1、2025年关于XX学校防登革热、基孔肯雅热方案一、防控背景登革热由登革病毒引发，基孔肯雅热由基孔肯雅病毒导致，二者均惜伊蚊叮咬传播，属于急性传染病。在我国，这两种疾病被列为重点防控的传染病。近年，全球气候变暖、人员跨境流动频繁,使得病毒传播风险大增。学校作为人员高度密集场所，一旦有病例输入，极易引发聚集性疫情，严重威胁师生健康，扰乱正常教学秩序。故而，全力做好校园登革热与基孔肯雅热防控工作，刻不容缓。二、防控目标确保师生对登革热，基孔肯雅热防控知识知晓率达95%以上，切实增强师生自我防护意识与能力。2 .全面整治校园环境，将蚊虫孳生地消除率维持在98%以上，把校园蚊媒密度控制在安全阈值内。3
2、构建高效灵敏的监测预警机制，做到病例早发现、早报告、早隔离、早治疗，疫情处置及时率达100%,坚决杜绝疫情在校园内大规模传播。三、组织架构及职责防控领导小组：由校长担任组长，副校长任副组长，成员涵盖学校各主要部门负责人。主要职责为统筹规划全校防控工作，制定防控方案与应急预案，协调各方资源，做出重大决策，与上级部门及校外相关机构沟通联络。宣传教育组：由学校宣传部门与健康教育教师构成。负责策划、组织各类防控知识宣传教育活动，如举办讲座、制作宣传资料，开展线上宣传等，提升师生防控意识。环境整治组：后勤部门牵头，各班级班主任与物业人员配合。负责校园环境卫生清扫、垃圾清理、积水排道处理、蚊虫消杀等工作
3、定期检查维护校园排水系统、绿化设施等。消除收虫禁生环境监测应急组校医室主导，各班级班主任协助，负责师生健康监测，落买晨午检、风病缺到劲细踩登计制度，及时发现疑似病例并报告；疫情发生时,迅速启动应急预案，开展病药肿离、密接排查、环境消毒等应急处置工作。四、预防措施1.宣传教育课程融入:将登革热、基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程体系，每学期安排不少于2个课时的专题教学。系统讲解疾病的传播途径，症状表现、预防方法等知识。专题讲座：每学期邀请疾控中心专家、医疗专业人员来校举办2次专题讲座，面向全体师生普及防控知识，解答师生疑问，增强师生防控意识。多渠道宣传:充分利用校园官网、微信公众号，校园广
4、播、宣传栏等多种渠道，常态化发布防控知识、健康提示,疫情动态等信息。定期制作并张贴宣传海报、标语，在校园电子屏滚动播放防控宣传视频，营造浓厚防控氛围。家校共育：通过家长会、家长微信群、致家长一封信等形式，向家长宣传防控知识，指导家庭做好防蚊灭蚊工作，督促家长关注孩子健康状况，形成家校协同防控合力。环境整治与蚊虫防控日常清扫保洁:建立严格的校园环境卫生清扫制度，每日组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，确保无卫生死角；及时清理各类垃圾，做到日产日清，保持校园环境整洁。积水清理：定期组织人员对校园内易积水区域开展拉网式排查，包括花坛，花盆托盘、景观水池，下水道、沟渠、树
5、洞、废旧容器等。及时倒掉积水，疏通排水管道，对无法及时清理的积水投放杀虫剂，杀灭蚊幼虫。加强对校园内饮水机、空调冷凝水托盘等小型积水容器的管理，定期清理换水，防止蚊虫孳生。“翻盆倒罐”行动：定期组织师生开展“翻盆倒罐”专项行动，全面清理校园内各类闲置容器，将其倒置存放，避免积水;对废弃容器及时进行清理或回收处理。蚊虫消杀：聘请专业消杀公司、按照相关技术规范，定期对校园内外环境进行全面消杀。重点对绿带、草丛、垃圾堆放点、下水道井口等蚊虫易栖息和孳生的区域进行药物喷洒，降低成蚊密度。在教室、办公室、宿舍等室内场所合理放置电蚊拍、灭蚊灯等物理灭蚊设备,辅助杀灭成蚊。个人防护指导防蚊用品配备:建议师生
