1、贵州省第三期糖尿病专科护士培训学习贵州省第三期糖尿病专科护士培训学习总结汇报总结汇报贵州医科大学实习小组2018年10月08日 2018年年7月月12日，日，贵州省第三期糖尿病贵州省第三期糖尿病专科护士培训班在遵专科护士培训班在遵医附院举办。参加本医附院举办。参加本届专科护士培训的学届专科护士培训的学员来自省内员来自省内46家医院，家医院，共共48名学员。我们糖名学员。我们糖尿病专科护士作为糖尿病专科护士作为糖尿病防治工作的主力尿病防治工作的主力军，在糖尿病护理、军，在糖尿病护理、教育与管理等工作中教育与管理等工作中起着重要的作用。我起着重要的作用。我们也非常珍惜这次学们也非常珍惜这次学习的机
2、会，通过习的机会，通过1个月个月的理论学习、的理论学习、2个月的个月的临床实践，丰富了糖临床实践，丰富了糖尿病专科理论知识与尿病专科理论知识与技能，学以致用，希技能，学以致用，希望为广大的糖尿病患望为广大的糖尿病患者提供更加专业的护者提供更加专业的护理服务。理服务。前言学习回顾目录学习成果展望未来03020101学习回顾开班典礼开班典礼上遵医附院护理部主任江智霞致辞全班合影理论学习经历医院内分泌代谢病科由时锺教授组建成立于1964年,是目前我省组建最早、人才最聚集的从事内分泌代谢病专业研究的学科,现有医护人员60余人,其中高级职称16人,博士生导师1人,硕士生导师7人,博士7人,我科学术带头人
3、时立新教授为贵州医实践学习经历 贵贵州州医医科科大大学学附附属属医医院院内内分分泌泌科科由由时时锺锺孚孚教教授授于于1964年年组组建建而而成成。现现有有医医护护人人员员60余余人人,开开放放床床位位80张张，其其中中高高级级职职称称16人人,博博士士生生导导师师1人人,硕硕士士生生导导师师7人人,博博士士7人人,学学术术带带头头人人时时立立新新教教授授为为贵贵州州医医科科大大学学和和苏苏州州大大学学博博士导师。士导师。实践学习经历 我们来自不同医院的9名学员非常荣幸的来到贵州医科大学附属医院参加实践学习。由内分泌科护士长王筑萍、总带教老师姜丽为我们的举行了一个欢迎仪式。实践学习经历01020
4、3病房工作班：护理技能以及健康宣教工作、参加医生病例讨论，以及医生授课；内分泌功能检查室、实验室检查室、糖尿病咨询门诊糖尿病患教厨房；完成糖尿病患者个案教育评估表15份；实践学习经历 01、健康宣教用食物卡片为患者做饮食宣教教患者手指操指导运动治疗用并发症模具给患者体验讲解并发症的危险多样化的形式用访谈工具指导患者胰岛素注射实践学习经历 01、健康宣教 多样化的形式用食物模具为患者做饮食宣教用看图对话为患者做饮食及运动宣教用模型指导患者胰岛素注射实践学习经历多样化的形式每个学员每天每个学员每天一个小讲课一个小讲课吴老师为患者吴老师为患者及我们授课及我们授课 01、健康宣教实践学习经历 01、健
5、康宣教 “血血糖糖管管理理三三人人行行”是是将将医医生生、护护士士及及患患者者组组成成有有机机体体，采采用用计计算算机机辅辅助助系系统统，对对注注射射基基础础胰胰岛岛素素患患者者开开展展系系统统化化管管理理的的一一项项新新项项目目。开开展展的的是是：“首首日日规规范范化化教教育育”、“3个个月月电电话话、短短信信提提醒醒随随访访”、“定定期患教期患教”“名医热线名医热线”等活动。等活动。信息化时代实践学习经历 01、健康宣教小组形式指导患者运动方法：八段小组形式指导患者运动方法：八段锦、手指操锦、手指操实践学习经历 01、护理技能胰岛素注胰岛素注射培训射培训胰岛素注胰岛素注射体验射体验难得一见
