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1、时间 第三周小学四年级体育下册 立定三级跳教学设计课型两课时内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的目的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神，顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言 1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报 告人数、检查 服装。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、
2、 准 备 活 动：3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集1 、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。练习。4、学生充分 活动各关节。一、技巧： 前滚翻起立，教师讲解动作方法和 学生认真听接球要领。讲 动 作基本教师做分解 和完整动方 法 和 4要领。X18中部重点：蹬地、操场作示范。 学生集体练 8分起跳，腾空。 难点： 动作 连贯，协调。教师给学生 个别指导。习。 学生分组练习。14、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏： （障碍赛跑） 规则：一致基本部游 戏 者 应 在 比赛中完成所规定操场分的动作。 由 小 裁 判 评定动作正教 师 讲 解 游 学生认真听 戏要求和讲 游 戏 2规则。规则。/9中确与否。学 生 练 习 比 学生练习比 3每 个 队 员 的赛。赛。比赛次数相等。教 师 做 正 确 分组比赛。 评 定 胜负。结束部1、 放松；2、 小结；1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3小分操场2、下课。三、下课场地设计教学回顾学生上课积极，其中有及个别学生弹跳 力非常不错，表现良好，能够配合教师 很好的完成本节课内容。2