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1、浅谈中学生理想教育的意义和方法 做好学生的理想教育，能使他们在思想上产生炽热的追求和强大的推动力，有了这种追求和动力，就会使他们积极进取、奋发向上，并不断为实现自己的理想而奋斗，作为教育工作者，应充分重视学生的理想教育。 一、理想教育的意义 从中学生身心发展特点来看，中学生正处在人生成长发展的一个关键时期，他们的生理发展与心理发展都有显著的特点，即正处在逐渐由稚嫩走向成熟的过渡时期。在这期间，他们的身体发育趋于成熟，思想水平不断发展，知识基础逐渐充实，自我意识日益强烈。更重要的是他们的人生观、世界观将初步形成。这个时期是爱做梦的时期，是人生的黄金时代。也正因为他们处于做梦的年龄阶段，所以才特别
2、需要正确的引导。美国哈佛大学心理研究所“0”点调查课题组的专家调查表明，约有62%以上的人生理想基本上是在中学时期形成的。在此关键时期，由教育工作者去引导中学生是十分必要与及时的。另外，要想有所成就，就要树立理想，并为之奋斗。纵观古今中外，取得成就的人，无一不是具有远大理想并为之努力奋斗才取得的。邓小平同志明确指出：“现在中国提出四有，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的是有理想。”可见，在我们对学生的教育工作中，理想教育的地位是不容忽视的，它对于学生未来发展有着重要作用。整个中学阶段，正处于学生成长的过渡时期。自信与盲从，依赖与叛逆、自我与否定、幼稚与成熟，成长的种种矛盾使学生无
3、所适从，已成为其成长过程中理想前途问题的心理隐患。加强和改进当前形势下中学生的理想前途教育，培养他们适应时代的需要，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我们教育工作者的重任。如何使学生确立远大的、崇高的理想，是我们对学生进行理想前途教育的中心问题。研究在当前形势下的中学生的价值取向，探讨在新形势下如何加强对中学生进行理想教育，对于正确引导学生全面健康的成长，具有重要的意义。 二、理想教育的方法 （一）结合实际，引导孩子树立正确的人生理想 中学生的理想具有形象具体、与兴趣爱好相联系、不稳定等特点。因此，家长要结合孩子的实际情况，引导帮助他们确立学生时代的奋斗目标。如对孩子的兴
4、趣爱好，只要是正当的，家长都要给予肯定和支持，并要善于因势利导，激发他们理想的火花。当兴趣、爱好、特长与志向趋于一致时，就会形成终身为之奋斗的目标理想。 （二）立足现实，鼓励孩子为实现理想而努力奋斗 中学生对理想充满美好的憧憬，但对实现理想的过程中会出现的困难和曲折，认识不足。因此家长在这方面应给予引导。 首先，家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。奋斗是达到理想天国的阶梯和桥梁。不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。 其次，家长要告诉孩子，为实现理想，应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。所谓“不积跬步，无
5、以至千里”、“一屋不扫，何以扫天下”就是这个道理。 （三）开展各种活动，激发学生兴趣，树立远大理想 如可在全体学生中开展读书活动，通过阅读一些名人，如孙中山、周恩来等革命家从小立志报国的事迹和鲁迅、华罗庚等学者、科学家勤奋成才的故事，都能给同学们巨大的鼓舞。从而使他们为了自己的理想，努力奋斗，增加自己学习的动力。另外，学校可适时地举办一些专题讲座，加强对学生的理想教育。 （四）用主题班会进行理想教育 班主任可充分利用班会课，在全体学生中开展“学习的意义在何？”等主题班会，让全体学生进行讨论与辩论。也可进行主题为“我的理想”等演讲比赛，通过这些活动，让学生能从中有所感悟，激励学生创造性的发挥，使
6、他们在自我教育中得到思想的升华。 （五）与家长配合进行理想教育 现在许多家长存在着这样的误区，认为孩子在校只要学习好，将来一定成才，其他的一切都是多余的。这种思想认识导致家长缺乏对学生的思想认识，因此做好了家长的思想工作，请家长配合学校教育，正确引导学生把握发展的方向，从小使学生树立自己的奋斗目标，才能最终顺利完成对学生的理想教育。 （六）与学生谈心进行理想教育 曾经与学生“闲聊”当问起你为何读书时，他答道：现在社会上那么多有钱人，他们也没怎么读书嘛，可照样赚大钱，读书读不读其实无所谓的嘛。笔者听了很吃惊，后来又多次与他谈心，谈读书的意义，谈理想，谈人生的意义后来，这位学生在学习中与以前有了很大的不同，学习目标明确了，学习的动力也增加了不少。 总之，中学生正处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。他们正处于人生的十字路口，面临着人生道路的选择和开拓，对学生进行科学崇高的人生理想教育，将对孩子们今后的人生道路产生积极地影响，并且，对学生的理想教育不是一蹴而就的事，它需要我们教育工作者时刻关注，时刻在教学工作中得以体现，才能培养出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。 （作者单位：贵州省威宁县黑石头第二中学）