1、儿童乐园教学设计教学目标1、引导学生认识儿童乐园不同的游乐设施，学习简单的构图方法，运用不同的色彩变现游乐园快乐的气氛。2、通过描绘儿童乐园中自己最喜欢的部分，激发学生丰富的想象力，提高绘画表现能力。3、培养学生爱护公物，助人为乐，勇敢向上的精神。教学重点、难点重点：引导学生认识儿童乐园的游乐设施，运用所学构图方法描绘自己最喜欢的部分。难点：儿童乐园游乐设施细节的刻画，表现出快乐的气氛。教学准备教师：教案，课件，视频资料学生：纸，笔等绘画工具教学过程一、引导阶段谈话：同学们喜欢玩吗？都喜欢去哪些地方？（学生回答：公园，小区，儿童乐园等）二、发展阶段1、欣赏交流儿童乐园是大家都喜欢去的地方，提起
2、儿童乐园，马上就会想到许多好玩的东西，有很多的人。那么儿童乐园里究竟有哪些好玩的游乐设施？同学们可以相互交流一下自己玩过了哪些游乐项目，心情如何。学生分组进行交流自己玩过的游乐项目。儿童乐园真是个让人流连忘返的地方，今天老师带大家一块走近儿童乐园，把最快乐的时光描绘下来。2、观察发现今天老师给大家准备了很多儿童游乐园的图片，我们一起来看下这些都是什么游乐项目吧，它们有什么特点？好玩在哪里？教师出示各种不同的游乐设施，供学生观察并讨论。3、探究发展同学们在儿童乐园里玩的都很高兴，别忘了要用绘画的方式记录下来，今天老师还给大家带来了一些同学的作品，我们一块来看图讲故事。出示准备的学生作品，进行分析提问：这幅画画了什么内容？发生了哪些好玩的事？运用了哪些颜色表现？通过哪些表现出快乐的气氛？三、表现阶段看了这么多好玩的游乐场景，现在大家是不是都迫不及待的想要表现自己所见所玩了呢？接下来我们就拿起手中的画笔开始进行创作吧！首先要确定好自己所画内容，然后再根据所选内容进行创作，可加入自己的想象。学生对自己喜欢的游乐项目进行描绘，教师进行巡视指导。1、先画出所描绘对象的大形，注意造型。2、添加人物及细节，注意遮挡关系的运用。3、背景的添画。4、细节调整。5、上色，继续调整。6、完成作品。四、展示评价对学生作品进行展示评价。
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