《人教版二年级数学下册6除法的含义及读写法 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册6除法的含义及读写法 教案.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 三 课 时 ： 除法的含义及读写法 （总 第 6 节 ）教学内容： 课本第 1 3 页 例 4 。教学目标：l. 使 学 生 知 道 除 法 的 含 义 ，懂 得 把 一 个 数 平 均 分 成 几 份 ， 求 一 份 是 多 少 用 除 法 计 算 。2 使 学 生 初 步 学 会 除 法 的 算 式 和 写 法 。教学重点： 理 解 除 法 的 含 义 。教学难点： 知 道 除 法 的 意 义 及 会 用 除 法 列 算 法 。教学过程：引入：1 出 示 1 2 个 竹 笋 和 4 个 篮 子 。再 出 示 题 目 ： 把 1 2 个 竹 笋 平 均 放 在 4 个 盘 子 里 ， 每
2、 盘 可 以 放 几 个 ？提 问 ：平 均 放 在 4 个 盘 子 里 是 什 么 意 思 ? ( 强 调 每 盘 要 放 同 样 多 )学 生 独 立 分 竹 笋 ，然 后 汇 报 分 的 结 果 ：先 把 竹 笋 每 盘 放 1 个 ，每 次 分 完 ，再 把 剩 下 的 竹 笋 按 照 前 面 的 方 法 继 续 分 ， 直 到 分 完 为 止 。 分 的 结 果 是 每 盘 放 3 个 。小 结 ： 把 1 2 个 竹 笋 ， 放 在 4 个 盘 子 里 ， 就 是 把 1 2 个 竹 笋 平 均 分 成 4 份 ， 每 份 是 3 个 。教 师 ： 像 这 样 把 1 2 个 竹
3、笋 平 均 放 在 4 个 盘 子 里 ， 或 把 1 5 个 橘 子 平 均 分 成 5 份 等 ， 都 是 属 于 把 一 些 东 西 平 均 分 成 几 份 ， 求 一 份 是 多 少 的 问 题 ， 都 是 平 均 分 ， 在 数 学 上 我 们 用 一 种 新 的 方 法 除 法 来 表 示 。 ( 板 书 课 题 ： 除 法 )新 授 课 ：1. 以 前 我 们 学 过 加 法 、 减 法 、乘 法 的 符 号 ， 那 天 我 们 学 习 除 法 ， 除 法 的 符 号 是 “ ” 。指 导 书 写 ： 写 除 号 时 ， 先 画 一 短 横 ， 上 下 各 一 点 ， 横 线 要
4、 平 直 ， 上 下 两 点 要 对 齐 。2 出 示 教 科 书 第 1 8 页 的 例 题 4 。讨 论 ： “ 把 1 2 个 竹 笋 平 均 放 在 4 个 盘 子 里 ，每 盘 放 几 个 ? ” 这 道 题 应 该 怎 样 列 式 ?小 结 ： 要 分 的 竹 笋 是 几 个 ? ( 1 2 个 ) 把 1 2 写 在 除 号 的 前 面 。 把 1 2 平 均 分 成 几 份 ? ( 4 份 ) 把 4 写 在 除 号 的 后 面 。 每 份 是 几 ? ( 是 3 ) 把 3 写 在 等 号 的 后 面 。教 师 一 边 说 一 边 板 书 ： 1 2 4 34 教 师 再 让
5、 学 生 回 忆 刚 才 的 除 法 算 式 是 怎 样 列 的 ? 让 同 桌 的 同 学 互 相 说 一 说 。5 教 师 ： 1 2 4 3 这 个 除 法 算 式 “ 表 示 把 1 2 平 均 分 成 4 份 ， 每 一 份 是 3 。 ” 这 个 算 式 读 作 ： 1 2 除 以 4 等 于 3 。6 让 学 生 自 己 说 一 说 这 个 除 法 算 式 表 示 什 么 ? 并 读 一 读 算 式 。 再 互 相 说 一 说 。3 出 示 ： 1 5 3 5教 师 ： 请 一 个 同 学 读 一 读 这 个 除 法 算 式 。 ( 1 5 除 以 3 等 于 5 )请 一 个
