1、党课：习近平劳动观的六重向度及其内在逻辑党课：弘扬劳动精神做新时代奋斗者党课素材：大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神党课讲稿：习近平劳动观的深刻意蕴基于价值观、时代性和践行路径的三重维度解读习近平一直重视劳动，尊重并关心劳动者。党的十八大以来，他在多个场合多次就劳动价值、劳动态度、劳动精神、劳动实践、劳动教育、劳动者主体地位等问题发表了一系列重要论述，为研究习近平劳动观提供了蓝本。习近平劳动观继承和发展了马克思主义劳动思想，内涵丰富、思想深邃,包含了劳动的价值、伦理、实践、精神、主体、教育六重向度，六重向度遵循“理论前提一理论要义一理论归宿”的逻辑进路，有着独特的内在运行机制，共同构成了习近平劳
2、动观的完整理论体系，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为全社会重视劳动，尊重劳动者，进行劳动教育提供了根本遵循。一、习近平劳动观的价值向度“劳动”在历史唯物主义中具有逻辑先在性，马克思首先从哲学人类学和存在论意义上明确将人的本质与劳动联系起来，恩格斯进一步论证“劳动创造了人本身“。劳动不仅创造了人，还促进了人的发展，产生了生活和历史。“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程”。习近平劳动观坚持马克思主义的立场、观点和方法，论述了劳动在实现人民美好生活、国家民族繁荣发展、共产党自身建设中的地位和作用。1 .劳动是实现个人幸福和美好生活的必经之路。人通过劳动改造自然、创
3、造社会、实现对生命的本质性占有，这是人的自由性不断觉醒并走向全面发展的过程。在个体维度,新时代的劳动承载了更多价值意蕴，不仅是财富的源泉和个人成功的必由之路，还在为他人、社会、国家甚至更大范围的集体服务的实践中建构着意义世界，从而获得精神的愉悦和心灵的富足。因此，随着我国全面建成小康社会目标的实现，劳动是个人谋生的手段，更是实现幸福和美好生活的根本途径。2 .劳动是推动国家发展民族繁荣的根本力量。在马克思看来，劳动是一切历史的基本条件，他进一步强调：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的J习近平沿着“过去一现在一未来”的进路指出，中华民族靠劳动
4、成就，民族复兴的中国梦要靠劳动来创造。人民群众的劳动创造为伟大事业奠定了重要物质基础，一代又一代劳动者在劳动过程中提升劳动技能、提高劳动素养，劳动使我们在奔向美好生活的过程中收获信心和底气。3 .劳动是共产党人实现自我革命的有力武器。马克思的劳动观从经济学分析入手，落脚点是政治学意义的“人的解放”和“共产主义社会实现。在马克思看来，劳动的根本目的是实现人的自我需要，而不仅仅是为了物质生产。习近平丰富和发展了马克思的劳动学说，他认为劳动能够提升个人思想境界和道德修养，创造性地从劳动的视角观察中国共产党建设，指出劳动是共产党人保持政治本色的重要途径,将劳动视为锻炼培养领导干部、提高党的执政能力和领
5、导水平的重要路径，开创了马克思主义劳动观的新境界，提供了新时代推进党的建设的科学方法论。二、习近平劳动观的伦理向度劳动的伦理向度本质上是一种社会导向。习近平深化了劳动的伦理意蕴，提出“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，这一论述对劳动伦理意蕴的阐述逐层递进，最终指向劳动不仅创造美，而且其本身就是美，这是劳动的至善境界。L劳动最光荣。习近平指出：“一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励J当主体的劳动或其成果对他人和社会有价值和意义，劳动者会在被肯定时体会到被尊重，劳动的个人价值和社会价值得到统一。劳动形态随着
