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13画 杨 桃一、读一读，给加点字选择正确的读音画上“”。半晌(xing shng) 教诲(hu hu) 倒下(do do)严肃(s sh) 依靠(ko go) 倒立(do do)二、读拼音，写字词。下 k ( )了，我把同学们 jio ( )的 t ( )画本 bi( ) 好。离开 zu wi( ) 的同学停止 x x h h( ) ，都来欣赏图画。三、一字组两词。图( )( )抢( )( )注( )( )课( )( )四、根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？(填序号)严肃嘲笑吞吞吐吐1. 杨桃是这个样子的吗？( )2. 画杨桃画成了五角星，好笑吗？( )3. 像五五角星。( )五、根据课文内容完成练习。1. “我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为_。2. 看到“我”画的杨桃，同学们先是( )，后来，同学们( )。A.明白自己错了，感到难为情3.学了课文，我懂得了( )(多选)B嘲笑，否定A.别人的看法与我们不同时，要学会从别人的角度看问题。 B.怎样把杨桃画好。C.看问题的角度不同，结果也会不同。13 画杨桃一、shn hu do s ko do二、课 交图 摆座位 嘻嘻哈哈三、图画 地图 注目注视 抢先 抢夺 上课 课外4、 1. 2. 3.5、 1.我看的角度不同 2.B A 3.AC