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1、争做最美少年以守则内容规范自己的言行写一篇演讲稿篇一：行为规范演讲稿 学习小学生日常行为规范,做文明学生 四一班 老师们,同学们: 今天,我在国旗下讲话的题目是:"学习小学生日常行为规范,做文明学生".先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差. 以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,
2、也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩. 同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.
3、每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习小学生日常行为规范的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯. 行为规范进课堂 四二班 各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活 马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在
4、一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。 作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养
5、成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。 养成良好习惯，做文明小学生 四三班 尊敬的老师、同学们： 大家好！我是来自四年级三班的王靖博，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。 古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己
6、的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座? “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。 良好行为习惯演讲稿 四 四班 大家好! 择善从之，不善改之，习惯的养成往往是
7、因为自己喜欢这么做。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？ 好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。 有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享
8、受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。 良好行为习惯演讲稿 四 五班 大家好! 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。 成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的
9、现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！ 我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。 平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的
10、行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。篇二：学习新守则、争做文明小学生演讲稿 学习新守则、养成好习惯 老师们、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是：学习新守则、养成好习惯。希望能给大家带来快乐和共享，谢谢！“ 爱党爱国爱人民、好学多问肯钻研”、勤劳笃行乐奉献、明礼守法讲美德”当我第一次读到中小学生守则的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。 孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。 为了规范学校的管理，更为了把我们培养成懂礼貌、讲文明的好学生，学校从第一周开始便开展行为规范、文明礼仪教
11、育。班会上，班主任苦口婆心地教诲；平日里，值周生对我们严厉地警告。我们的好习惯渐渐养成了，但付出了多少领导和老师的心血呀！ 同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们严格要求自己，自觉遵守各项纪律。那么我们具体应该怎样做呢？比如：遇到师长和校外来宾，大声问好；站排上下楼梯，右侧通行；食堂就餐人多拥挤，主动谦让；爱惜学校的一草一木，一门一窗，爱护学校像爱家一样。乘坐校车时有序而安静?随着这些“文明行为”的传播，在无形中，也成为校园里一道道亮丽的风景线。 城镇二中教育集团蒲东校区是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的句句教诲让我牢记：从小事做起，从身边做起，以守则为指南，
12、规范自己的行为。不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。其实，无论何时何地，遇到老师、同学、朋友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和大家一样，牢记着师长们的教导，牢记着我是二中学子，我骄傲、我自豪！ 行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我相信，城镇二中的明天会因我们而更加灿烂辉煌！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 学习新守则，做文明小学生 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是学习新守则，做文明小学生。能站在这里参
13、加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有同学对中小学生守则有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。为了规范小学生的行为，国家教育部2015年修订并颁布了最新中小学生守则。向同学们提出了9条要求，包括”爱党爱国爱人民”、“好学多问肯钻研”、 “勤劳笃行乐奉献” 、“明礼守法讲美德” 、“孝亲尊师善待人、“诚实守信有担当”、 “自强自律健身心”、 “珍爱生命保安全”、“勤俭节约护家园”方方面面的内容。中小学生守则是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；见到老师，送上你真
14、诚的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影. 这些现象难道不值得继承发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学
15、们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己的严格要求，铭记心中。 让我们每个人的举手投足间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习中小学生守则的东风,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明小学生。让我们携起手来，共建一个文明和谐的美丽校园吧！篇三：小学行为规范演讲稿 篇一：小学生行为规范演讲稿 小学 生行为规范演讲稿 尊敬的各位老师， 亲爱的同学们大家好。 我是三年级一班的陈xxxc。 我在家里听父母的 话也尊重父母，在校外我遵守交通规则，我还会提醒周边的同学也不让他们闯红灯，在校园 里我们应该见到老师问声好，我们看见果皮纸削应该主动捡起，在商场里
