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1、2018 年秋学期四年级美术教学计划1、 班级学生分析：四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定 的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语 言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方 法表现，但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象，并能 大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有了初步的创新意识，但也有 一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的 基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。2、 教材分析：本教材依据义务教育美术课程标准编写，重视学生情感、态度、
2、价值观 的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成 长。本册教材共 13 课，每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造 型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密 切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩 具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强，很容易 吸引学生，也能培养学生的动手能力。三、教学目标：1、 加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高 尚的审美情操2、 通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展，发展学 生的形象记忆力、想象力、手工
3、制作能力。3、 引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美 术的空间，从而让学生明白美术无处不在。四、教学措施：1、 制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课 前准备。2、 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能 在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。3、 在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学 生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美 术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，引导 学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐 步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。4、 教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术 学习状况。5、 教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力。6、 推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大 的提高。