《四年级上册英语教学设计6.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教学设计6.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit2 My schoolbag课时：第3课时教学目标和要求:1.学生能熟练掌握字母i在单词中的发音ai。2.掌握单词的书写并辨认词行。教学重点：学生能熟练掌握字母i在单词中的发音ai。教学难点：学生能熟练掌握字母i在单词中的发音ai。教学用具：Tape/recorder/word cards教学过程：Step 1: GreetingsGood morning, boys and girls.Nice to meet you! Step 2: Worm-up1). Review the words. Pig,milk,big,six 2). Review the sentences.Ste
2、p 3: Presentation1). 教师同时呈现like,kite,five,nine,rice五个单词及其图片，让学生读出单词，并找一找五个单词的共同特点。2).播放课文录音，让学生进一步熟悉字母i的发音并跟录音拼读。3).引导学生观察四个单词的拼写。4).以like为例，教师放慢速度读出单词like，引导学生思考like由几个音素组成，分别是什么音素。以同样的方法教kite,five,nine,rice进行拆音训练。Step4: Practice1).教师利用语音歌谣，巩固字母i的发音。2).播放录音，要求学生圈出听到的单词。3).播放录音，让学生听着录音描红单词。Step5: Homework1.write the words.2.Listen and read the words.板书设计： Unit 2 My schoolbagLike kite Five nine rice