1、 活动目标：1、发现生活周围到处都有圆，初步了解圆和我们的关系。2、对物体变化形成的圆感兴趣，乐意自己去尝试、探索。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、PPT课件、视频一段。2、幼儿操作材料：橡皮泥、垫板、彩笔、纸张、报纸、彩带等活动过程：一、交流生活中发现的圆。1、请幼儿看幻灯片一，引导幼儿发现圆的东西。看一看，找一找，你发现这里面什么东西是圆的？2、引导幼儿说说你在生活中发现什么东西是圆圆的。如：家里、吃的、马路上、活动室等3、寻找自己身上的圆。如：眼睛，嘴巴
2、膝盖，屁股4、游戏：小手变个圆、嘴巴变个圆。小结：生活中到处都有圆，需要我们的小眼睛仔细去发现。二、感受圆的用处。1、启发幼儿说说：为什么大家都那么喜欢圆呢？2、看幻灯片二-厨房里的各种各样的圆形餐具（1）请幼儿说出它们的名称。这是厨房里的东西，认识它们吗？是什么东西？（2）数一数，李老师在厨房里找到几件东西？（3）这些东西名称不一样，用处也不一样，可是它们都有一个名字一样的，叫餐具，为什么这些多的餐具都做成圆圆的？如果餐具做成方形或者三角形的，会怎么样？启发幼儿说出圆的用处。（4）教师小结：生活中很多东西都做成圆圆的，是因为圆圆的东西安全、好看，还能给我们的生活带来方便。3.探索不圆的东西变成圆。（1）一一出示操作材料，要求幼儿试试看：这些东西都不是圆的，有没有办法把他们们变成圆圆的。（2）幼儿自由选取材料，探索用不同的方法把它们变成圆圆的。（3）幼儿互相交流用什么办法把什么东西变成圆圆的。（4）请幼儿一起随着音乐玩彩带，结束活动。延伸活动：大家一起到户外玩彩带。
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