1、口答列式。“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算5060（2）60千克的是多少？（1）50朵的是多少？（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。25381315下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（1）白兔的只数占总只数的。13找出题中的等量关系。找出题中的等量关系。（）=（）（2）甲数正好是乙数的。45（）=（）（3）男生人数的恰好和女生同样多。56（）=（）总只数总只数白兔只数白兔只数乙乙 数数甲甲 数数男生人数男生人数女生人数女生人数看图，你能用分数说说它们之间的关系吗？填空：“”，这里把（）看做单
2、位“1”，表示（）是（）的，求多的朵数就是求（）黄花黄花多的黄花“1”红花多？朵50155（朵）黄花的朵数（）填等量关系式：多的朵数多的分率红花的朵数填空：“”，这里把（）看做单位“1”，表示（）是（）的，求绿花比黄花少多少朵就是求（）。黄花黄花少的朵数少的朵数黄花黄花黄花“1”绿花少？朵5011020（朵）（）（）填等量关系式：少的朵数黄花的朵数少的分率绿花的朵数先画一画，完成下面的填空，再列式填空根据关键句，想：这里把（）看做单位“1”，表示（）是（）的。所求的问题其实就是求（）。说一说每个分数分别表示谁是谁的几分之几，然后说出一个等量关系式。黄花的朵数 红花比黄花多的朵数黄花的朵数 绿花比黄花少的朵数的个数 比多的个数的个数 比少的个数单位“1”多（少）的分率多（少）的量先理解分数表示谁是谁的几分之几，再列式解答。小军：“1”小力：28张多？张足球多原计划节约的单位“1”多（节约）的分率多（节约）的量口头列式，并说说为什么这样列式2456去年的班级数增加的班级数原价降低的价钱单位“1”增加（降低）的分率增加（降低）的量对应分率对应量
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