3 走i步，再走i步说课稿教学目标：1知识与技能积累生动的词语和优美深刻的语句。引导学生学习借事说理的写作方法。培养学生在朗读中初步读出语气的能力及其复述课文的能力。2过程与方法在反复朗读整体感知深入理解中，感受我在悬崖上所学到的经验对生活,
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1、3 走i步，再走i步说课稿教学目标：1知识与技能积累生动的词语和优美深刻的语句。引导学生学习借事说理的写作方法。培养学生在朗读中初步读出语气的能力及其复述课文的能力。2过程与方法在反复朗读整体感知深入理解中，感受我在悬崖上所学到的经验对生活。