6、社会发展愈发多样化，体力劳动、脑力劳动、服务性劳动、创造性劳动，从伦理维度看，形式的不同不是判断劳动贵贱的道德标准，只要是为社会发展创造价值的劳动都应该得到尊重。2 .劳动最崇高。“崇高”把劳动的道德意蕴提升到又一个高度，从精神的层面赞扬劳动者兢兢业业、甘于奉献的品质。劳动实践是劳动者克服人与自然、人与人、人与社会间矛盾的过程，也是劳动者用体力和智慧创造劳动成果，为社会贡献力量的过程，如果在劳动中体会到“崇高感”，必定会大大提升劳动者的自信心和自豪感，进而转化成干事创业的精神动力，推动“人人热爱劳动”氛围的形成。3 .劳动最伟大。“光荣一崇高一伟大”的含义逐渐递进，而“最伟大”让劳动演变得具有
7、无穷魅力。这一表达深度挖掘了劳动的精神动力，让每个人都能够身心愉悦地投入到各行各业的劳动中，让全社会都意识到劳动的独特价值，让劳动价值成为衡量人生价值的基本导向。当劳动本身变成人存在的目的，劳动就实现了从工具理性到价值理性的飞跃，人的发展与社会发展的统一就有了理论基础和动力支持。4 .劳动最美丽。“劳动最美丽”这一理念是对马克思“劳动创造美”观点的继承创新，劳动的过程是主体对对象的客观规律和自身内在目的的理解，人不仅通过劳动创造了美,还在劳动中体验到一种美的存在状态，暗含了劳动过程对人审美品位的塑造。新时代提出的“劳动最美丽”是将劳动与个体道德品质和社会风气涵养联系起来，使劳动从创造美的实践活
8、动升华为最美丽的人类实践。三习近平劳动观的实践向度新时代以来，“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”成为中国特色社会主义劳动的基本要求，辛勤、诚实、创造也成为人们在劳动过程中应该遵循的准则。L辛勤劳动。劳动是人类社会存在的最基本方式，在劳动教育中，辛勤劳动是最基本的要求。“辛”意味着艰难困苦，“勤”则要求劳动者要不怕艰辛、克服困难地坚持劳动。“人生在勤，勤则不匮”，辛勤劳动不仅能够创造丰富的物质财富，还有助于劳动者形成拼搏奋斗的品格和顽强不屈的意志力，中华优秀传统文化中的“天道酬勤”“勤能补拙”都是对勤业的诠释。习近平从实现中华民族复兴的战略高度指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就
9、能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力J2 .诚实劳动。诚实劳动是社会主义核心价值观中公民基本道德规范“诚信”条目的具体化，是基本的劳动伦理准则，是干事创业的基础。习近平指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”诚实劳动要求劳动者在劳动中恪守承诺、实实在在，不弄虚作假、隐瞒欺诈。这不仅是对公民个人劳动品格的基本要求，还是保持社会主义市场经济规律运行的基本条件。3 .创造性劳动。创造性劳动是劳动者通过技术、知识、思维的创新，创造新的生产条件、生产方式、劳动成果和社会需求的劳动，是人类劳
10、动实践的最高级形态，是新时代劳动实践的发展方向和目标。它既是“人的自由而全面发展”的一种状态，也是实现这一状态的途径，兼具价值和工具双重理性。习近平强调，要“尊重劳动者的首创精神，在全社会形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的价值导向，让一切劳动与创新的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流:在创造性劳动的逻辑体系中，解放思想是前提，科学知识和专业技能是支点。因此，劳动者要廓清思想迷雾，继续解放思想，尽可能多地掌握知识和技能，充分发挥主观能动性和创造力，找准专业优势与社会发展的结合点，让自己的创造创新开花结果。四习近平劳动观的精神向度劳动精神是在劳动者身上内化于心并在其劳动过程中
11、展现出来的价值理念、精神面貌、思维方式和心理状态，是激励主体在劳动中实现自身价值的精神指引，是促进经济社会发展的内生动力。劳模精神和工匠精神是劳动精神在社会主义制度下的两种实现形式，劳动精神是劳模精神、工匠精神的理论基础，三者相互补充，相互支撑，构成了一个有机整体。L劳模精神。劳模精神是劳动模范在工作中展现出来的基本信念、价值追求、人生境界及整体精神风貌。习近平对“劳模精神”作了深刻阐述：”劳动模范身上体现的爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现J“爱岗敬业、艰苦奋斗”是职业品格，是对中华民族传统美德的继承；“争创一流、勇于创新”是以改革