6、在校园内活动时，随身携带驱蚊手环、驱蚊喷雾等防蚊用品；在教室，宿舍等场所配备蚊帐、纱窗、纱门等防蚊设施，确保完好无损，有效阻止蚁虫进入输装建议:提醒师生在户外活动时，尽量穿着浅色长袖上衣和长裤，减少皮肤暴雳面积，降低蚊虫叮咬风险。活动时间与场所选报:告知师生伊蚊活动高峰时段为上午7-9点和傍晚16-18点尽量避免在此时段前往树荫、草丛、凉亭等蚊虫密集区域长时间停留或活动。五、监测预警1.健康监测最午检制度:各班级严格落实晨午检制度，班主任每日早晨和中午对学生进行体温测量和健康状况询问。及时发现发热、皮疹，关节疼痛等疑似症状学生，并做好登记报告工作。因病缺勤追踪:建立健全因病缺勤追踪登记制度，对
7、于因病缺勤的学生，班主任要及时与家长取得联系，了解学生缺勤原因和病情状况。如发现学生因疑似登革热、基孔肯雅热等蚊媒传染病缺勤，要立即报告校医室，并持续追踪学生病情进展。教职工健康管理：要求教职工每日进行自我健康监测，如有发热、不适等症状及时就医，并向所在部门报告。学校定期收集教职工健康信息，掌握教职工健康状况。疫情报告校医室首诊负责制：校医室在接诊过程中，如发现疑似登革热，基孔肯雅热病例要立即启动首诊负责制，详细询问患者流行病学史、症状表现等信息，做好病例登记，并在2小时内向上级教育主管部门和属地疾控中心报告。师生报告义务:鼓励师生发现身边有疑似病例时，及时向班主任或校医室报告。对于瞒报、漏报
8、疫情的行为，将按照学校相关规定严肃处理。环境监测蚊媒密度监测学校安排专人定期对校园内蚊媒密度进行监测，采用布雷图指数法、诱蚊诱卵器法等科学方法，重点监测校园内各类蚊虫孳生地的蚊虫密度。根据监测结果，及时调整蚊虫防控措施，确保蚊媒密度始终控制在安全范围内。环境卫生巡查:环境整治组定期对校园环境卫生进行巡查，检查校园清扫保洁、积水清里、蚁虫消杀等防控措施落实情况，发现问题及时督促整改，并做好巡查记六、应急处置L病例隔离：一旦发现疑似或确诊登革热，基孔肯雅热病例，监测应急组要立即按照相关规范，将患者转移至隔离场所进行隔离治疗。同时，通知患者家属，告知病情及相关处置措施。2密接排查与管理：配合属地疾控
9、中心开展密切接触者排查工作，确定密切接触者名单，并对密切接触者进行居家或集中隔离医学观察。观察期间，定期对密切接触者进行健康监测。如有异常及时送医排查。3 .环境消毒：病例隔离后，环境整治组要立即组织专业人员对病例所在教室、宿舍、活动场所等可能污染的区域进行终末消毒，采用含氯消毒剂对地面、墙壁、桌椅、门窗把手等物体表面进行擦拭或喷洒消毒；对病例使用过的物品进行严格消毒处理，确保环境安全。4 .疫情评估与防控措施调整:在疫情处置过程中，防控领导小组要密切关注疫情发展态势，及时组织专家对疫情进行评估。根据评估结果,适时调整防控措施，如扩大消杀范围、加强健康监测频次、调整教学安排等，确保疫情得到有效
10、控制。5 .心理疏导：疫情发生期间，宣传教育组要关注师生心理健康状况，通过举办心理健康讲座、开展心理咨询服务等方式，为师生提供心理支持和疏导，缓解师生因疫情产生的焦虑、恐慌等不良情绪，维护校园稳定。七、物资保障1.防护物资储备：学校后勤部门按照一定比例储备充足的个人防护用品，如医用口罩、防护服、护目镜、手套等，确保在疫情防控和应急处置过程中，相关人员能够得到有效防护。2消杀物资储备:储备足量的蚊虫消杀药品、器械、如杀虫剂、蚊香、电蚊拍、喷雾器等，并定期检查物资质量和有效期，及射进行补充和更新，确保消杀工作顺利开展。3.医疗物资储备:校医室储备必要的医疗药品和设备，如退烧药、止痛药、体温计、血压
