1、2025-2026学年春季学期德育主题教育活动安排计划表周次时间活动主题、目的与内容备注总纲主题活动目的与内容3.4-3.7与时代同行暨行为习惯养成月“纳福启新程，春风化雨育芳华”开学典礼L开展开学第一课。从学生感兴趣的电影入手，学习主人公身上立志脱胎换骨的坚定信念，以激发学生积极向上、自信奋进的精神状态，同时对学生进行安全和开学心理调适方面教育，引导学生快速进入学习转态；2.举办“巳蛇纳福启新程，春风化雨育芳华”开学典礼，展现师生崭新的精神风貌，开启新学期学习生活。01“遇见更好的自己”主题教育1.开展“遇见更好的自己”主题行为养成教育活动，通过活动让学生认识到行为习惯养成的重要性，帮助学生
2、修炼良好的行为品德与能力，为成为更优秀的自己打下坚实基础；2 .进行习惯养成教育评比，着重培养学生良好学习习惯和行为习惯，如按时作息、专注听讲、文明礼貌等；3 .鼓励学生积极行动起来，开展“温馨教室”评选，以培养学生讲究卫生的习惯。以“遇见更好的自己”为主题出一期二月份黑板报。02关注两会，关注未来（提前引导学生关注）开展“阳春三月话两会，少年心中有家国”系列活动，通过主题班会、知识讲座、时政分享等形式，向学生介绍两会知识，引导学生关注两会进程与热点议题，激发学生家国情怀，营造校园积极氛围。03同行星雷锋精神，生生不息-学雷锋见1.开展爱耳、护耳主题教育活动，利用讲座、宣传海报、耳部检查等形式
3、普及耳部健康知识，培养学生爱耳习惯；与与全国爱耳日；3.5学雷锋纪行动2 .雷锋精神，生生不息，将学雷锋活动与加强学生守则学习、规范养成教育结合，组织学生参与校园服务、社区公益活动等，同时加强中学生礼仪教育，争做“文明学生”；3 .举办庆祝“3.8国际妇女节”活动，引导学生通过制作贺卡、写感谢信、做家务等方式表达对女性教职工和长辈的敬爱，弘扬传统美德。念日；三八妇女节04绿水青山就是金山银山1.利用班会讲授植树造林绿化祖国的意义和环保知识的宣传，积极抵制“乱扔垃圾”的行为，开展“为学校增添一点绿”实践活动，培养学生环保意识；2.开展“以诚立信，以信立德”一一“315消费者权益日”主题教育活动
4、以“我的安全我负责、他人安全我有责、学校安全我尽责”为主题出一期三月份黑板报。05节水护水，你我同行开展“节水护水你我同行”一一“322世界水日”主题教育活动，通过知识竞赛、校园宣传、实地考察水厂等形式，让学生了解我国水资源现状，培养学生节水意识。06安全教育记心间“安全教育专题讲座”1.结合3.25全国中小学生安全教育日开展安全教育主题班会；2 .安全逃生演练；3 .追思先烈，养成良好习惯演讲。07仪教育月弘扬民族精神暨文明礼缅怀先烈志，共铸中华魂L召开主题班会“了解清明节的由来、有关传说和习俗”；2 .开展祭奠先祖、扫墓踏青活动，引导学生缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，珍惜和平
5、生活；3 .“网上祭英烈，签名活动”。0804.05-04.11心存“三爱”，践行“三节”1.组织召开“三爱三节”（“三爱”指爱祖国、爱劳动、爱学习；“三节”指节约用水、节约用电、节约粮食）主题班会，让学生了解国家倡导“三爱三节”的重要意义和内涵，让学生树立正确的价值观，培养优良的行为习惯，增强社会责任感，将“三爱三节”融入学生日常学习生活中，促进其在德、智、体、美、劳各方面全面发展，培养综合素质高、有社会担当的新时代中学生；2.“三爱三节”征文、演讲稿、手抄报、绘画等活动。0904.12-04.18改掉陋习，营造健康环境1 .开展正确使用手机及良好生活习惯主题教育活动，通过班会、案例分析、家
6、校合作等方式，引导学生合理使用手机，培养健康生活作息、饮食、运动等习惯；2 .开展“学习习惯大家谈”主题班会，通过播放有趣的动画视频、展示优秀学生的学习习惯等方式，引导学生分享自己的学习习惯和方法，互相学习借鉴；3 .评选“学习之星”，对学习习惯方面表现优秀的学生进行表彰和奖励，树立学习榜样，激励其他同学养成良好的学习习惯。以“心存三爱，践行三节”为主题出一期四月份黑板报。1004.19-04.25开展“最美四阅天，书香能致远世界读书日活动落实“爱读书、读好书、善读书”倡导，落实立德树人根本任务，以世界读书日为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，创建内涵丰富的文明书香