12、创新为核心的时代精神的生动体现；“淡泊名利、甘于奉献”是思想境界，是奋斗争优的必要条件。这一论述展示了新时代劳模”敬业一创新一奉献”的精神图谱，是劳动模范伟大品格的展开与具体体现，是民族精神和时代精神的题中应有之义，成为激励广大劳动者争先创优的精神力量。2 .工匠精神。工匠精神是在工作中“严谨认真、精益求精、追求完美”的精神理念，是弘扬人的主体性的人本主义精神。工匠精神既包含劳动者在时间上的坚持、精神上的聚焦，也包括劳动者对质量和品质的完美追求，还有对自我在细节坚守、态度严谨上的严格要求，以及对职业的高度认同感和使命感。工匠精神是习近平关于劳动精神的创新发展，是马克思主义尊重简单劳动、重视复杂
13、劳动价值导向的体现。习近平指出：“无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行J我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期，培育和弘扬工匠精神，对于建设制造强国具有重要意义。五、习近平劳动观的主体向度习近平从劳动的主体价值出发，倡导全社会形成热爱劳动的风气，然后通过公平正义的制度保障，让劳动成果由全体劳动者共享，最终实现人的全面自由发展。可以看出，“以劳动者为中心”的主体向度贯穿习近平劳动观的始终。L尊重劳动和劳动者。“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”是中国共产党治国理政的一项重大方针，其中“尊重劳动”位于首位，是重大方针的核心。习近平指出：“在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力
14、劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。”这一论断客观公正地分析一切劳动，真正揭示了劳动的本质和发展规律，是彻底摆脱了狭隘的阶级局限的新型劳动观。习近平进一步指出：“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。”从劳动逻辑到劳动者逻辑，习近平劳动观在继承创新马克思主义劳动观的同时，为伦理体系设定了出发点和归属。3 .全体劳动者共享发展成果。让劳动者得实惠、享荣光是满足人民群众美好生活题中应有之义，是实现共同富裕的前提和基础。首先是切实实现好、维护好、发展好劳动者合法权益。党的十八大
15、以来，党和国家采取了一系列举措来维护和发展劳动者的利益，如着力深化收入分配制度改革、提高劳动报酬在初次分配中的比重、健全劳动关系协调机制等。其次是解决好劳动者和人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。通过对就业、教育、医疗、住房、社会治安、生态环境等问题的解决，不断提升劳动者的获得感、幸福感和安全感，让改革发展成果更多更公平地惠及人民。再次是尊重和保护劳动者离不开体制机制的保障。从政治、经济、法律、行政等各方面采取有力措施，促进社会公平正义，实现好、维护好、发展好最广大人民，尤其是广大普通劳动者根本利益。4 .赞美劳模和工匠。习近平劳动观坚持普遍性与特殊性相结合的马克思主义方法论，不仅关注普
16、遍意义上的劳动者,还高度赞美劳动模范和大国工匠，他强调“劳动模范是民族的精英、人民的楷模。大国工匠是职工队伍中的高技能人才。体现在他们身上的劳模精神、劳动精神、工匠精神，是伟大民族精神的重要内容:劳动模范和大国工匠是劳动精神的典型化身，是进行劳动教育的宝贵财富和有效载体。六、习近平劳动观的教育向度马克思主义历史唯物论所阐明的劳动观立场，以及劳动在人的发展中彰显出来的价值指向，是习近平劳动观教育向度的逻辑基点。劳动观转化到主体内心认同并外化于行，需经由劳动教育。习近平提出了构建全社会协同推进的“大格局”劳动教育体系，是劳动教育的认识论，也是方法论。L注重榜样示范，引领社会风气。榜样力量无穷大，党