11、计等，满足师生日常就医和疫情防控联间的基本医疗需求八、培训与演练防控知识培训：定期组织对学校防控工作人员、班主任、校医等相关人员的防控知识培训，邀请专家详细讲解登星热、基孔肯雅热的防控政策、技术规范、应急处置流程等内容，不断提升工作人员的业务水平和防控能力。应急演练母学期组织1-2次金革热，基北肯雅疫防应急演练，模取疫情发现,报告、隔离、拌查、消禾，救治等各个环节，棺将和完善应急双案的科学性，实用性和可操作性，通过清练，提高各部门之间的协同配合能力和应急处置能力，确保在疫情发生时能够迅速，有序、高效地开展防控工作。九、监督检查与评估监督检查机制：学校成立防控工作监督检查小组，定期对各部门、各班
12、级防控措施落实情况进行监督检查。检查内容包括宣传教育开展情况、环境卫生整治效果、健康监测执行情况、物资储备管理等方面。对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，督促相关部门和责任人限期整改。评估考核:建立健全防控工作评估考核机制，将登革热、基孔肯雅热防控工作纳入学校各部门、各班级年度工作考核体系。定期对防控工作进行总结评估，对在防控工作中表现突出的部门和个人给予表彰奖励；对工作不力、落实不到位，导致疫情扩散蔓延的，严肃追究相关人员责任。通过实施本方案，学校将全面加强登革热、基孔肯雅热防控工作，有效降低疫情在校园内传播风险，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。2025
13、年XX学校基孔肯雅热防控应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例及上级部门相关要求，结合本校实际，制定本预案。（二）防控原则坚持预防为主、防治结合,分级负责、属地管理，科学防控、快速响应的原则，建立校长负责、部门协同、师生参与、家校联动的防控工作机制。（三）风险评估基孔肯雅热主要通过伊蚊叮咬传播，学校内的绿化带、操场积水、教学楼排水沟等区域易成为蚊虫孳生地。学生群体户外活动时间长，且自我防护意识参差不齐，被蚊虫叮咬的风险较高。2025年随着人员流动的增加，尤其
14、是寒暑假期间，师生出行范围扩大，可能将病毒带入校园，存在引发聚集性疫情的风险。此外，学校教室、宿舍等场所人员密集，一旦出现病例，容易造成疫情扩散。二、组织体系与职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。领导小组下设办公室，设在学校总务处，负责日常防控工作的组织、协调和落实。（二）具体职责分工1 .校长作为防控工作的第一责任人，全面负责学校防控工作的决策和部署。审批防控工作预案和经费预算，定期召开防控工作会议，听取工作汇报，研究解决防控工作中的重大问题。加强与当地卫生健康部门、教育行政部门的沟通协调
15、争取支持和指导。2 .分管副校长协助校长开展防控工作，具体负责防控工作的组织实施和监督检查。督促各部门落实防控措施，组织开展防控知识培训和应急演练。协调处理防控工作中的具体问题，及时向校长汇报工作进展情况。3 .总务处负责校园环境的整治和管理，组织人员定期清理校园内的垃圾、杂草和积水，消除蚊虫孳生地。与专业消杀公司签订服务协议，定期对校园进行蚊媒消杀，重点对绿带、操场、教学楼周边等区域进行处理，并做好消杀记录。负责防控物资采购、储备和发放，包括杀虫剂、消毒剂、口罩、体温计等，确保物资充足、有效。维护校园内的防蚊设施，如安装纱窗，纱门、灭蚊灯等，并定期进行检查和维修。德育处组织开展基孔肯雅热防
