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幼儿园夜喜雨PPT课件教案图片参考教案.docx

教学理念:本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景,营造氛围,让学生在读中感悟,在诵中生情,在吟中入境使学生入情入境,充分展开想象,开拓学生的思维空间。教学目标:1正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。2感受春雨的美好。3教会方法,培养学生自主学习古诗的能力。教学过程:一、歌曲导入用歌曲小雨沙沙引入古诗。二、学习古诗1、有一首古诗中也藏着“雨”,今天我们就一起来学习杜甫的春夜喜雨(前四句),感受春雨的美好。(出示课题)。2、指名读课题(相机正音)3、齐读课题4、比一比、赛一赛(一)比一比谁能把古诗读正确。1、学生自己练读遇到不认识的字同桌之间可以相互请教一下。2、指名读。(相机指导读准字音,教师做及时评价给读正确的同学奖励春姑娘的礼物花朵)3、看看哪一桌读得最准确呢?(同桌读)4、让我们一起来把古诗正确地念出来吧。(二)比一比,谁够能把古诗读流利,并且读出感情来呢?1、先请同桌之间读一读,如果你觉得你的同桌能闯关成功了,那就在他的诵读书上打上一个五角星。2、指名读,进行小老师评价。3、欣赏范读4、和老师比一比5、小组推荐读,进行赛诗会。6、齐读齐诵三、自主学习古诗(课堂延伸)1想再学剩下的四句吗?2、师讲明方法,生自学3、多种形式指名诵读4、齐读全诗四、小结根据本节课学生实际表现情况做出相应的鼓励评价

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