1、认认 识识比比浙江省海盐县实验小学教育集团 何月丰做做馒头馒头时时,面粉面粉和水和水的质量比的质量比是是2 21 1。和和 面面hu 一张照片长和宽的一张照片长和宽的比是比是4 43 3。做做馒头馒头时时,面粉面粉和和水水的质量比的质量比是是2 21 1。一场足球比赛的上一场足球比赛的上半场结束了，场上比分半场结束了，场上比分是是2 21 1。搅拌混凝土，石子、搅拌混凝土，石子、沙子和水泥的沙子和水泥的质量质量比比是是5 53 32 2。目前我国新生婴儿中，大约115名男婴对应100名女婴。下面的信息中有比吗？如果有，请你写出来。婴儿的头长约占身高的 。某小区的总户数和车位数一样多。14爸爸用
2、50元钱买了5千克苹果。请写出下面信息中的比。一辆汽车，上午行驶一辆汽车，上午行驶150150千米用了千米用了3 3小小时，下午行驶了时，下午行驶了100100千米用了千米用了2 2小时。小时。路程路程（千米）（千米）时间时间（小时（小时）50501 11001002 21501503 32002004 42502505 5照这样计算认认 识识比比 通过这节课的学习，你对通过这节课的学习，你对“比比”有有了哪些新的认识？还有哪些问题？了哪些新的认识？还有哪些问题？“比的意义比的意义”相关资料相关资料教材对教材对“比比”的描述的描述两个数的比表示两个数相除。两个数相除，又叫做两个数的比。文献对文
3、献对“比比”的描述的描述比较两个同类量之间的倍数关系。专家对专家对“比比”的描述的描述比是倍数关系的表达或者度量。学生对学生对“比比”的描述的描述学生眼中的比学生眼中的比学生眼中的比学生眼中的比学生眼中的比学生眼中的比学生眼中没有非同类量的比。学生眼中没有非同类量的比。比分是学生眼中比较常见的比分是学生眼中比较常见的“比比”。学生眼中的比是一种相差关系。学生眼中的比是一种相差关系。共测试了共测试了206206人（两种版本的教材）人（两种版本的教材）48%48%的人提到了比分。的人提到了比分。没有人提到非同类量的比。没有人提到非同类量的比。学生眼中的比学生眼中的比非同类量的比是学生认识比的未知点
4、非同类量的比是学生认识比的未知点（进来）（进来）。找到了教学的方向！找到了教学的方向！比分是学生认识比的疑点比分是学生认识比的疑点（出去）（出去）。学生给我的启示学生给我的启示 照片长和宽的比是照片长和宽的比是4 43 3。做做馒头馒头时时,面粉面粉和和水水的质量比的质量比是是2 21 1。一场足球比赛的上一场足球比赛的上半场结束了，场上比分半场结束了，场上比分是是2 21 1。搅拌混凝土，石子、搅拌混凝土，石子、沙子和水泥的沙子和水泥的质量质量比比是是5 53 32 2。目前我国新生婴儿中，大约115名男婴对应100名女婴。下面的信息中有比吗？如果有，请你写出来。婴儿的头长约占身高的 。某小区的总户数和车位数一样多。14爸爸用50元钱买了5千克苹果。
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