16、控知识的宣传教育活动，利用校园广播、宣传栏、班等形式，向师生普及防控知识和技能。指导班主任做好学生的健康监测和管理工作，及时了解学生的身体状况，发现异常情况及时报告。组织开展校园爱国卫生运动，引导学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护能力。4 .教务处合理安排教学计划，在课程教学中渗透基孔肯雅热防控知识。配合做好因疫情导致的停课、复学等教学调整工作，确保教学秩序稳定。组织教师参加防控知识培训，提高教师对疫情的认识和应对能力。5 .校医负责校园内基孔肯雅热病例的监测、排查和报告工作。每日收集各班学生的健康信息，对出现发热、关节疼痛、皮疹等症状的学生进行初步诊断和登记，指导其就医，并跟踪病情进展。建
17、立学生健康档案，定期对学生的健康状况进行分析和评估。协助开展蚊媒监测工作，定期对校园内的蚊虫密度进行监测，分析蚊虫活动规律，为防控工作提供依据。负责防控物资的管理和使用指导，对消杀药品、防护用品等进行登记和管理，确保正确使用。组织开展防控知识培训，向师生和教职工讲解基孔肯雅热的传播途径、症状表现、预防措施和应急处置方法。班主任每日对学生进行晨午检，测量体温，观察学生的精神状态和身体状况,发现异常情况及时报告校医和德育处。利用班会等时间开展防控知识教育，提醒学生注意个人卫生，做好防蚊措施。保持教室、宿舍的清洁卫生，督促学生定期打扫，及时清理垃圾和积水。与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的健康状
18、况和学校的防控要求，争取家长的配合和支持。6 .年级组长督促本年级各班级落实防控措施，检查班主任的工作开展情况。汇总本年级学生的健康信息，及时向德育处和校医报告。协助处理本年级出现的疫情相关问题。三、预防措施（一）环境整治定期组织开展校园环境卫生大扫除，清理校园内的垃圾、杂草和杂物,确保校园环境整洁。重点清理教学楼、宿舍、食堂周边的积水，疏通排水沟，防止积水形成。对校园内的绿化带进行修剪和养护，保持通风透光，减少蚊虫栖息的场所。（二）蚊媒防控按照与专业消杀公司签订的协议，定期对校园进行蚊媒消杀。在蚊虫活动频繁的季节，增加消杀频次。校医定期对校园内的蚊虫密度进行监测，根据监测结果调整消杀方案。在
19、校园内合理设置灭蚊灯等防蚊设施，并定期进行检查和维护，确保其正常工作。（三）健康教育将基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、专题讲座、宣传资料等形式，向学生传授防控知识。利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期发布防控信息和健康提示，提高师生的防控意识和自我防护能力。组织开展防控知识竞赛、主题班会等活动,营造全员参与防控的氛围。（四）健康监测建立健全学生健康监测制度，班主任每日对学生进行晨午检，及时发现和报告异常情况，校医对晨午检中发现的发热、关节疼痛、皮疹等症状的学生进行进一步排查，指导其就医，并做好跟踪记录。对从基孔肯雅热流行地区返回的师生，进行登记和健康监测，观察14
