评教管理制度学生评教管理制度一、评教评学制度（一）召开学生代表座谈会。每学期期中和期末，教务科统一安排和组织,各系主持召开各班学生代表（各类学生都要有兼顾）评教座谈会，征求学生对教师课堂教学的评价意见和教学建议，了解教师课堂教学中存在的突出问题，掌握教师的课堂教学工作情况。学生评教座谈会由各系整理并向任课教师反馈，送教务科存档。（二）学生填写评教记录表。每学期期中和期末，教务科统一安排全校性学生评教活动，各系组织学生填写评教记录表，各系对评教记录表进行量化统计，填写学生评教统计分析表作为学生对教师满意度调查的资料，送教务科存档。各系把评教记录表中反映的问题汇总反馈给有关教师。（三）对学生代表座谈会和评教记录表反映教师存在的问题，由各系向教师反馈并抓好教师整改提高工作。教师评学管理制度（一）每学期由教务科安排，各系（部）组织召开12次各任课教师评学会议，评议学生学习情况，找出学生学习中存在的问题，提出如何促使学生提高学习积极性和提高教育质量的措施。（二）每学期期中和期末教师在评学中认真填写评学记录表，内容包括课堂纪律、学习态度、作业情况、师生互动、教学建议等。教务科对评学记录表填写的内容进行归纳总结，提出教学改进意见和措施。
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