6、同 学 说 一 说 这 个 除 法 算 式 表 示 什 么 ? ( 表 示 把 1 5 平 均 分 成 3 份 ， 每 一 份 是 5 )巩 固 练 习 ：1 完 成 教 科 书 第 1 8 页 的 做 一 做 。提 问 ： 一 共 有 多 少 块 饼 干 ? 平 均 分 给 几 个 人 ? 每 人 分 几 块 ? 怎 样 列 除 法 算 式 ? ( 要 分 的 饼 干 是 1 8 块 ， 除 号 前 面 写 1 8 ； 平 均 分 给 3 个 人 ， 除 号 后 面 写 3 ； 每 人 分 6 块 ，等 号 后 面 写 6 ) 请 一 个 同 学 读 一 读 这 个 除 法 算 式 。( 1
7、 8 除 以 3 等 于 6 ) 这 个 除 法 算 式 表 示 什 么 ? ( 把 1 8 平 均 分 成 3 份 ， 每 一 份 是 6 )通 过 让 学 生 平 均 分 、 写 算 式 ， 再 次 体 会 除 法 的 意 义 和 巩 固 除 法 算 式 的 写 法 和 读 法 。课 堂 小 结 ：同 学 们 ， 今 天 这 节 课 你 们 学 到 了 什 么 ？ 有 什 么 收 获 ？拓 展 延 伸 ：完 成 教 科 书 第 2 0 页 练 习 四 的 第 1 题 。练 习 时 ， 可 以 增 加 一 些 除 法 算 式 卡 片 ， 以 增 加 学 生 练 习 的 机 会 。 同 时 ，
8、 注 意 采 用 “ 开 火 车 ” “ 接 力 赛 ” “ 抽 卡 游 戏 ” 不 同 形 式 组 织 练 习 ， 让 学 生 在 愉 快 的 练 习 活 动 中 掌 握 知 识 。课 堂 作 业 ：完 成 教 科 书 第 2 0 页 练 习 四 的 第 2 题 。先 让 学 生 依 据 题 意 用 学 具 卡 片 分 一 分 ， 并 交 流 分 的 结 果 。 之 后 ， 让 学 生 填 写 除 法 算 式 ， 并 对 照 分 苹 果 活 动 说 出 除 法 算 式 的 实 际 含 义 。 促 使 学 生 体 会 除 法 的 意 义 。提 问 ： 每 只 小 熊 分 的 同 样 多 是 什
9、 么 意 思 ? ( 平 均 分 成 2 份 ) 谁 会 列 算 式 ? 为 什 么 这 样 列 算 式 ? ( 因 为 是 把 6粒 苹 果 平 均 分 成 2 份 每 份 是 3 ， 所 以 把 要 分 的 苹 果 的 个 数 写 在 除 号 的 前 面 ， 平 均 分 给 2 只 小 熊 ， 把 平 均 分 的 份 数 写 在 除 号 的 后 面 ，每 一 份 是 3 ，3 写 在 等 号 的 后 面 。 )作 业 布 置 :完 成 教 科 书 第 2 0 页 练 习 四 的 第 3 题 。让 学 生 讨 论 后 写 算 式 ， 并 说 一 说 为 什 么 这 样 列 算 式 ? ( 因
10、 为 它 是 把 1 0 个 西 瓜 平 均 分 成 2 份 ，每 一 份 事 。 因 此 把 要 分 的 西 瓜 的 个 数 1 0 个 写 在 除 号 的 前 面 ；平 均 放 在 2 个 箩 筐 中 ， 把 平 均 分 的 份 数 2 写 在 除 号 的 后 面 ， 每 一 个 箩 筐 中 装 5 个 ， 5 写 在 等 号 的 后 面 。板 书 设 计 ：除 法 的 含 义 及 读 写 法1 2 4 = 3读 作 ： 1 2 除 以 4 等 于 3.教 学 反 思 ：本 节 课 使 学 生 知 道 除 法 的 含 义 ，懂 得 把 一 个 数 平 均 分 成 几 份 ，求 一 份 是 多 少 用 除 法 计 算 。让 学 生 在 练 习 中 进 一 步 了 解 除 法 的 意 义 ， 巩 固 对 除 法 算 式 的 认 识 。