17、员干部以身作则，可以在全社会形成热爱劳动的氛围，习近平深知劳动是锤炼作风、联系群众的重要法宝，经常告诫党员干部，主动自觉带头弘扬劳动精神，在各自岗位上勤奋工作、踏实劳动，不断增强同劳动人民的感情。他提出的新时代劳模精神、工匠精神是对劳动模范和大国工匠的肯定，通过大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，以正确导向引导全体社会主义劳动者形成新时代劳动价值观。2 .尊重教育规律，坚持因材施教。新时代劳动教育的对象是全体人民，习近平坚持促进人的发展和社会全面进步相统一，针对不同阶层、不同领域、不同年龄、不同区域，提出不同要求：知识分子要肩负起自己的使命，立足岗位、不断学习、学以致用，做好本职工作；劳动模
18、范和先进人物在做好本职工作的同时，要身体力行地积极传播劳动精神和劳动观念。青年要坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难,不怨天尤人，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业的光明前程。3 .重视学校教育的主渠道作用。习近平在全国教育大会上提出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这一论述已经成为新时代劳动教育的根本遵循，高度肯定和强调了劳动教育在培育时代新人中的基础作用。为了贯彻全国教育大会精神和党的教育方针，2020年3月，中共中央和国务院发布了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意
19、见，系统设计和全面部署了大中小学劳动教育。同年7月，教育部印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）,明确了新时代劳动教育的概念、内容和教育途径。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一教育目标的提出，进一步凸显了劳动教育在新时代教育体系中的重要地位。七习近平劳动观六重向度的内在逻辑习近平劳动观的六重向度相互联系、不可分割，是一个组织严密的逻辑体系：价值向度和伦理向度是理论前提，即理论得以成立的原因和基础；实践向度和精神向度是理论要义，体现了理论内在品质和基本要求；主体向度是理论出发点和归宿，彰显了理论的“人本”价值理性，教育向度则是理论要义通往理论归宿的桥梁和路径。L理论前提：价值向
20、度和伦理向度。理论前提是理论得以成立的根基，劳动的价值向度主要表现劳动在个人生存发展、政党建设、国家繁荣和社会全面发展中的作用和意义。马克思论证了“劳动创造了人和人类社会”“劳动是财富的唯一源泉”，由此提出了“教育和生产劳动相结合”是促进人成长发展的根本路径。习近平劳动观继承和发展了马克思的劳动思想和观点，提出劳动是实现个人幸福和美好生活的必经之路、是推动国家繁荣发展的根本力量，是共产党自我革命的有力武器，由此得出“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，给予劳动至高无上的肯定与赞美。2 .理论要义：实践向度和精神向度。理论要义是习近平劳动观的核心内容和基本要求，最直观地体现理论的特
21、征和品质，“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，是对中华优秀传统文化的传承，体现了以改革创新为核心的时代精神，也是对社会主义核心价值观中“敬业”“诚信”条目的具体转化。在劳动模范和大国工匠身上凝结着新时代劳动精神、劳模精神和工匠精神。对这些精神的总结与宣扬既是对劳动模范和大国工匠辛勤劳动的肯定，也是为全体劳动者树立的价值导向。这解决了理论中“是什么”的问题，即我们提倡什么样的劳动，对劳动者的一般要求和特殊要求是什么等等,用逆向思维观之，理论要义也暗含对劳动者的底线要求，即“不能做什么”。3 .理论出发点和归宿：主体向度。出发点是理论的缘起,归宿是理论的终极旨趣。主体向度关涉劳动者的尊严、地位、权
