小学美术2儿童乐园教学设计.doc

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1、儿童乐园教学设计教学目标1、引导学生认识儿童乐园不同的游乐设施,学习简单的构图方法,运用不同的色彩变现游乐园快乐的气氛。2、通过描绘儿童乐园中自己最喜欢的部分,激发学生丰富的想象力,提高绘画表现能力。3、培养学生爱护公物,助人为乐,勇敢向上的精神。教学重点、难点重点:引导学生认识儿童乐园的游乐设施,运用所学构图方法描绘自己最喜欢的部分。难点:儿童乐园游乐设施细节的刻画,表现出快乐的气氛。教学准备教师:教案,课件,视频资料学生:纸,笔等绘画工具教学过程一、引导阶段谈话:同学们喜欢玩吗?都喜欢去哪些地方?(学生回答:公园,小区,儿童乐园等)二、发展阶段1、欣赏交流儿童乐园是大家都喜欢去的地方,提起

2、儿童乐园,马上就会想到许多好玩的东西,有很多的人。那么儿童乐园里究竟有哪些好玩的游乐设施?同学们可以相互交流一下自己玩过了哪些游乐项目,心情如何。学生分组进行交流自己玩过的游乐项目。儿童乐园真是个让人流连忘返的地方,今天老师带大家一块走近儿童乐园,把最快乐的时光描绘下来。2、观察发现今天老师给大家准备了很多儿童游乐园的图片,我们一起来看下这些都是什么游乐项目吧,它们有什么特点?好玩在哪里?教师出示各种不同的游乐设施,供学生观察并讨论。3、探究发展同学们在儿童乐园里玩的都很高兴,别忘了要用绘画的方式记录下来,今天老师还给大家带来了一些同学的作品,我们一块来看图讲故事。出示准备的学生作品,进行分析提问:这幅画画了什么内容?发生了哪些好玩的事?运用了哪些颜色表现?通过哪些表现出快乐的气氛?三、表现阶段看了这么多好玩的游乐场景,现在大家是不是都迫不及待的想要表现自己所见所玩了呢?接下来我们就拿起手中的画笔开始进行创作吧!首先要确定好自己所画内容,然后再根据所选内容进行创作,可加入自己的想象。学生对自己喜欢的游乐项目进行描绘,教师进行巡视指导。1、先画出所描绘对象的大形,注意造型。2、添加人物及细节,注意遮挡关系的运用。3、背景的添画。4、细节调整。5、上色,继续调整。6、完成作品。四、展示评价对学生作品进行展示评价。

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