1、 设计意图：纸及纸制品在我们的生活中随处可见，而且，不同的纸制品都有着各自不同的用处。这些基本的用途对于孩子而言也许并不陌生，但是，用过之后的纸制品是否还能有其他的用处呢？这一点值得我们思考。于是，从玩、学、思三个角度出发，我们生成了本次综合活动快乐你我他。恰逢春暖花开的季节，我巧妙地借助纸杯、纸盘和纸袋这三种最为常见的纸制品，让孩子在招待客人、奖励自己和保护鸟蛋的三个情境中，有效地运用纸杯、纸盘、纸袋，与环境、情境等积极互动，既满足了孩子游戏的需要，又体会了活动的趣味和新意，更让孩子的热情、爱心和善良得到了一次淋漓尽致的挥洒与展现。活动目标： 1.知道一些常用的纸制品，并了解其在生活中的基本
2、用途。2.在说说、玩玩中，尝试用纸制品进行游戏和制作。3.初步萌发爱惜资源的环保意识，并体会到付出爱的快乐。活动准备：1.知识经验准备：幼儿对纸及纸制品的名称和作用有初步的了解。2.物质材料准备：纸箱、纸盘、纸杯、纸袋等相关纸制品若干；深绿、淡绿颜色若干；皱纹纸若干。活动过程：一、借助纸箱，产生探究兴趣1.这里藏着一个大大的、方方的东西，猜猜是什么？（纸箱）大纸箱可以用来干什么？2.小结：纸箱用的是比较厚实的硬板纸，这样可以保护里面的东西不受破坏和影响。纸箱里还有很多纸制品朋友，每个朋友都有各自的用处哦！二、介绍伙伴，尝试一物多玩 （一）运用纸杯，拼贴树干1.这位朋友长得圆圆的，不高也不矮，会
3、是谁呢？（纸杯）什么时候会使用纸杯呢？2.小结：在招待客人或者口渴的时候可以用纸杯，这样既方便快捷又比较卫生。3.用完的纸杯成了废品，扔了挺可惜的。我们一起来想个办法，让纸杯重新发挥作用吧！瞧，纸杯变成了什么？（树干）小朋友们一起来帮忙吧！（二）借助纸盘，装饰树叶 1.这位纸朋友长得圆圆的，扁扁的，猜猜是谁呢？（纸盘）你什么时候用过纸盘？ 2.春天来了，树上的叶子都陆续长出来了，我把纸盘变成了美丽的树叶。小朋友们也来试试吧！（三）巧借纸袋，制作鸟窝 1.好美丽的大树啊，把鸟妈妈都吸引来了，她们生了好多的鸟蛋。可惜没有舒适的鸟窝，怎么办呢？2.别着急，纸箱里还有一位朋友呢！纸袋可热心了，他愿意帮忙。看,我把纸袋变成了什么？3.鸟窝里还有小秘密呢！数字表示鸟窝里鸟蛋的数量。先做出鸟窝，再加上软软的草，然后找到相应数量的鸟蛋，把它们小心翼翼地放好，最后把鸟窝放到大树上。三、展示作品，升华爱的情感“小鸟们有了一个安全又舒适的新家。此时此刻，纸杯、纸盘、纸袋都好开心啊！因为它们付出了爱也收获了爱和快乐！小朋友们也付出了爱和关怀，你们开心吗？瞧，大家都把微笑和掌声送给了我们！希望在未来的日子里，我们可以用善良、热情和爱心收获更多的爱和快乐！”
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