22、益保障等，习近平劳动观将主体，即劳动者作为理论的出发点和归宿，是对习近平新时代中国特色社会主义思想中“人民性”的最直观体现。中国共产党自成立之初就把“为人民谋幸福”作为重要初心使命，从某种意义上讲，“劳动者”和“人民”指向同一群体。人的全面发展和社会全面进步互为前提、相互促进，习近平劳动观不仅是实现劳动者发展需求的劳动观，还是塑造具备新时代劳动素养的社会主义建设者的劳动观。党课：弘扬劳动精神做新时代奋斗者同志们：党的二十大报告提出“在全社会弘扬劳动精神”的时代要求。劳动精神是根植于劳动人民内心深处的劳动思想观念、劳动价值理念和劳动行为原则在精神上的反映。中国特色社会主义进入新时代以来，习近平总
23、书记多次对劳动精神及其弘扬问题进行深刻阐释，形成了习近平关于新时代弘扬劳动精神的重要论述。从习近平总书记阐述的“在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”重要论断中，鲜明地体现出新时代弘扬劳动精神有其内在的逻辑理路，是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的辩证统一。在理论上厘清这三重逻辑及其内在关系，有助于科学把握习近平总书记在党的二十大报告上提出的“在全社会弘扬劳动精神”的价值内涵。一、新时代弘扬劳动精神的历史逻辑新时代弘扬劳动精神体现了对历史智
24、慧和历史经验的继承和发扬。“历史是过去的现实，现实是未来的历史”。历史、现实、未来三者相连相通，历史影响现实，并通过现实作用于未来。基于对历史的学习和研究，劳动精神的婚变和发展有着来自中华文明史包括社会主义发展史的文化资源、思想理论、历史经验的撑持。正是以习近平同志为主要代表的中国共产党人对历史资源的优化整合和创新运用，新时代劳动精神才体现出了鲜明的逻辑连续性和历史必然性。(一)中华优秀传统文化中劳动精神的继承和转化五千多年的中华优秀传统文化，积淀着中国劳动人民最深层的精神追求，是中国精神之根。中华民族自古以来就是勤俭朴素、善于创造的民族，在社会实践中创造的传统文化“不仅源远流长、博大精深，而
25、且一以贯之、不坠于地”，蕴含着丰富的劳动精神生成资源。在古代社会，生产力极其低下，劳动作为谋生的手段，始终为中华民族所尊崇。盘古开天、女娟补天、神农尝百草、精卫填海、愚公移山等世代相传的神话故事，无不展现了中华民族以劳动精神追求美好生活的愿望。新时代中国共产党弘扬劳动精神，继承和发扬了中华民族的勤劳美德、自强不息精神和信义一致的思想。中华优秀传统文化中的勤劳美德内蕴劳动精神。勤劳是中华民族最基本的道德规范。尚书周书周官中写道：“功崇惟志，业广惟勤。”认为取得伟大的功业是由于有伟大的志向，而完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作。墨子在墨子非乐上中提出“赖其力者生，不赖其力者不生”的观点，充分说明了人
26、只有通过自己的力量，也就是通过自己的勤劳努力才能生存下去，反之亦然。中华优秀传统文化倡导的不懈工作、勤劳努力之理，正是劳动精神倡导的热爱劳动、辛勤劳动的鲜明体现。中华优秀传统文化中的自强不息精神内蕴劳动精神。周易象传提出“天行健，君子以自强不息”，指出天体强健运行，永不衰竭，人们应该仿效天体运行规律一样，要努力自求上进，绝不停息。不仅如此，自强不息精神在强调坚持不懈的同时，还蕴含勇于改革、敢于创新的精神。刘禹锡提出“以不息为体，以日新为道“，强调人们做任何事情都要以持之以恒、永远向前为禀性，以日日创新为宗旨。这种日新精神与劳动精神倡导的崇尚劳动、创造性劳动内涵相契合。中华优秀传统文化中的信义一
27、致思想内蕴劳动精神。孟子提出：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”强调人应该追求天道真实的品德，要求人们诚实无欺、言行一致、重诺守信。古代先贤们提倡的诚信品德建立在讲仁义的基础上，他们认为讲信用必须合乎道义的原则，不能违背国家、人民和民族的利益，要做到信义一致。这一思想恰好与劳动精神提倡的诚实劳动的精神实质相一致。由此可见，新时代劳动精神根植于中华优秀传统文化之中，与传统劳动美德紧密相连，成为中华文化和中国精神的重要因子，共同发挥着以劳养德、以劳立身、以劳树人的价值作用。习近平总书记在关于劳动精神的重要论述中，对中华优秀传统文化中名言警句的旁征博引，体现了新时代劳动精神对中华优秀传统文化的继