7、校园。1104.26-05.02劳动光荣与感恩月劳动最光荣1.组织学生参加校园大扫除活动，包括教学区域、运动区、宿舍区、绿化带内的卫生大清洁；2.举行“劳动最光荣”主题班会，介绍劳动节的由来和意义，让学生了解劳动的重要性，并开展五一假期安全教育。1205.03-05.09五四青年节系列活动1 .开展五四青年节纪念系列活动；2 .新团员入团仪式1305.10-05.16“防灾减灾你我同行”主题活动1.以5月12日我国第17个全国防灾减灾日为契机，宣传防灾减灾、自救自护知识，增强师生的防范灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力；2.学校层面组织进行防灾减灾应急演练，以提高突发事件（故）的应对能力。
8、以“劳动最光荣”为主题出一期五月份黑板报。1405.17-05.23母亲节感恩教育1.开展“感恩母亲”主题班会，通过播放感人的视频、讲述母亲的故事等方式，引导学生表达对母亲的感恩之情；2 .组织学生制作母亲节贺卡或手工礼物，为母亲送一份温馨的嘱咐，培养学生感恩意识和情感表达能力；3 .组织开展5.17世界电信日“防电诈防骗”主题班会活动。1505.24-05.301.好习惯、在养成；2.世界无烟日1 .勤奋学习一一做一名遵法守纪的新时代中学生主题教育活动；2 .世界无烟日主题宣传；3 .开展“5.25心理健康日”心理健康知识讲座，邀请心理专家为学生讲解心理蒋康知识，通过有趣的互动游戏和案例分析
9、让学生了解心理健康的重要性，组织心理健康主题班会，让学生自己的烦恼和困惑，互动交流和帮助，培养学生积极乐观的心态。1605.31-06.06传承民俗暨勤奋励志教育月爱环境、爱眼睛就是爱自己1.开展“全国碍眼日”宣传教育活动，让学生在精彩纷呈的活动中，学习青少年眼健康知识，掌握更多保护视力的好方法；2.组织学生参加本学期XX市教体局组织的视力筛查活动。1706.07-06.13“浓情端午”主题教育活动1 .了解端午节的由来、有关传说和习俗，让学生了解屈原的故事，培养同学们爱国进取的精神；2 .开展清明假期前的安全（防溺水、交通等）教育1806.14-06.20“励志之花向阳绽放“励志教育1 .
10、开展励志教育，鼓励学生不断学习、提升自己的知识和技能。培养毅力和坚持力，形成刻苦拼搏的浓厚学习氛围，砺戈秣马，卓厉奋发，做好期末复习；2 .组织学生进行学习习惯的总结和反思，通过填写学习习惯自评表、与同学交流等方式，让学生了解自己的学习有点和不足，帮助学生制定个性化的学习习惯，鼓励学生改进自己的学习习惯，提高学习效果。以“励志之花向阳绽放”为主题出一期六月份黑板报。1906.21-06.27父爱如山1.家长开放日，做好家校共育活动；2.召开主题班会，了解自己在家庭中的角色，为家庭作出自己的贡献，学会担当；并估算学生自己自出生以来家里为自己的每一笔花销。2006.28-07.04总结表彰暨自我评
11、价月品德修身教育1.开展“世界禁毒日”宣传教育活动，邀请市禁毒办专家到校专题讲座，宣传禁毒知识；27开言“品彳G修养大家谈”主题班会，通过讲述品德故事，讨论身边的品德行为等方式，引导学生讨论品德修养的重要性和具体表现；3.评选“品德之星”，对在品德修养方面表现优秀的学生进行表彰奖励，树立品德半阳，激励其他学生提高自身的品德修养。2107.05-07.11学期德育总结与表彰1 .组织开展七一爱党爱国主题教育活动；2 .期末冲刺思想动员，做好学生考前思想教育工作；3 .各班进行学期德育工作总结，装卸工作总结报告，回顾本学期的德育工作开展情况和取得的成就；4 .学校举行学期德育总结表彰大会，对在德育
12、活动中表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，激励学生在今后继续保持良好的品德和行为习惯。2207.12-07.17暑期实践1 .做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动；2 .加强学习，在完成暑假作业的同时，度过一个安全、健康、文明、充实、有意义的假期，鼓励潜能生抓住假期时间实现“弯道超车”，鼓励参加力所能及的生产劳动、家务劳动和社会实践活动。注：L班主任提前一周公布班（团）会主题，让学生提前做好必要的准备。2 .班（团）会课尽量让学生唱主角，要有个性化的设计和安排，设计内容要求用真人真事，有真凭实据。3 .各班按照可安排开展活动，也可根据当时的
