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1、人民当家作主的法治国家 微课说明文档初中政治 湖南省地质中学 谢璐昕一、教学目标：（一）知识目标：1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。3.全国人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。5.依法治国的内容及意义。（二）能力目标：1.引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2.认识人民代表大会是人民当家作主，行使国家权力的机关。3.知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。（三）情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。二、
2、教学重难点：重点：依法治国的要求和意义 难点：政府依法行政的意义四、教学过程：（一）复习提问（二）讲授新课1、人民怎样当家作主（教师）出示十一届人大四次会议的视频和材料，思考：我国每年都要召开人民代表大会说明了什么？ （学生）说明了我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。（教师）人民是国家的主人，一切权力属于人民，我国地域辽阔，人口众多，那么人民是怎样行使当家作主的权利呢？出示导学题：人民怎样行使当家作主的权力？人民行使当家作主权力的机关是什么？我国的根本政治制度是什么？全国人大与其他国家机关之间有何关系？（或者说为什么全国人民代表大会地位最高，权力最大？）我国最高国家权力机关是什
3、么？它有哪些职权？（学生）阅读课本P7677内容并完成上述问题。（让学生起来回答上述问题，老师做总结）（强化练习）全国人民代表大会的职权（易混知识区分）人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？ 我国的根本政治制度、基本政治制度、根本制度分别是什么？2、生活在法治国家里（教师）出示导学题：什么是依法治国？宪法对此如何规定？为什么要实施依法治国的基本方略？（重要性+对公民、国家、社会的意义）依法治国的基本要求有哪些？各自的地位是什么？怎样实施依法治国的基本方略？或依法治国，国家怎样做,对公民又有何要求？ （从国家以及国家机关、公民角度做答） 公民的做法：思想+行动（让学生起
4、来回答上述问题，老师做总结）依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。依法治国的基本要求：有法可依，这是依法治国的前提；有法必依，是依法治国的中心环节；执法必严，是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证。（提升练习）依法治国的基本要求怎样实施依法治国的基本方略？要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。一切国家机关都必须依法行使职权。政府要依法行政，这是依法治国的重要环节；(公民）人人都要学法、懂法、守法、用法，依法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。（三）课后小结：知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，我国的根本政治制度是人民代表大会制度。全国人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的基本要求（四）板书设计一、人民当家作主的法治国家（一）人民怎样当家作主1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、全国人民代表大会的职权：（二）生活在法治国家里1、依法治国2、一切国家机关都必须依法行使职权3、政府要依法行政，依法办事4、公民要依法规范自身的行为