28、承和转化。（二）中国共产党弘扬劳动精神历史经验的总结和发展劳动精神是中国共产党领导劳动人民在百余年劳动奋斗中淬炼升华的宝贵精神品质，是激励全党全国各族人民砥砺前行的伟大精神动力。一百多年来，中国共产党在马克思作共赢的历史趋势。”10习近平从和平与发展的时代主题出发，强调“富者愈富、穷者愈穷的局面不仅难以为继，也有违公平正义”，主张以开放取代保守，以平等取代歧视，以对话取代对抗，树立关于人类整体的和谐劳动观和公平利益观,在和平共处五项原则基础上建立共享共赢的经济秩序和劳动秩序，在劳动技术领域和经济方面融合发展，让发展中国家得到应有的权益，缩小差距。习近平指出：“主权原则不仅体现在各国主权和领土完
29、整不容侵犯、内政不容干涉，还应该体现在各国自主选择社会制度和发展道路的权利应当得到维护，体现在各国推动经济社会发展、改善人民生活的实践应当受到尊重。TlI523应在尊重国家主权的前提下，推动全球多极化发展，提倡各个国家共同参与国际事务，维护广大国家特别是发展中国家的利益，提升人类社会的整体发展水平。第二，提倡营造稳定安全的国际劳动环境，构建世界新劳动格局。稳定安全的世界格局，是人类有序劳动的前提，是人民美好生活的前提，也是社会繁荣发展的前提。如今，和平与发展依旧是时代主题，困扰全世界的贸易保护主义、单边主义、恐怖主义依旧盛行，和平稳定的劳动环境无法全部得到保障，成为影响世界和平秩序的巨大挑战。
30、随着科学技术的发展，人类的平均劳动生产力水平显著提高，但劳动安全问题依旧没有从根本上得到解决。共同打造新安全格局，关系到全人类的福祉。当前，虽然谋求和平发展已成为绝大多数国家的共识，但是，世界依旧难称太平，生产生活秩序也依旧无法得到根本性的保证。习近平指出：“各国要同舟共济，而不是以邻为壑。各国特别是主要经济体要加强宏观政策协调，兼顾当前和长远，着力解决深层次问题。要抓住新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇，转变经济发展方式,坚持创新驱动，进一步发展社会生产力、释放社会创造力。TlI542只有国家之间加强国际合作，各自切实承担责任，共同倡导安全理念，共同深化国际安全机制，消除安全争端，才能为世
31、界范围内的劳动创造和经济、政治、文化的交流提供良好和安全的环境，确保人类生产劳动有序进行，让生产的成果能够在世界范围内有序流通和交换。第三，创造形成新型人类劳动发展理念。习近平始终站在全人类角度，用联系的、发展的眼光思考问题。他指出：“唯有发展，才能消除冲突的根源。唯有发展，才能保障人民的基本权利。唯有发展，才能满足人民对美好生活的热切向往。”12谋求发展是马克思主义的基本立场。生产力是全部社会生活的物质前提，也是推动社会进步的革命力量。经过工业革命的洗礼和各国人民的奋斗，世界平均生产力水平持续发展，人们平均生活水平也日益提高。虽然世界经济整体呈良好态势，但威胁人类发展的因素仍然存在，维护世界
32、稳定发展仍然任重而道远。另外，习近平始终坚持提升世界市场开放程度，提倡实现国家和地区间优势互补，合作共赢。“一带一路”倡议之所以能够得到大多数国家的积极响应，就是因为这一构想能够顺应人类和时代发展大势，基于全世界人民对发展的共同追求，强调不同国情、不同政体的国家间以互商、互利、互惠为原则深化各个层面的合作，谋得最广大人民的共识。在共建、互惠、开放、廉洁的基础上，以促进多方经济增长、推进各国民生改善为最终目的，让世界各国共同享有发展成果，让各国人民都享受富足安康，成为实现人类发展的共同现实路径。第四，尊重不同文明形态下的劳动，谋求多元化繁荣。文明是人类生产劳动的成果，不同的自然地理环境和劳动方式
33、会创造出各具特色的人类文明成果，成为一个国家或民族的标志。马克思和恩格斯曾经指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。”13中国自古就有“百家争鸣”“和而不同”的思想传统，求同存异是中国的传统发展理念。习近平指出：“人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。”11543习近平将继承中华传统同当前人类发展的现实需求相结合，充分体现了对历史发展规律和人民需求的准确把握，为处于不同文化之下的全世界劳动者提供了巨大的目标凝
