《五年级下册语文教案-第二单元快乐读书吧：读古典名著 品百味人生 人教部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文教案-第二单元快乐读书吧：读古典名著 品百味人生 人教部编版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教部编版五年级语文下册教学设计快乐读书吧：读古典名著 品百味人生中国古典四大名著，是指水浒传三国演义西游记红楼梦。它们是中国文学 史中的经典作品，是宝贵的世界文化遗产，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画 和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国 人的思想观念、价值取向。学生对四大名著的影视作品是非常喜欢的，但是对原著的阅读有些困难，只能说一些耳 熟能详的故事情节，对人物形象和人际关系理解起来有些难度，所以在教学时要引导学生去 阅读名著，去感悟作品中的人物形象，让学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的好习惯。1 课前，可布置学生搜集读四大名著，为理
2、解课文做准备。2 通过网络、书籍了解自己喜欢的人物，分析他们的性格特征。3 选读自己认为喜欢的故事情节阅读，能进行复述。【知识与技能】1 学生在阅读过程中读懂名著的历史知识、深厚的民族情感和道理。2 进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。【过程与方法】指导学生学会读通名著，并运用到课外阅读中。【情感、态度与价值观】通过阅读，感受名著的永恒魅力，从中了解更多的中国传统文化，启迪人生。重点指导学生学会读通名著，并运用到课外阅读中。难点通过阅读，感受名著的永恒魅力，从中了解更多的中国传统文化，启迪人生。教师：准备多媒体课件。学生：课前阅读名著。1 课时一、激趣导入1根据歇后语，写出中国古典名
3、著中的人物。( )上梁山官逼民反( )照镜子里外不是人( )打黄盖一个愿打一个愿挨2你知道四大名著的作者吗？三国演义罗贯中 红楼梦曹雪芹水浒传施耐庵 西游记吴承恩二、走进名著1西游记是一部浪漫主义长篇神话小说。作者吴承恩在书中成功地塑造了孙悟空这 个神通广大，敢于反抗的英雄形象。(1) 孙悟空的哪几个故事情节给你留下了深刻印象？(2) 说说你眼中的孙悟空是个什么样的人？(3) 除了孙悟空你还想说说哪个人物？和他有关的哪个故事情节最精彩？(4) 全班交流。2三国演义描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。(1) 谁给你留下了深刻的印象？(2) 诸葛亮的哪几个故事情节很精彩？(舌战群儒、
4、草船借箭、 七擒七纵 、空城计等。)(3)你还想说说哪个人物？3红楼梦是我国古典小说的高峰，这部小说通过对四大家族衰亡史和贾宝玉与林黛 玉的爱情悲剧的描写，有力地鞭打了封建制度的罪恶。水浒传是我国第一部以农民起义 为题材的小说。(1) 你最喜欢的人物是谁？他(她)的哪件事让你喜欢上他(她)的？(2) 复述你最喜欢的故事情节。三、课堂小结说说阅读名著有哪些方法？四、作业从你读过的名著中选一部，做一个简要的读书笔记。好书推荐卡作品 作品的主要内容 印象最深的人物 给你的人生启示作者读古典名著 品百味人生朝代了解作家作品知识了解主要人物和性格方法 了解主要情节和典型事件识记与作品有关的诗句、名言、歇后语 能说出自己的感受为了更好地了解、掌握名著，我要求学生做好读书笔记，鼓励学生在阅读过程中摘抄， 写读书心得。但是学生对名著的阅读兴趣不高，只是对精彩的故事情节感兴趣，导致课堂上 的气氛不够热烈。在今后的教学中应该开设阅读课，让学生走进阅览室，在静默中畅游阅读 天地，接受文化的熏陶。