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1、溧阳市小学学校学科教学计划表学科：语文年级：二年级任课教师：学期起讫时间：201809-201901单元 ( 章?组)单元 ( 章?组) 教学目标篇目 ( 课?节)篇目( 课?节) 教学目标教具 ?电教 ?学具 ?备注教学重点 ?难点教时及进度实验准备和设计1?认识 51个生字,会写 28个小蝌蚪找妈生字 ? 引导学生发现识字规律妈?我是什么2? 正确 ? 流利 ?有感情的朗读植物妈妈有办第一单元详见每课【教学目标】课文 ?部分课文会背诵?法3?通过对比朗读, 感受语文学口语交际习的乐趣 ?激发学生阅读其他语文园地一科学童话的兴趣?快乐读书吧1?会认 55 个生字 , 读准 2 个多音字, 会
2、写 40 个生字 ?2? 正确 ? 流利 ?有感情的朗读课文并背诵课文, 体会校园生场景歌活的多彩与乐趣?树之歌第二单元3? 激发学生热爱老师初步了拍手歌详见每课【教学目标】解不同树木的基本特点和四田家四季歌季农事 , 懂得动物是人类的朋语文园地二友 , 感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦 , 体会大自然的丰富美妙 ?1 ? 理解课文中的重点词语 , 会分角色有感情的朗读课文 , 培养学生对自然科学的兴趣 , 遇事主动探索的道理 ?2?认识 51 个生字 , 会写 28 多媒体等 见教学进度表个生字 ?引导学生发现识字规律 ?正确流利有感情的朗读课文?部分课文会背诵 ? 激发学生热爱大自然 , 勇
3、于探索的情感?1?会认 55 个生字 , 读准 2个多音字 , 会写 40 个生字?多媒体等见教学进度表2?激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事 ?11?认识 66 个生字 , 读准 4 个多曹冲称象1?认识 66 个生字 , 读准 4音字 , 会写 38 个生字,会写 29玲玲的画个多音字 , 会写 38个生个词语 ?一封信字,会写 29 个词语 ?2? 正确 ? 流利 ?有感情地朗读第三单元妈妈睡了详见每课【教学目标】2?正确 ?流利 ?有感情地朗多媒体等见教学进度表课文 ?口语交际: 做读课文 ?3?了解关键词句的意思?手工3?借助关键词了解课文内4?能针对问题 , 说出
4、自己的感语文园地三容 ?讲述故事 ?受或想法 ?1?认识 65 个生字 , 读准 3 个多1?认识 65 个生字 , 读准 3音字, 会写 38 个生字 , 会写 37个多音字 , 会写 38个生个词语 ?古诗二首字,会写 37 个词语 ?2? 正确 ? 流利地朗读课文 ?背 黄山奇石2?正确 ?流利地朗读课文 ?第四单元诵古诗和指定课文段落?日月潭详见每课【教学目标】多媒体等见教学进度表背诵古诗和指定课文段落3? 能联系上下文和生活经验葡萄沟?理解词句的意思 ?语文园地四3?激发学生认识家乡? 赞4?激发学生认识家乡? 赞美家美家乡的情感 ?乡的情感 ?1. 认识 44 字,读准 3 个多音
5、1. 认识 44字,读准 3个多字 , 会写 24 个字 , 会写 21 个词 坐井观天音字 ,会写 24 个字,会写语 ?寒号鸟21 个词语 ?2. 正确 , 流利 , 有感情地朗读我要的是葫2. 正确 , 流利 , 有感情地朗第五单元课文 ?芦详见每课【教学目标】见教学进度表读课文 ?多媒体等3. 联系生活实际 , 初步体会课口语交际: 商3. 结合课后题 , 感受和体文讲述的道理 ?量会语言表达的多样性, 学4. 结合课后题 , 感受和体会语语文园地五习表达 ?言表达的多样性, 学习表达 ?21?认识 55 个生字 , 读准 3 个多1?认识 55 个生字 , 读准 3音字 ?会写 24
6、 个字会写 40 个 大禹治水个多音字 ?会写 24 个字会词语 ?朱德的扁担写 40个词语 ?2? 正确 ? 流利 ?有感情地朗读难忘的泼水2?正确 ?流利 ?有感情地朗第六单元课文 , 借助词句 , 能讲述课文节详见每课【教学目标】读课文 , 借助词句 , 能讲述多媒体等见教学进度表内容 ?口语交际 : 看课文内容 ?3? 感受先贤 ? 先辈心系百姓? 图讲故事3?感受先贤 ?先辈心系百无私奉献的精神 , 并由衷产生语文园地六姓 ?无私奉献的精神 , 并由敬意 ?衷产生敬意 ?1?认识 47 字 , 读准 1 个多音1?认识 47字,读准 1个多字,会写 24个字 ,会写 26个词古诗二首
7、音字,会写24 个字, 会写语 ?26 个词语 ?雾在哪里第七单元2? 正 ?流利 ? 有感情地朗读课详见每课【教学目标】2?正 ?流利 ?有感情地朗读多媒体等见教学进度表雪孩子文 , 背诵要求会背的课文,学课文语文园地七习默读 , 着做到不出声 ?3?感受语言表达的具体生3?感受语言表达的具体生动?动 ?1、认识 60 个字，读准2 个多1、认识 60 个字，读准 2音字，会写 32 个字，会写 31个多音字，会写32 个字，个词语。狐假虎威会写 31 个词语。2、综合运用多种方法自主识2、综合运用多种方法自主狐狸分奶酪字、自主阅读，读懂课文。识字、自主阅读，读懂课纸船和风筝详见每课【教学目标】见教学进度表第八单元文。多媒体等3、借助提示，复述课文。风娃娃4、继续学习默读，试着做到3 继续学习默读，试着做语文园地八不出声。到不出声。5、通过故事内容，感受应该4 通过故事内容，感受应怎样与人相处。该怎样与人相处。3