13、诗句变化自定主题。我们注重班主任队伍的专业能力建设，通过定期培训、交流研讨等方式，提升班主任的教育教学和管理能力。同时，我们鼓励班主任创新工作方法，关注学生个体差异，为学生提供个性化的指导和服务。（二）学生行为习惯养成更严我们坚持从细节入手，狠抓学生日常行为规范。通过开展主题教育活动、举办文明礼仪大赛等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。此外，我们还加强了对学生的监督和管理，确保校园秩序井然。（三）主题教育活动开展更有温度本学期，我们围绕“爱国主义、集体主义、社会主义”三大主题，开展了丰富多彩的教育活动。这些活动既增强了学生的国家意识和集体荣誉感，又培养了他们的社会责任感和使命感。（四）
14、心理健康教育保障更到位我们重视学生的心理健康，建立了完善的心理健康教育体系。通过开设心理健康课程、举办心理讲座、开展心理咨询等方式，为学生提供了全方位的心理健康服务。三、安全教育护航，打造平安校园环境（一）常态教育到位，意识内化于心我们注重安全教育的常态化和实效性，通过课堂教育、实践活动、应急演练等多种形式，让学生将安全意识内化为自觉行动。（二）应急演练扎实，反应能力增强本学期，我们组织了多次应急演练，包括地震、火灾、校车事故等。通过演练，学生和教师的应急反应能力得到了显著提升。（三）安全隐患排查全面，整改落实有力我们定期对校园安全隐患进行全面排查，对发现的问题及时进行整改。同时，我们加强了安
15、全设施的建设和维护，确保校园安全无死角。四、存在问题与思考回顾一学期的工作，我们也清醒地看到一些不足与挑战：L家庭德育支撑力度不平衡。部分家庭对德育工作的重视程度不够，导致学生在家庭中的德育教育缺失。2 .心理教育资源仍显紧张。虽然我们已建立了心理健康教育体系，但专业心理教师数量不足，心理教育资源分布不均。3 .个别班级行为规范落实不到位。部分班级在行为规范教育方面存在薄弱环节，需要进一步加强管理和引导。五、改进方向与下步打算针对上述问题，我们计划从以下几个方面持续改进：完善家校共育机制：加强与家长的沟通与协作，共同推进学生的德育教育。强化心理育人队伍建设：增加专业心理教师数量，提升心理育人水
16、平。加强行为规范建设：加大对学生的监督和管理力度，确保校园秩序井然。德育无声、安全无痕，但却是校园最厚重的底色。本学期，我们用一场场活动、一项项制度、一点一滴的努力，尽力托起学生的未来，也守护住教育的初心。今后的工作中，我们将继续在常规中求突破，在细节中求实效，不断用心用情耕耘每一寸教育的土壤，让每一位学生在平安中成长，在德育中成才！2025年春季学期德育与安全工作总结2025年春季学期已渐行渐远，回顾这一学期，我们深感德育与安全工作的重要性。在这段时间里，我校紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以“德育润心、安全护航”为主线，全面推动德育工作的制度化、常态化和人文化，为校园安全稳定和师生健康成长
17、保驾护航。以下是本学期德育与安全工作的详细总结：一、坚持目标引领，夯实德育工作基础本学期，我们继续秉承“以德立校、以德施教、以德育人”的工作理念，强化德育顶层设计与系统建设。在完善德育制度体系方面，我们制定了德育工作条例等一系列规章制度，明确了德育工作的目标和任务。同时，我们加强德育队伍建设，提高了德育工作的整体水平。形成了“校长总负责、政教处牵头抓、班主任一线落地、学科教师共同参与”的工作格局，让“全员育人、全过程育人、全方位育人”成为日常可见、实在可感的行动。二紧扣重点工作，推进德育实效提升（一）班主任队伍建设更实本学期，我们注重提升班主任队伍的专业能力，组织了一系列班主任培训活动，包括班
18、级管理、心理健康教育、学生行为规范等方面的内容。通过培训，班主任们的专业素养得到了提升，为学生提供了更加专业的指导。（二）学生行为习惯养成更严我们坚持从细节入手，狠抓学生日常行为规范。通过开展“文明礼仪月”活动，强化学生文明礼仪教育；组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感；严格课堂纪律，提高学生的学习效率。其中，我们还开展了“最美教室”评选活动，引导学生养成良好的卫生习惯。（三）主题教育活动开展更有温度本学期，我们以“我和我的祖国”、“心理健康月”等为主题，开展了一系列教育活动。通过活动，学生们深入了解了我国的发展历程，激发了爱国情怀；同时，心理健康教育活动帮助学生缓解了学习压力，提高