20、天，如出现异常症状及时报告。四、应急处置（一）病例报告当发现疑似基孔肯雅热病例时，校医应立即向学校防控工作领导小组报告，并同时向当地卫生健康部门和教育行政部门报告。报告内容包括病例的基本信息、症状表现、发病时间、接触史等。在报告的同时,将疑似病例送往定点医疗机构进行进一步诊断和治疗。（二）病例管理对确诊的基孔肯雅热病例，按照卫生健康部门的要求进行隔离治疗。学校配合医疗机构做好病例的流行病学调查，追溯密切接触者，并对密切接触者进行医学观察。在观察期间，密切接触者不得参加集体活动，学校为其提供必要的生活保障。（三）校园消毒在卫生健康部门的指导下，对病例所在的教室、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒，对校
21、园内的公共设施进行全面清洁和消毒。消毒工作由专业人员按照操作规程进行，确保消毒效果。在消毒期间，对相关区域进行封闭管理，禁止无关人员进入。（四）疫情控制根据疫情发展情况和卫生健康部门的建议，学校可采取调整教学安排、暂停集体活动、停课等措施，防止疫情扩散。对停课的学生，学校要安排线上教学，确保学生的学习不受影响。同时，加强对校园的管理，严格控制人员进出，对进入校园的人员进行体温检测和健康码查验。五、保障措施（一）物资保障学校设立专项防控经费，保障防控物资的采购、储备和使用。总务处根据防控工作的需要，及时采购杀虫剂、消毒剂、口罩、体温计等物资，并建立物资台账，定期进行盘点和补充。确保物资质量符合国
22、家标准，安全有效。（二）人员保障加强对校医、班主任、保洁人员等相关人员的培训，提高其对基孔肯雅热的认识和防控技能。成立防控工作应急队伍，由教职工组成，负责在疫情发生时协助开展防控工作。确保应急队伍人员充足、反应迅速，能够随时投入工作。（三）制度保障建立健全防控工作制度，包括晨午检制度、健康监测制度、疫情报告制度、消毒制度、物资管理制度等，确保防控工作有章可循。加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。（四）宣传保障加大防控知识宣传力度，通过多种渠道向师生和家长普及基孔肯雅热的防控知识定期更新宣传内容，及时发布疫情信息和防控要求，引导师生和家长科学防控，消除恐慌情绪。六、预案管
23、理本预案自发布之日起实施，由学校防控工作领导小组负责解释。学校将根据上级部门的要求和疫情形势的变化，及时对本预案进行修订和完善。各部门要认真学习和贯彻本预案，定期组织开展应急演练，提高应对疫情的能力。本预案的演练记录，防控工作档案等资料将妥善保存，2025年XX学校关于做好基孔肯雅热工作预案当前，我省、我市基孔肯雅热疫情防控工作正处在攻坚关键期。省委、省政府高度重视基孔肯雅热等蚊媒传染病的防控工作，明确要进一步强化防蚊灭蚊，全力做好清积水、灭成蚊、防叮咬等工作，提升自我防护水平。为贯彻落实有关工作部署，切实做好我校蚊媒传染病防控工作，守护师生身体健康和生命安全，确保学校教育教学秩序正常运作，结
24、合当前疫情形势和我校实际，特制定XX学校基孔肯雅热和登革热等蚊媒传染病防控工作预案。一、组织领导（一）领导机构组长：副组长：下设疫情防控办公室，由XX任主任。工作任务：（I）完善学校基孔肯雅热等传染病疫情防控工作机制、工作方案和工作指引；（2）指导全校对突发基孔肯雅热等蚊媒传染病疫情防控和应急处置工作;（3）及时处理突发事件。（二）工作小组1 .防疫处理小组组长：组员：工作任务：（1）统一发布疫情防控政策、文件；（2）具体落实疫情治理、防控的各项措施（组织全校灭蚊、消毒、大清洁等）；（3）及时向总指挥报告疫情、防疫物资的库存数据；（4）汇总数据并及时向上级部门汇报。2 .后勤保障小组组长：组员
