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1、 部编版语文四年级（上）第五单元达标检测卷 基础百花园(39 分)一、给加点的字补充音节。(6 分)_l_ _ng呵斥 铁链 庞大_x_ zh_嘶哑 嗅觉 拯救二、给下列句中加点的多音字注音。(8 分)1 我最快乐( )的事情就是课余时间听听音乐( )。2 雨后的荷叶好像翠玉似( )的，格外碧绿，赏荷的人盯着荷叶 一动不动，似( )乎被迷住了。3 我和老爷爷互相( )鼓励，最后终于都( ) 爬上了天都( )峰顶。爸爸给我们照了一张相( )片留作纪念。 三、看拼音写词语。(10 分)1为了掉下的的孩子，老麻雀打算与的猎狗进行殊死 。2望着笔陡的边上似乎是从天上挂下来的 ，1 / 8 我的腿不禁起
2、来，如果不是爸爸及时鼓励我，我几乎失去了继续 四、形近字组词。(6 分)的勇气。五、写出下列句中加点词语的近义词。(3 分)1 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！( )2 要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！( )3 你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！( ) 六、按要求完成句子练习。(6 分)1改为“被”字句：我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。_ 2 仿写连动句：猎狗慢慢地走近 小麻雀，嗅了嗅 ，张开 大嘴，露出锋利的牙齿。_ _ 3改为感叹句：老麻雀浑身发抖，它很紧张。2 / 8_ 主题训练营(15 分)七、根据课文内容填空。(7 分)1 爬天都峰一文以 _ 为线索
3、，重点写的不是 如何登山，而是_。(4 分)2 麻雀写了老麻雀在猎狗面前_地拯救_，使其免受伤害，让我们知道了_的无私、伟大。(3 分)八、判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果，写在括号里。 (8 分)1 奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。( )2 猎狗发现了站在地上的小麻雀。( )3 “我”急忙唤回“我”的猎狗，带着它走开了。( )1 “我”和陈明和好了，看到小木船，“我”就会想起陈明。( )读写展示台(46 分)九、课内阅读。(9 分)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛
4、，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能 ( )地站在高高的没3 / 8有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1选择题。(6 分)(1)选文括号里应填入的词语是( )A悠然B安然C欣然D毅然(2)选文中的“一种强大的力量”指的是( )A勇气 B胆量 C母爱 D责任(3)对文中画线的句子分析正确的一项是( )A 这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的 勇气和胆量。B 这句话运用了考张的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的 勇气和胆量。C 这句话
5、运用了比喻的手法，表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的 情景。D 这句话运用了夸张的手法，表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的 情景。2读了选文，你想对文中的老麻雀说些什么呢？写一写吧！(3 分)_ _ 十、课外阅读。(12 分)学溜冰1 从前，有一位体育老师教我们溜冰。2 开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，4 / 8让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 我想，椅子真是好！5 于是，我一直推着椅子溜。6 溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，y yn
6、b f( 子从我手中搬走。)，把椅7 失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着 要那椅子。8 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得 z l gngshng()，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰， 非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，不是吗？9 不要以为你离开某人就活不下去！10 更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！ 1根据拼音写词语。(2
7、 分)2 根据文章的内容，用“ ”把文章分成两部分，并概括每部分的大 意。(3 分)5 / 8第一部分：_第二部分：_3“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？(1 分)_ 4当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？(1分)_ 5你怎样理解文中“椅子”的含义？( )(1 分)A “椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。B “椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。6 文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？(2 分)_ 7读了这个故事，你明白了什么道理？(2 分)_ _ 十一、快乐习作。(25 分)在你的生活中肯定发生过许多触动你内心
8、的事，请回想一下，选择印象最深刻的一件写下来。自拟题目，不少于 450 字。6 / 8第五单元 达标检测卷1、 h in p y i ng2、 1.l yu 2.sh s 3.xing du d xing3、 1.保护 鸟巢 年幼 身躯 庞大 搏斗 2石级 铁链 颤抖 攀登臭味 四、示例： 嗅觉搏斗博大诸侯猴子辫子分辨掩护淹没河水呵护五、1.巨大2.鼓励 3.吸取六、1.熟透了的金黄金黄的杏被我分给小伙伴们吃。2 示例：我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯 口的热气，品了几口茶。3 老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！七、1.爬天都峰的过程 登山前后的对话2奋不顾身 小麻雀 母爱八、1.
9、经过2.起因3结果 4.结果九、1.(1)B (2)C (3)A2 示例：老麻雀，你真勇敢！为了拯救自己的孩子，面对强大的猎狗，你丝毫不顾及自己的安危，勇于斗争。你的爱子之心令人感 动。十、1.一言不发 自力更生2第一部分：一位体育老师用椅子教“我”溜冰。7 / 8第二部分：学溜冰给“我”的人生启示。3 因为起初学习溜冰，“我”感觉很困难，老师是想通过椅子 让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4 为了让“我”明白要想真正学会溜冰，必须离开椅子自由滑 行。5 B6 总结全文，深化主题，点明中心。7 生活中我们不能一味地依赖别人，而应该学会独立。十一、思路点拨：本次习作以叙事为主，要写清事情的起因、经过和结果。触动内心的事情可以是难忘的、后悔的、高兴的事，把自己印象深刻的原因写出来，这样才能易于表达自己的真情实感。 例 文略。8 / 8