱（ ） 载（ ）四、在括号你填上合适的词（4.5 分）X一（ ）清泉 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）珍珠XXX（ ）的池塘（ ）的小路鲜花开得（ ）时间过得（ ）和颜悦色地（ ）诚心诚意地（ ）X五、写出下列带点词语的反义词（5.5 分）XX浊对（ ）罪对（ ）陌生对（ ）聚拢对（ ）号考XX密（ ）口同声 南辕（ ）辙我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。里应（ ）合XXX描写景物就应该像他那样，动（ ）结合，（ ）略得当。 六、 给下列带点字选择正确意思（4 分）X光：A.只、单B.荣誉、光彩C.一点儿不剩
3、 D.光线校学封XX1 水彩笔的墨水用光了。（ ）2 阳光散落大地，一切显得那么温暖。（ ）XX线XXXXX3 他光荣地获得了“三好学生”称号。（ ）4 不光是我一个，所有的同学都在为运动员呐喊助威。（ ） 七、 我会积累，我会运用（12 分）（一）这学期，我积累了不少四字词，我会照样子写下来。（6 分） 例：郁郁葱葱 AABB（ ）（ ）（ ） 2例：七嘴八舌 （带数字的） （ ）（ ）（ ）3例：面面俱到 AABC（ ）（ ）（ ）4除此以外，还有很多四字词，再写几个吧！（ ）（ ）（ ）（二）我还积累了不少诗句、谚语、歇后语，我能恰当地填在这些语句中。（6 分）1在今年的“六一”儿童节庆
4、祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上 。（填上恰当的歇后语）2 李明下学期就要转学到上海，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心， 诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀！”（填上恰当的诗句）3 傍晚，看见夕阳如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天气啦。因为。（填上恰当的谚语）4在生活中，许多事情只有我们亲自实践，才能明白其中的奥妙。正如谚语所说的。5碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。八、照样子写句子(6 分)例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。王老师带病工作,我们怎能不感动呢?例：荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露
5、出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要破裂似的。例：翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。九、排列句子，在括号里写上序号（3 分）（ ）在明媚的春天，百花齐放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜爱。（ ）夏天，一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头。（ ）我家附近有一座公园，一年四季，季季有花。（ ）冬天寒风袭来，梅花怒放。（ ）这美丽的公园给我们带来多少美的享受啊！（ ）秋天的时候，菊花盛开着。第二部分：阅读积累与运用（25 分）（一）课内阅读，回答问题。（8 分）过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一
6、次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。1、从文中找出下列词语的近义词。（3 分）抽泣（ ）掩饰（ ）尽力（ ）劝慰（ ）阻止（ ）连续不断（ ）2、我会根据课文内容填空。（2 分）文中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断 地在哭。3、阮恒为什么哭呢？下面的答案都有一定道理，你认为最主要的原因是什么？请在括号内打上“”。 （1 分）A 他怕打针。（
7、 ）B 医生的针刺疼了他。（ ）C 他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。（ ）4、这个文段选自课文 。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩： 。（2 分）（二）课外阅读，回答问题（17 分）刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活（象像）一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！
8、夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺（穿扎 ）进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1、 给短文加上一个合适的题目。（1 分）2、 用横线勾画出（ ）里正确的字词。（2 分）3、 文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（1 分）4、 根据短文填空。（4 分 ）刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ）， 跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2 分） 6、作者笔下刺猬的外形特点可真突出，让我不禁想起了郑振铎笔下的燕子：一身（ ）的羽毛，一对俊俏（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ） 的小燕子。（2 分）7、孩子，你也有自己喜欢的小动物吧！拿起笔，用一段话写写它的外形特点吧！（5 分）第三部分：习作（25 分）从下列两个题目中任选一个题目来写，注意写的时候，把过程写具体，表达出自己的真情实感。 1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。 2、每天，我们身边都会发生许多事情，有的让我们高兴，有的让我们难忘，有的让我们后悔，还有的请以一件的事为题把这件事写一写吧。