19、了心理素质。（四）心理健康教育保障更到位我们重视学生心理健康教育，建立了心理健康辅导室，配备了专业的心理教师。本学期，我们开展了心理健康讲座、心理咨询等活动，为学生提供了及时的心理援助。三、安全教育护航，打造平安校园环境（一）常态教育到位，意识内化于心我们将安全教育纳入日常教学，通过课堂教育、主题班会等形式，提高学生的安全意识。同时，我们加强安全教育宣传，让学生了解各种安全知识。（二）应急演练扎实，反应能力增强本学期，我们组织了防火、防震、防恐等多场应急演练，提高了师生的应急反应能力。通过演练，师生们熟悉了应急逃生路线，增强了安全防范意识。（三）安全隐患排查全面，整改落实有力2025年春季学期
20、德育与安全工作总结报告随着2025年春季学期的结束，我们迎来了一个回顾与展望的时刻。本学期，我校在“立德树人”的根本任务指导下，紧紧围绕“德育润心、安全护航”的工作主线，深入推进德育与安全工作，为学生的健康成长营造了良好的环境。以下是对本学期德育与安全工作的全面总结。一坚持目标引领，夯实德育工作基础本学期，我们进一步明确了德育工作的目标，始终坚持“以德立校、以德施教、以德育人”的工作理念。在德育顶层设计与系统建设方面，我们完善了相关制度，形成了校长总负责、政教处牵头抓、班主任一线落地、学科教师共同参与的工作格局。通过这一系列措施，我们实现了全员育人、全过程育人、全方位育人的目标，让德育工作在日
21、常教育中落地生根。1 .德育课程建设：本学期，我们加强了对德育课程的研发与整合，确保课程内容与时俱进，贴近学生生活实际。2 .德育活动策划：我们精心策划了一系列德育活动，如主题班会、志愿服务等，让学生在活动中感受道德的力量。二、紧扣重点工作，推进德育实效提升（一）班主任队伍建设更实1 .班主任专业培训：我们组织了多次班主任专业培训，提升班主任的教育教学能力和班级管理水平。2 .班主任激励机制：我们建立了班主任激励机制，鼓励班主任在工作中发挥更大的作用。（二）学生行为习惯养成更严1 .日常行为规范教育：我们从细节入手，加强对学生日常行为规范的教育，培养良好的生活习惯和学习态度。2 .班级量化管理
22、我们实行班级量化管理，让学生在竞争中成长，形成良好的班级氛围。（三）主题教育活动开展更有温度1 .主题班会：我们以班级为单位，定期开展主题班会，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。2 .主题实践活动：我们组织学生参与各类主题实践活动，如环保、公益等，培养学生的社会责任感。（四）心理健康教育保障更到位L心理健康教育课程：我们开设了心理健康教育课程，让学生了解心理健康知识，提高心理素质。2.心理咨询服务：我们建立了心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。三、安全教育护航，打造平安校园环境（一）常态教育到位，意识内化于心1 .安全教育课程：我们开设了安全教育课程，让学生掌
23、握基本的安全知识，提高安全意识。2 .安全教育宣传活动：我们定期开展安全教育宣传活动，通过丰富多样的形式，让学生将安全意识内化于心。（二）应急演练扎实，反应能力增强1 .应急预案制定：我们制定了详细的应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速响应。2 .应急演练实施：我们定期组织应急演练，提高师生的应急反应能力。（三）安全隐患排查全面，整改落实有力1 .安全隐患排查：我们定期对校园安全隐患进行排查，确保校园安全。2 .整改落实：对排查出的安全隐患，我们立即进行整改，确保整改措施落实到位。四存在问题与思考回顾一学期的工作，我们也清醒地看到一些不足与挑战：L家庭德育支撑力度不平衡：部分家庭对德育工作的
