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1、第 1 页 20XX 学年度德育工作总结报告1 特征码 OasumSvjLJmBVSkRKtRl 本学年，根据学年初德育工作计划，以小学生日常行为规 范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学 生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注 重实效“地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主 题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳 动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品 德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本学年德 育工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，
2、 针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校 德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 二、突出德育教育主题 学校德育工作将以江津区教委德育工作会议精神为指导， 结合我校德育工作的基本情况，遵循“重基础、抓重点、促提 第 2 页 升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量， 深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工 作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与 感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教 育的步伐。 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规 范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部
3、两 支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部 的工作能力。 3、结合我校德育工作目标管理的要求，在工作中，以目标 促质量。坚决落实好“三个规定，一个不允许” ，即在规定的地 方吃饭、在规定的地方洗碗、在规定的地方扔垃圾、绝不允许 浪费粮食。全面打造平安、干净、有序的校园环境。让学校的 环境卫生成为学校的一道亮丽的风景线。 4、在教师和学生广泛开展心理健康教育。 5、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭 教育方法，提升家庭教育的能力。 三、主要工作内容和工作措施： (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质 1、每月召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验， 不
4、断提高班主任的工作水平和思想素质。 第 3 页 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式 不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。 3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全 面提高。 4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班 主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地调 动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 (二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展 1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生 干部的选拔和任用。 2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定 威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育 处将组
5、织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工 作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。 3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪， 并做好为同学的服务工作。 (三)、抓常规，提高工作实效 1、注重学生的养成教育。 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管 理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当 作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班主任常规管理考 核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。 第 4 页 考评项目包括：学生精神风貌、红领巾学生证佩戴、班级纪律、 班级卫生、班级物品管理及摆放、班主任工作等内容。 2、开展多样的德育活动，拓宽
6、教育的主渠道 (1)把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓， 切实做好学生的思想政治教育工作。 (2)继续深化“一月一主题”教育活动。本学年充分结合节 日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动， 努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之 中。在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如重阳 节的慰问老人做好事、 “3.5”学雷锋扫街道 、 “六、一”节的 “畅想中国梦，欢歌庆六一”歌咏比赛等。这些活动的开展， 极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的情操，使 教育的形式具体化、多样化。 (3)充分发挥学校图书室的功能，并向学生推荐爱国主义教 育读物，
7、使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地 开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟 了“班级图书角” ，拓宽了学生的知识摄入渠道。 第 5 页 (4)积极发挥校园红领巾广播站的宣传功能，经常播放爱国 主义歌曲、校园歌曲、故事，表扬拾金不昧、助人为乐等好人 好事，净化育人氛围。 (5)切实加强法制安全宣传教育。我校邀请司法人员到校举 行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和 维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律 尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事 故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校 教学秩序的正常运行。
8、我们还积极宣传防火、防食物中毒、防 溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知 识。 (四)、抓环境，营造育人氛围 1、创建校园外部文化 在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了数万元的资 金，对学校进行校园改建，扩建了幼儿园门前的走道，并将校 门口的花台拆除扩大了学生的活动范围，增种了花草树木，更 新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在筹备改造教 学楼及学生宿舍，为学校长远发展做准备。 2、营造校园内部文化 板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对 于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行 设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识， 第
9、6 页 寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 3、构建寝室内部文化 本期规范了寝室管理，给每间寝室添置了搁物柜、搁物架， 让每一位孩子都真正做到了“物有所放,而且能按规定摆放， 以做到规范化，同时还安装了故事系统，每晚播放一个故事， 还布置了走廊文化，极大地丰富了孩子们的寝室文化生活，让 每一位孩子有一种回家的感觉。 四、主要工作成绩： 20XX 年 9 月至今，学校团体、教师、学生取得了一项又一 项的成绩： 1、学校获得江津区级奖励共 11 项;获得镇级奖励 2 项;获 得教管中心的奖励 3 项;共计 16 块奖牌。其中体育、艺术、科 技 2+2 项目实验工作“优秀学校”; 20XX 年度江津区体
10、育特色 学校工作“先进集体”;合唱比赛江津区一等奖;贾嗣镇文艺汇 演“美丽贾嗣，和谐家园”一等奖;20XX 体彩杯比赛乒乓球男 子团体获江津区第四名，20XX 体彩杯比赛乒乓球女子团体获江 津区第七名;20XX 年秋“体彩杯”第二十六届中小学田径运动 会小学甲组三等奖;20XX 年秋“体彩杯”第二十六届中小学田 径运动会小学乙组三等奖;20XX 年江津区青少年夏令营体育苗 子调赛团体第六名(30 所学校参加)这些奖项的获得，均是 在前几年基础上取得的生大突破，充分说明了学校德体卫工作 开展得扎实有效。 第 7 页 2、教师参加各级各类比赛，获江津区级表彰奖励共计 46 人次，获镇级和津东片区表
11、彰奖励 9 人次;陈勇、唐会两位老师， 在“复兴中华，从我做起”征文比赛中，获教育部关工委指导 二等奖;简德真、唐会获江津区辅导一等奖;李天兰、詹茂川等 7 位教师在江津区“中华魂”(中华美德颂)征文比赛中获优秀 辅导员奖;黄语老师参加江津区优秀少先队辅导风采大赛获江津 区二等奖;在重庆市第十届基础教育课程改革征文大赛中，杜天 会、唐会获江津区一等奖;李云霞等 9 位教师分别获得了江津区 二、三等奖;教师参与热情高，参加人和获奖人数也越来越多。 在江津区的各类体育竞赛中，我校成绩不断提高，陶大顺 老师今年两次获优秀教练员和优秀裁判员奖，简德真、代平获 教练员指导二等奖。各类比赛、表彰等获得的奖
12、励越来越高。 充分展示了学校教师的水平、重视程度，思想境界都达到了一 个新的高度。 3、学生参加各级各类比赛，获得国家级奖的 2 人次;获得 重庆市级奖的达 10 余人次，获得江津区级以上表彰奖励的达 200 余人次，陈沁澜、罗佳雨在“复兴中华，从我做起”读书 实践活动征文比赛中获国家级二等奖;涂俊豪、简逸夫在第三届 中国艺术新星国际文化艺术节重庆赛区朗诵和主持人大赛中获 重庆市二等奖;我校送出的学生涂彩渝在 20XX 年重庆市青少年 拳击锦标赛中获重庆市第三名;参加江津区级征文、演讲、环境 教育知识竞赛、体育方面的竞赛、才艺大赛等各类赛事，学校 第 8 页 共 200 多人次分别获得了江津区的一二三等奖。在各类比赛中， 学生参与面广，参与的积极性高，获奖的级别等次高，学生参 与面广，在活动中得到了充分的锻炼和成长。 学校以“养成规范、奠定人生、情趣发展、成就幸福”为 办学理念。本学年来，学校德体处以“立德树人” 为德育教育 核心，狠抓学生的人格教育和养成教育。对学生学习、纪律和 卫生习惯进行了 引导教育。学生在生活、学习、行为习惯等方面，有了极大的 进步。良好的班风学风校风正在形成。 在今后的德育工作实践中，我们将不断总结，不断升华， 使之更加符合学生的成长规律，为争创一流学校而努力。