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人教版三年级数学上册教案认识长方形和正方形教案教学目标：1、 经过折一折，量一量，比一比的操作过程，认识长 方形、正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念；2、 通过观察、动手探究等活动，培养学生创新思维和 抽象思维及空间观念。教学重、难点：认识长方形和正方形的特征。教学过程：3、创设情景，提出问题（1） 说说黑板上两个图形的名称？（2） 都有几条边，几个角？（3） 说说我们在生活中有遇到哪些东西是长方形和正方 形？二、自主探究、解决问题（一）长方形的特征1、 先猜边和角的特征（引入对边）；2、 具体验证特征通过辅助工具量、对边对折（二）正方形的特征1、先猜边和角的特征；12、具体验证特征通过辅助工具量、对边对折 三、巩固练习1、 围2、 拼在钉子板上围出长方形和正方形；（59 页第一题） 拿出两幅三角板分别拼出长方形和正方形。（59 页第二题）四、总结1、你们认识长方形和正方形了吗？它们有什么特征？ 2、它们有那些异同点？板书设计：图形特征四 条 边 对边相等四条边都相 等四个角都是 直角2