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1、部编版四年级语文上册第五单元教材分析本单元以“多彩生活”为主题，包含麻雀爬天都峰两篇课文、“交 流平台、初试身手”两个板块、我家的杏熟了小木船两篇习作例文以及 一篇习作训练“生活万花筒”。本单元最重要的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”。本单元所 选取的两篇文章屠格涅夫的麻雀和黄亦波的爬天都峰，都具体地向 我们讲述了一个故事。其中，麻雀讲述了老麻雀奋不顾身保护幼儿的故事， 爬天都峰讲述了一老一小互相鼓励爬上天都峰的故事。习作“生活万花筒” 主要是练习写一件事，按一定的顺序把事情写清楚，写清楚事情发生的起因、经 过、结果，尝试互相修改习作。学习这单元的课文，不仅要求学生了解作者是怎样把事
2、情写清楚的，还要学 会如何把一件事情写清楚。通过本单元的学习，力争使学生可以通过阅读，学会 把事情写清楚。内容课时内容简说教学要点文章主要叙述了一只老麻雀在 庞大的猎狗面前，奋不顾身地麻雀爬天都峰22保护小麻雀，使小麻雀免受伤 害的故事，赞扬了母爱的无私、 伟大，抒发了作者对老麻雀的 敬佩之情。通过讲述“我”和一位素不相 识的老爷爷，互相鼓励，一起 爬上了天都峰的故事，揭示了 在困难面前，要有战胜困难的1. 会认 11 个生字，读准多音字“相”，会写 23 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文 内容。3. 初步了解课文借助具体的事情抒发感情的 方法。交流平台、初1勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。写一件事情，把事情的起因、 1. 能够按照一定的顺序把事情写清楚。试身手经过和结果写清楚。 2. 把一件事情发生的时间、地点、人物交代明白。3. 试着写一写生活中的一件事。1. 能了解作者是怎样一步一步把事情叙述清习作例文习 作2我家的杏熟了小木船 和“生活万花筒”楚的。2. 能按一定的顺序把事情写清楚，写清楚事情 发生的起因、经过、结果。3. 能够自己修改习作。