6、的糖尿病足换药护理触目惊心的一张图片，采用的是纱布填充的方法。变形的足实践学习经历15份糖尿病个案教育份糖尿病个案教育评估表估表实践学习经历实践学习经历制定糖友健康饮食分成三个小组分别进行不同热量的食谱制分成三个小组分别进行不同热量的食谱制定并做成视频定并做成视频 02、患教厨房实践学习经历 02、患教厨房制定糖友健康饮食500千卡千卡热量热量700千卡千卡热量热量600千卡千卡热量热量实践学习经历 02、患教厨房与患者一起做月饼为糖友贺中秋、送祝福为糖友贺中秋、送祝福、检查室先进的仪器设备的应用四肢多普勒神经传导眼底检查糖化血红蛋白动态血压骨密度实践学习经历实践学习经历 03、功能检查室神经
7、传神经传感仪器感仪器糖化血红糖化血红蛋白检测蛋白检测仪仪四肢多四肢多普勒普勒神经传导检查室的仪器设备的应用糖化血红蛋白四肢多普勒神经传导实践学习经历 03、功能检查室神经传感神经传感仪结果：仪结果：6-13正正常常 1-5神经神经炎炎 14-15神神经病变经病变四肢多普勒四肢多普勒结果：结果：1.0-1.4正常正常0.9提示动提示动脉出血、堵脉出血、堵塞塞1.4提示动提示动脉硬化、狭脉硬化、狭窄窄实践学习经历 03、实验室检查实践学习经历 03、咨询门诊门诊王老师门诊王老师耐心讲解耐心讲解咨咨咨咨询询询询门门门门诊诊诊诊一一一一角角角角手工口红制作多彩生活制作过程成 品制作工具考 核实践学习经
8、历操作考核：胰岛素注射、血糖监测、心肺复苏实践学习经历 实实践践结结束束，9名名学学员员分分别别作作了了工工作作总总结结汇汇报报及及小小讲讲座汇报座汇报02学习成果1、系统的学习了糖尿病基础理论与基本技能，系统的学习了糖尿病基础理论与基本技能，提升了我们的专科技能水平提升了我们的专科技能水平。2、实践技能的提高：胰岛素注射、血糖监测、实践技能的提高：胰岛素注射、血糖监测、内分泌各种实验室检查，糖尿病并发症的筛内分泌各种实验室检查，糖尿病并发症的筛查。查。3、通过、通过“一对一一对一”、小组讲课、看图对话、小组讲课、看图对话、食物模具、糖尿病并发症模具、等多种方式食物模具、糖尿病并发症模具、等多
9、种方式提升自己健康宣教的能力及沟通技巧。提升自己健康宣教的能力及沟通技巧。4、糖尿病患教厨房是专门为糖友设计的一日、糖尿病患教厨房是专门为糖友设计的一日三餐搭配参考三餐搭配参考些、易操作的搭配方法些、易操作的搭配方法,让糖友对于自己该怎让糖友对于自己该怎么搭配食物一目了然，让患者融入其中，更么搭配食物一目了然，让患者融入其中，更好的控制自己饮食。好的控制自己饮食。学习成果展望未来展望未来未来展望1、制定糖尿病专科护理各项操作流程、制定糖尿病专科护理各项操作流程,建立专建立专科护理工作指引科护理工作指引,如胰岛素使用操作指引、血如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操糖仪使
10、用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、等等。作指引、等等。2、组织开展了一系列的健康教育活动，糖尿、组织开展了一系列的健康教育活动，糖尿病知识讲课、病房各种形式的健康教育、到病知识讲课、病房各种形式的健康教育、到社区进行义诊活动等活动。社区进行义诊活动等活动。3、开展患教厨房，让糖友参与其中享受过程、开展患教厨房，让糖友参与其中享受过程并且学习到饮食的搭配，而且增进医患关系并且学习到饮食的搭配，而且增进医患关系融洽。融洽。4、建立一个统一的网络糖友平台，提供正确、建立一个统一的网络糖友平台，提供正确的健康知识，可以随意保持联系。的健康知识，可以随意保持联系。5、我国已成为世界上糖尿病第一大国，糖尿我国已成为世界上糖尿病第一大国，糖尿病专科护士在治疗、护理、健康教育及咨询病专科护士在治疗、护理、健康教育及咨询等方面将面临着巨大的挑战，因此我们需要等方面将面临着巨大的挑战，因此我们需要自己不断学习来应对。自己不断学习来应对。感谢各位感谢各位
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