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1、幼儿教师安全与应急管理专项培训心得体会参加了 “中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”之后，我的心情久 久不能平静。一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一件件安全事故 的事例，使我深刻感受到加强幼儿安全工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次 审视了自己的工作性质，也让我明白了每一位普通教育者的责任，再一次理解了 安全在人们心中的重要意义。通过这次培训，我收获颇多。一是提高了对学校安全工作重要性的认识，增 强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据， 我看到每年学生死亡人数急剧上升，令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响 了警钟，更改变了过去对于安全工作“说起
2、来重要，干起来次要，干完了不要” 的错误看法，明确了学校安全管理的方针，那就是积极预防、依法管理、社会参 与、各负其责。 二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全 工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可 以解决。我们的专家给了我们很好的回答。校园安全事故的发生，其实很多都是由于教师和当事人安全意识淡薄、教师 的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对安全的认识程度高一 点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以，首先应提高相关人员的思想 意识，提高学生、家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测的能 力。学校的教育教学对象是学生
3、，不同的学生来自千家万户。学生安全，家长放 心，学校顺心，政府安心;学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外， 稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对 和谐校园建设起着重要的作用。其次，应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生 入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌，河流、池塘等水深处要有警告牌 和护栏等。再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识、思维、习惯、安全 防护、应急和自救的技能和知识;做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常 挂心、大家生活才安心”;应从孩子抓起，使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。