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1、课间十分钟教学设计教学目标：1. 知道课间时间应该怎样合理安排。2. 初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重、难点：教学重点：知道课间时间应该怎样合理安排。教学难点：知道课间活动的安全与游戏规则。课前准备：教师：课间铃声音频、课间游戏 1 例；学生：课间游戏工具；教学过程：一、情景设置播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声 时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课， 我们来讨论讨论。板书课题。（设计意图：通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。） 二、合作交流1.出示课本中插图，指导学生观察，看看图
2、中的同学下课后都是怎么做的？ 2.全班交流，我们下课后应该先做什么？再做什么？小结：上厕所洗手喝水看课程表准备下课学习用品游戏等。 （设计意图：在观察插图的过程后再全班交流，是让学生明确下课十分钟应该怎样合理安排自己的时间，帮助学生在进入一年级迅速进行角色。）三、体验感悟1. 同学们很聪明，安排很合理，如果想要上厕所或喝水的话，要先做，这是 为什么呢？2. 如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？3. 出示书中第 11 面插图，我们来分辨一下这幅图中谁做得对，谁又做得不 对，为什么？1/24.师出示课件小结：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。（设计意图：家庭、学校、社会等都是一个充满规则的
3、地方，而且每个人的 生命安全永远都是第一位的。让学生在观察交流中明白，课间活动也应该讲规则， 并注意安全。）四、交流展示1. 下课了，我们把重要的事情做完，可以玩一玩游戏，轻松轻松，同学都喜 欢玩什么游戏？2. 同学们会玩的游戏可真多，我们去侦察一下课本中第 10 页的小朋友都在 玩些什么游戏？3. 你们觉得玩游戏的过程需要注意什么吗？4. 小结强调：玩游戏、喝水都应该注意安全。（设计意图：孩子天生都是爱玩的，但关键的是应该引导孩子们玩哪些有益 游戏，怎样玩才是安全的。所以教师在这个过程中的引导尤为重要。）五、总结布置总结：课间活动时，同学之间不能你推我挤，要注意安全，要遵守学校的秩 序，接水的时候要排队，不能推挤等。（设计意图：强调课间活动安全，引领孩子们逐渐养成良好习惯。） 板书设计：课间十分钟先做什么？后做什么？准备下节课学习用品、上厕所、喝水游戏（注意安全）2/2