34、聚力和价值凝聚力。一是树立包容多样的文明观。相互尊重是不同民族和国家相互交流的前提、互鉴的基础。“文明只有娓紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。”14468二是从世界文明的多样性特征中获得启发。全世界各种文明在相互交融，必然为劳动提供重要的创新动力。三是在文明交流中善于博采众长，去粗取精。历史表明，文明是具有巨大包容性的。习近平指出：“我们应该用创新增添文明发展动力、激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。T4470要致力于实现人类在劳动过程中跨语言、跨地区、跨文化交流，为全球一体化背景下的人类共同劳动奠定深厚的人文基础。三、劳动的民族意义与民族特征：诠释马克思主义劳动
35、理论的践行路径之维习近平的劳动观扎根在民族大地，具有鲜明的民族性和实践性。中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标的建议提出：“人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。”15共同富裕是社会主义的本质，是社会主义制度下民生事业发展的根本原则，蕴含马克思主义劳动观的伦理向度。习近平指出：“我们的责任就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。”16习近平根据我国的经济发展现状，提出了脱贫攻坚和共享发展的战略举措，赋予了中国特色社会主义制度下的劳动概念浓厚的民
36、族使命和特征。第一，将劳动作为脱贫攻坚，实现共同富裕的关键抓手。我国的扶贫工作从救济式扶贫到精准扶贫，积累了丰富的扶贫经验。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平指出：“我们注重把人民群众对美好生活的向往转化为脱贫攻坚的强大功能，实行扶贫和扶志扶智相结合，既富口袋也富脑袋，引导贫困群众依靠勤劳双手和顽强意志摆脱贫困、改变命运。我们以引导贫困群众树立宁愿苦干、不愿苦熬的观念，鼓足只要有信心，黄土变成金的干劲，增强溺鸟先飞、滴水穿石的韧性，让他们心热起来、行动起来。”17人民是历史的创造者，是消除贫困的最根本力量，需要充分发动人民群众共同劳动，创造社会财富。单纯依靠政府和社会的资助不能达到持续性的和
37、最优的脱贫成果，摆脱贫困状态的着眼点在于贫困地区人民自身的劳动实践，让贫困人民实现自我脱贫,成为自己命运的决定者。2015年，习近平在中央扶贫开发工作会议上，针对“怎么扶”的问题，提出实施“五个一批”工程，即依据贫困地区和贫困人口的实际情况，分别通过发展生产、异地搬迁、生态补偿、教育脱贫、社会保障兜底等方式，分类实施扶贫。脱贫攻坚，全面建成小康社会，是一项综合性工作，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域，要兼顾物质扶贫和精神扶贫，要充分激发劳动者自身的劳动意愿，提升劳动本领，通过劳动创造价值，实现自我脱贫。习近平多次强调，“扶贫先扶志”，“扶贫必扶智”，“要注重扶贫同
38、扶志、扶智相结合”。“智”代表教育、文化和技术，以“智”扶贫就是利用知识改变命运，强调身体劳动的同时头脑也要“劳动”，提升人们的综合素质，从根本上改善贫困地区的精神面貌，让人民在劳动中获得成就感和自豪感，彰显劳动的魅力和劳动者尊严。要以打赢脱贫攻坚战为契机，充分运用自然资源和社会资源，实现各地创新引领高质量转型，发展当地社会生产力，提高文化教育水平,努力做到让每个人都参与到社会主义建设事业当中，使劳动成为真正解放人和发展人的活动，为实现共同富裕打下坚实的物质文明和精神文明基础。第二，构建共享劳动理念，诠释劳动正义。劳动作为维持和推动人类社会发展的活动，蕴含着社会核心价值观的基本内涵。“共享理念