25、工作任务：（1）做好师生饮食安全保障；（2）确保防疫物资充足。3 .心理疏导小组组长：组员：工作任务：(1)实时监控各班学生的思想动态，发现问题及时疏导；(2)开展学生心理问题的疏导工作，及时处置个案问题；(3)及时向总指挥报告突发情况。4 .教学运行组组长：组员：工作任务：(1)保障教学活动的正常进行，落实师生每天的“三检”工作；(2)编制疫情防控课程表，视情况编制线上教学的应急课表；(3)做好网课的协调和监控，密切注视学生上课和出勤情况，布置课堂巡查工作等。5 .安全保卫小组组长：组员：工作任务：(1)管好因防控工作和生活物资保障需要进出的车辆及相关人(2)做好极端天气可能造成的安全隐患
26、等。6 .宣传发布小组组长：组员：工作任务：(1)充分利用学校公众号、校讯通等宣传手段，宣传中央、省、市和学校有关基孔肯雅热等疫情、汛期台风、降雨等天气影响文件和精神，加强舆论引导，加强健康知识宣传；(2)及时宣传报道学校疫情防控工作活动动态以及涌现正能量的事迹。(三)宣传发动1 .发动党干部：根据市委组织部的倡议，广泛发动我校党员干部积极参与基孔肯雅热的防控。2 .宣传栏：在校园显眼位置，如教学楼入口、食堂门口设置宣传栏，张贴图文并茂的宣传海报，展示防蚊灭蚊小技巧、疾病案例等。3 .公众号与班级群：利用学校公众号发布相关科普推文，以生动语言和趣味漫画讲解防控要点；班主任在班级群推送简短提醒，
27、如“今日记得检查宿舍有无积水，及时清理，预防蚊虫孳生”。4 .主题班会：利用主题班会，班主任详细讲解蚊媒传染病知识,通过播放视频、问答互动等形式，加深学生理解。5 .知识竞赛：举办知识竞赛，设置选择题、简答题和案例分析题，涵盖疾病原理、防控措施等，对表现优秀的学生和班级予以奖励,激发学生学习积极性。（四）环境整治与蚊虫消杀1 .孳生地清理：每日安排专人对校园积水点进行排查清理，包括花盆托盘、下水道、操场低洼处、闲置容器等，做到“翻盆倒罐”,每周至少一次全面大清理。2 .科学消杀：邀请专业消杀人员进行全面药物喷洒灭蚊，重点针对教室、宿舍、卫生间、绿化带、垃圾站等区域。在蚊虫活动高峰期，适当增加消
28、杀次数。（五）个人防护引导1 .防护教育：通过课堂教育、校园广播等形式，教育学生正确的个人防护方法，如外出时穿着浅色长袖衣裤；在暴露皮肤处涂抹防蚊药。2 .设施配备：为学生提供电蚊拍、电蚊液等防蚊工具。（六）健康监测管理1 .晨午检制度：班主任每日对学生进行晨午检，测量体温并观察有无发热、头痛、关节痛、皮疹等症状，做好记录。发现异常学生,立即送至校医室进一步检查，并通知家长带学生就医。2 .因病缺勤追踪：对于因病缺勤的学生，班主任及时与家长沟通，了解病情。如怀疑是蚊媒传染病，要求家长提供医院诊断证明，同时上报学校疫情防控小组。(七)疫情响应流程1 .疑似病例处理：一旦发现疑似基孔肯雅热或登革热
29、病例，校医立即将学生转移至隔离室，避免蚊虫叮咬，并通知家长带学生前往指定医院就诊。同时，对隔离室和患者接触过的区域进行彻底消毒，包括使用含氯消毒剂擦拭桌椅、地面等，紫外线灯照射消毒空气。2 .确诊病例应对：若学生确诊，学校立即向属地疾控部门和教育主管部门报告。配合疾控部门开展流行病学调查，追踪密切接触者,对密切接触者进行医学观察。（八）物资与心理保障1 .物资储备：学校提前储备充足的防控物资，包括口罩、洗手液、含氯消毒剂、杀虫剂、体温计、隔离服、护目镜等，并定期检查物资有效期和储备量，及时补充更新。2 .心理疏导：安排心理老师通过线上线下课程、心理咨询热线、班级群互动等方式，为学生和家长提供心理支持，缓解因疫情产生的恐慌、焦虑情绪，传播科学防控知识，增强战胜疫情的信心。XX学校2025年8月X日
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