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1、第一单元跟踪检测卷 厘米、分米、米一、填空。(每空 1 分，共 22 分)1.这张纸条长( )厘米。2. 我们学过的长度单位有( )、( )、( )。3. 直尺上，从刻度 0 到 5 是( )厘米，从刻度 4 到 15 是( )厘米。4. 橡皮的厚度大约是( )厘米，图钉的长度大约是( )厘米。5. 200 厘米( )米6 米 8 分米( )分米( )米30 分米350 厘米( )米( )分米1 米60 厘米( )厘米( )分米6. 在( )里填上合适的长度单位。(1) 一支蜡笔长 8( )。(2) 姐姐的身高是 1( )46( )。(3) 一条裤子长 1( )。(4) 我们使用的直尺长约 2
2、( )。(5) 一幢大楼高 56( )。(6) 教室门高 2( )。二、判断。(对的在括号里画“”，错的画“”。每题 2 分，共 10 分)1. 聪聪绕操场跑一圈，跑了 400 cm。 2. 我一步大约能走 47 dm。( )( )3. 测量一棵树的高度用厘米作单位。( )4. 画一条长 6 厘米的线段，可以从直尺的刻度 1 画到刻度 8。 ( )5. 10 分米比 99 厘米短。( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里。每空 2 分，共 14 分) 1. 体育课上我们进行了 100( )短跑比赛。 cm dm m2. 商店柜台的高度是 1( )20( )。 cm3. 1 米的一半是( )
3、。 dm m 50 米 50 分米 50 厘米 4. 用( )来测量学校操场的长比较合适。 三角尺 米尺 卷尺5. 小明用长 20 厘米的尺子量课桌的高度，测得它的高度比三个尺子 的长度还多 10 厘米，这张课桌的高度是( )。 1 米 50 厘米 70 厘米 6. 一条绳子长 8 分米，把它对折再对折后，每段长( )厘米。 40四、按要求做题。(共 22 分) 20 21. 在里填上“”“”或“”。(6 分)40 厘米300 厘米5 米3 米83 厘米395 厘米38 厘米4 米1 米20 厘米70 厘米40 分米3 米43 分米2. 将下列长度按从短到长的顺序排列。(4 分)21 分米2
4、米 3 分米20 厘米2 米 20 厘米_ 3. 画一画。(1)画一条比 1 分米短 6 厘米的线段。(3 分)(2)画一个三角形，使其中一条边的长度为 5 厘米。(3 分)4. 量一量，填一填。(6 分)(1) ( )家离学校近一些。(2) 蜗牛从家去学校，最少爬( )厘米。(3) 蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了 ( ) 厘米。 五、解决问题。(共 32 分)1. 一条绳子第一次剪去 21 厘米，第二次剪去 34 厘米，还剩下 45 厘 米，这条绳子原来长多少厘米，合多少米？(6 分)2. 一辆货车装满货物，货物顶端距地面 380 厘米，现要通过一座限高 为 4 米的铁路桥，这辆
5、货车能顺利通过吗？(6 分)3. 把一根长 3 米的绳子平均分成 5 段，每段绳子长多少分米？(6 分)4. 小美身高 70 厘米，凳子高多少厘米？(7 分)5. 妈妈把一条绳子对折后从中间剪开，较短的绳子长 3 分米，原来的 绳子有多长？(7 分)附加题：(10 分)请你找出这把尺子能够直接测量的长度。答案一、1. 3 2. 米 分米 厘米 3. 5 11 4. 1 15. 2 3 68 3 5 40 46. (1)厘米 (2)米 厘米 (3)米 (4)分米 (5)米 (6)米二、1. 2. 3. 4. 5. 【点拨】10 分米100 厘米，100 厘米比 99 厘米长。三、1. 2. 3.
6、 4. 5. 6. 【点拨】一条绳子对折再对折是平均分成了 4 份，8 分米 平均分成 4 份，每份是 2 分米，也就是 20 厘米。四、1. 2. 20 厘米21 分米2 米 20 厘米2 米 3 分米3. 略4. 3 4 5 (1)蚂蚁 (2)5 (3)9五、1. 213445100(厘米)100 厘米1 米答：这条绳子原来长 100 厘米，合 1 米。2. 4 米400 厘米 380 厘米400 厘米答：这辆货车能顺利通过。3. 3 米30 分米 3056(分米)答：每段绳子长 6 分米。4. 1 米100 厘米1007030(厘米)答：凳子高 30 厘米。5. 3412(分米)答：原来的绳子长 12 分米。附加题：能够直接测量的长度有 2 cm、3 cm、4 cm、5 cm、7 cm 和 9 cm。【点拨】尺子上刻度 7 到 9 可以测量出 2 cm 的长度；刻度 4到 7 可以测量出 3 cm 的长度；刻度 4 到 9 可以测量出 5 cm的长度；4 cm、7 cm 和 9 cm 的长度可以从刻度 0 开始直接 测量。