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1、高二数学下学期教学计划本学期担任高二文班和高二理班的数学教学工作，为把本学期教学工 作做好，制定如下教学工作计划。一、指导思想：要立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。对高二文班和高二理 班要研究考试说明，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是重要工作，提高学生的解题能力是重要目标。 二、学生基本情况分析高二文班和高二理班学生的数学学习情况较差，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。让学生尽量回归课本，
2、多让学生做题。还有一个多月就要水平考试，经过分析还是要注重学生的基础，不要让学生在基础题上失分。教学中要从我校高二文理两班学生的认识水平和实际能力出发， 及时纠正 不合理学习方法，注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，既要注意照顾 好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。三、教法分析对高二文班和高二理班班要认真选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。通过观察思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式
3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 四教学措施：（1） 注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。同时 应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势， 这样才能统筹安排，循序渐进。（2） 集中精力打好基础，分项突破难点 .所列基础知识依据新课程标准 设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本 方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲 难题。（3） 培养学生解答考题的能力 ,通过例题 ,从形式和内容两方面对所学 知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。（4）
4、 让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经 验,找出不足,做好充分的准备,抓好尖子生与后进生的辅导工作。（5） 注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影仪、电脑 软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。四、教学进度：第 1 周开学报名变化率与导数第 2 周 选修 2-2 1.1 变化率与导数第 3 周 1.2 导数的计算 1.3 导数在研究函数中的应用第 4 周 1.4 生活中的优化问题举例 1.5 定积分的概念第 5 周 1.6 微积分基本定理 1.7 定积分的简单应用 第 6 周 第一章复习 2.1 合情推理与演绎逻辑第 7 周 2.2 直接
5、证明与间接证明 2.3 数学归纳法第 8 周 第二章复习 3.1 数系的扩充和复数的概念第 9 周 3.2 复数代数形式的四则运算 第三章复习第 10 周 期中复习第 11 周 期中考试选修 2-3 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 1.2 排列与 第 12 周组合第 13 周 1.3 二项式定理 第一章复习第 14 周 2.1 离散型随机变量及其分布列 2.2 二项分布及其应用 第 15 周 2.3 离散型随机变量的均值与方差 2.4 正态分布第 16 周 第二章复习第 17 周 3.1 回归分析的基本思想及其初步应用第 18 周 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用第 19 周 第三章复习第 20 周 期末总复习期末考试