16、我们看见老人或残 疾的人应该伸出手去帮助他们。我们还可以帮助贫困山区上不起学的孩子，给他们捐一些钱 让他们上学用。 当我们遇到挫折和 失败时应当不灰心不气馁，遇到困难努力克服，在人生道路上都会遇到困难，困难本身并不 可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种 挫折，不经历风雨如何能见彩虹，我们坚决不向困难低头。 我的讲演结束了，谢谢大家。 篇二：小学生关于日常行为规范演讲稿 小学 生关于日常行为规范演讲稿 2014.2.21 尊敬的各位领导、 老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我国旗下演讲的题 目是学习日常行为规范，做文明小学生。希望通过这次演讲，能让所有的
17、同学对小学生 守则和日常行为规范有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我 们的心灵。 做为一个文明的小 学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢 谢！.”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影. 这 些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上, 还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同 学讲脏话,粗话,甚至还有损坏学校公共财物的现象，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们 是学校的一员，学校的面貌要靠我们共同维护。只有人人讲文明，个个有礼
18、貌，同学之间才 会团结友爱，我们的校园才会更加温暖和谐，同学们才会健康成长。 播种一种行为，收 获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成 良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己。小学生守 则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里， 更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们从 现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做一个文明守纪的好学 生. 同学们，让我们携 起手来，共建一个文明、美丽的校园，让文明之花开遍我们实验小学的每个角
19、落！ 篇三：小学生行为规范演讲稿小学 生行为规范演讲稿 大家好!我演讲的 题目是我爱我的校园 清早，同学们冒着初冬的寒意，兴高采烈、精神焕发的来到了学校，你看，红领巾在整洁校 服的衬托下，是那么的鲜艳夺目;你看，地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子胀了，校园整洁多了， 春天站在了同学们的手里;你再看，同学们从老师、客人们的面前走过，“校长好”“老师好” “叔叔阿姨好”，汇成了一支多么动听的歌曲飘荡在校园里，看吧，你们看吧!美好的一天就 在同学们的身上。 这美好的一切，是 谁带来的?是学校领导老师带来的，是守则规范带来的。为了规范学校的管理，更为 了把我们培养成懂礼貌、守纪律、勤学习、讲卫生的好学生，学
20、校从第一周便开展了行为规 范、文明礼仪教育。领导给我们明确要求，老师给我们苦口婆心的教诲。渐渐地，我们变了， 校园变了，这里面包含着多少领导老师的心血呀! 同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自 己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我 们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 让我们轻轻的为爷爷奶奶捶捶微驼的背脊，为爸爸妈妈端上我们亲手做的不一定可口的饭菜; 让我们为老师送上一杯可以驱赶疲劳的清茶，帮同学做一道他愁眉半天而不解的难题; 让我们搀起摔在地上正哭得起劲的小妹妹，扶一把正茫然不知如何穿过马路的盲人
21、伯伯; 让我们珍惜父母血汗结晶而成的每一粒粮食，不乱花每一分钱; 让我们随手捡起地上的一片纸屑，一块果皮; 让我们诚挚的为自己的错误道一声：对不起!对别人的歉意回一声：没关系! 让我们积极锻炼身 体，以便将来成为更好的栋梁. 同学们，让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自 觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员! 让我们用实际行动使春天常驻我们的校园吧! 篇四：小学生日常行为规范演讲稿 尊敬 的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是二年 级的，今天，我能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸呵自豪。下面我演讲的 题目是学守则，守规范，争做优秀小学生小学生日常行为规
22、范、十不准五要求是我们的行为准则，它不仅是纸上的条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行为 上。现在，我已把规范熟记在心，时刻用它来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完 善自我。在学校，我爱护学校里的花草树木和一切公共设施，不乱扔纸屑。见到老师我能够 主动向老师问好。服从老师的管理，接受同学们的监督。在与同学们的交往中，能做到团结 同学，相互尊重、相互信任。说一句“谢谢”，拉近了人与人之间的距离；道一声“对不起” 能化解同学之间不必要的矛盾。在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习， 爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题敢于向老师提问。总之，无论在学习上 还是在
23、生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。 我会时刻牢记小学生日常行为规范、十不准五要求中的内容，在今后的学习生活中争 做一名优秀的小学生。 我的演讲完毕，谢 谢大家。 篇五：小学生行为规范演讲稿 小学 生行为规范演讲稿 尊敬的各位领导、 各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过， 一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们 即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。 今天，我谨就小学生行为规范之七，虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到
24、挫 折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学 们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。 虚的学习态度。 像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大， 同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探 索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“ 虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完 了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心 学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。 而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到， 但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不 会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考 试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前?还是分析总结自己失败的原因，争取在 下一次获得好成绩呢?相信同学们一定会选择后者。18