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1、小学二年级下册音乐知了教学设计教学目标 ：知识、能力：1、 读谱演唱歌曲知了；2、 认识掌握附点四分音符；3、 初步学会划拍唱谱；过程、方法：1、 通过发声练习让学生初步掌握附点四分音符的时值；2、 通过旋律的教唱，让学生根据旋律唱出歌词。情感态度价值：指导学生热情地讴歌水乡初夏，抒发热爱家乡的情感。教学重点 ：有感情地演唱歌曲知了。教学难点 ：掌握附点四分音符。教学用具 ：电子琴、电脑。教学过程 ：1、 师生相互问好。2、 导入：1、 请同学们描述一下，你见到的知了的样子。2、 读歌词想画面。 三、发声练习：1、附点四分音符的练习：（模仿知了的叫声：“知了知了 ”）1=b B 243 5 6
2、1 16 56 52、划拍唱谱练习：1=b B 243 5 61 16 56 5四、学习歌曲知了：1、 师范唱第一声部；2、 利用电脑让学生聆听知了。同学们边听边想画面 , 感受初夏听闻知了声的欢快心情。3、教唱歌曲的旋律：A ：“ ”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分 音符，它与四分音符的区别就是多了后面的一个附点。我们可以学一学马儿跑时 的马蹄声 “de de de de ”或者是学知了的叫声。B ：让学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱。4、 有感情的朗读歌词。根据老师的弹奏，让学生试着唱歌词。4、 随着音乐，跟着老师一起划，有感情的唱一唱歌曲。五、小结：这是一首具有民族风格的歌曲，表现了水乡初夏的美景。让我们随着知了的 鸣叫，结束我们今天的音乐课。