24、重视程度不够，导致家庭德育支撑力度不足。3 .心理教育资源仍显紧张：心理教育资源不足，难以满足学生日益增长的心理健康需求。4 .个别班级行为规范落实不到位：部分班级在行为规范落实方面仍有待加强。五改进方向与下步打算针对上述问题，我们计划从以下几个方面持续改进：L完善家校共育机制：加强家校沟通，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的成长。5 .强化心理育人队伍建设：加强心理健康教育队伍建设，提高心理健康教育水平。6 .加强行为规范建设：加大对行为规范教育的力度，培养学生的良好行为习惯。德育无声、安全无痕，但却是校园最厚重的底色。本学期，我们用一场场活动、一项项制度、一点一滴的努力，尽力托起学生的
25、未来，也守护住教育的初心。今后的工作中，我们将继续在常规中求突破，在细节中求实效，不断用心用情耕耘每一寸教育的土壤，让每一位学生在平安中成长，在德育中成才！2025年春季学期德育与安全工作总结2025年春季学期已落下帷幕，这一学期，我校在德育与安全工作方面取得了显著的成果。现将本学期德育与安全工作情况总结如下：一坚持目标引领，夯实德育工作基础本学期，我们紧紧围绕“以德立校、以德施教、以德育人”的工作理念，继续强化德育顶层设计与系统建设，完善了德育工作制度，明确了工作目标和任务。通过加强组织领导，形成了“校长总负责、政教处牵头抓、班主任一线落地、学科教师共同参与”的工作格局，让“全员育人、全过程
26、育人、全方位育人”成为日常可见、实在可感的行动。二紧扣重点工作，推进德育实效提升（一）班主任队伍建设更实本学期，我们继续强化班主任队伍的专业能力建设，通过开展班主任培训、经验交流等活动，提升班主任的德育工作水平。同时，加强班主任的考核评价，激发班主任的工作积极性和创造性。（二）学生行为习惯养成更严我们坚持从细节入手，狠抓学生日常行为规范。通过开展文明礼仪教育、行为规范训练等活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则。同时，加大对违规行为的处理力度，确保校园秩序井然。（三）主题教育活动开展更有温度本学期，我们以“感恩、责任、担当”为主题，开展了一系列教育活动。通过主题班会、演讲比赛、志愿服务等形式
27、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。（四）心理健康教育保障更到位我们高度重视学生心理健康教育，通过增设心理咨询室、开展心理健康讲座、举办心理沙龙等活动,为学生提供及时的心理辅导和关爱。同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。三、安全教育护航，打造平安校园环境（一）常态教育到位，意识内化于心本学期，我们加大安全教育的力度，通过课堂教学、主题班会、宣传栏等形式，普及安全知识，提高师生的安全意识。同时，注重培养学生的安全行为习惯，让安全成为每个人的自觉行动。（二）应急演练扎实，反应能力增强我们定期开展应急演练，包括地震、火灾、校车事故等SCenarios
28、提高师生的应急反应能力。通过演练，让师生熟悉应急流程，增强应对突发事件的信心。（三）安全隐患排查全面，整改落实有力我们加强对校园安全隐患的排查，定期对校舍、设施、食品等进行检查，确保校园安全。对发现的安全隐患，及时整改，落到实处。四、存在问题与思考回顾一学期的工作，我们也清醒地看到一些不足与挑战：1 .家庭德育支撑力度不平衡。部分家长对德育工作的重视程度不够，家庭教育与学校教育存在脱节现象。2 .心理教育资源仍显紧张。学校心理教师数量不足，心理辅导设施不完善，难以满足学生心理健康需求。3 .个别班级行为规范落实不到位。部分班级对行为规范的执行力度不够，导致校园秩序受到影响。五、改进方向与下步打算针对上述问题，我们计划从以下几个方面持续改进：完善家校共育机制：加强家校沟通，发挥家庭教育的作用，共同关注学生的成长。强化心理育人队伍建设：增加心理教师数量，提高心理辅导水平，为学生提供更加专业的心理服务。加强行为规范建设：加大对行为规范的宣传教育力度，强化班级管理，确保校园秩序井然。德育无声、安全无痕，但却是校园最厚重的底色。本学期，我们用一场场活动、一项项制度、一点一滴的努力，尽力托起学生的未来，也守护住教育的初心。今后的工作中，我们将继续在常规中求突破，在细节中求实效，不断用心用情耕耘每一寸教育的土壤，让每一位学生在平安中成长，在德育中成才！
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