39、实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是逐步实现共同富裕的要求。中国共产党自从成立以来，就始终在追求人民共同富裕的道路上不断探索。在几代共产党人和劳动人民的共同努力下，全国人民充分共享国家和民族发展的成果，共享内涵也从经济延伸至社会生活的各个方面。“共享”与“发展”相互推动，互为前提。我国从积贫积弱的状态到脱贫攻坚战取得全面胜利，是落实社会主义发展生产力根本任务和共同富裕本质内涵的集中体现。发展是第一要务，在发展中汇聚十几亿人的伟大力量，创造一个经济高度发达的社会主义国家，在劳动共建的过程中体会劳动成果的共享。为此，我国提出深化经济体制改革、深化改革开放、完善收入分配制度等重要举措，在全社
40、会建立真正的共享制度，诠释好社会主义的正义核心价值观。随着高质量发展进入新阶段，应当撰弃陈旧的劳动观念,赋予劳动概念新的时代内涵。习近平指出：“共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。”18社会主义共享价值观，既涵盖了对劳动成果的分配公平，又涵盖了对劳动过程正义观的描述,开创了人类关于正义和平等的新理念，体现了对社会公平公正的新认识。只有社会中的每一个人都拥有体面劳动，享有公平地获得社会资源和公平地获得发展的机会，才能从根本上调动人民的积极性和创造活力，把共享发展理论化为推动社会进步的实践力量，真正践行以人民至上、全民共享为核心的共享发展理念。因此，
41、共享发展理念的前提是广大劳动人民的共同劳动，其伦理依据就是实现属于全体人民的、在物质和精神上的共同富裕。第三，树立绿色可持续劳动观。绿色、可持续的发展理念是马克思主义劳动理论的应有之意，是习近平劳动观的鲜明特色。习近平始终重视生态与发展问题，高度关注生产劳动方式。其一，科学认识到了生态对劳动的影响。人的劳动是一种物质实践活动，处理好与生态的关系，关系到劳动本身的实际状态。习近平指出：“当前，因为加快转变经济发展方式、促进经济结构战略性调整、化解过剩产能等原因，一些企业和职工遇到了种种困难。越是这样，越要发挥职工群众主人翁作用，越要关心职工群众生产生活和职业发展，把全心全意依靠工人阶级的方针落实
42、好。”19生态状况，既决定了劳动环境，也决定了劳动前途。只有充分认识到生态对劳动的影响，才能够寻找一种可持续的劳动生产方式。长期以来，人类社会的发展遗留的生态问题愈加严重，反而成为限制人类进一步发展的制约因素。历史反复证明，我们对自然的每一次胜利，“起初确实取得了我们预期的，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了”20。尤其在工业革命以后，人类社会创造出更多、更大的物质生产力，极大加剧了发展与生态之间的尖锐矛盾。中共十八大以来，习近平提出建设美丽中国，将生态文明建设融入社会发展总体布局，是树立和谐自然劳动观、建立健康可持续劳动模式的重要尝试。现实已经充分证明
43、生态文明建设成为中国特色社会主义在新时代的成功发展道路，在人类历史和马克思主义发展史上，第一次实现了自然与社会的协调共存，展示了符合当前人类生产力状况的最优生产方式，最大限度地解决了马克思主义关于自然和人类社会发展的矛盾问题，探索了一条生态优先的可持续发展之路，赋予了马克思主义劳动理论更加浓厚的生态关切，妥善、科学地处理了绿色劳动同民生保障的内在联系。四、总结：人民群众是习近平劳动观的根本着眼点习近平劳动观，是对马克思主义群众史观的继承和发展。他始终强调人民是真正的英雄，重视充分激发人民的内生动力，发展生产，提高社会生产力；他注重从劳动人民那里总结劳动精神，重视在体制上确保劳动人民的政治地位，为劳动人民探索劳动正义路径。同时，习近平劳动观始终将人作为劳动的出发点和落脚点，始终坚持劳动的最终目的是让人民享有更加美好生活。习近平劳动观充分继承了马克思主义劳动理论，深化了其伦理意义和时代价值，又是对“人民至上”的生动诠释，具有高度的时代性、民族性和人类性特征，将为中国特色社会主义事业的践行提供重要的理论和方法指引，也必将为指导党在治国理政过程中如何真正紧扣民心这一最大的政治问题提供科学的答案。
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